Mi credo pedagógico

Mi credo pedagógico

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  MI CREDO PEDAGÓGICO Qué es la educación Qué es la escuela La naturaleza del método Se desarrolla a través de dos aspectos: Institución social Desarrollo de las psicológico y social capacidades e intereses el niño Desarrollo de la Situaciones en las Conocer vida real que el niño está Estimular al niño intereses, familiarizado para: capacidades Los intereses Razón es la A partir de la imagen y hábitos muestran con qué y ley de acción forma un concepto del niño cómo quiere ordenada sobre la materia trabajar el niño Saber Actuar como Bienestar interpretarlo miembro de del grupo s una unidad al que Su desarrollo sin Son pertenece referencia a la selección error Signos y síntomas de del método la capacidad humana Signo de la capacidad oculta
• 2.
  La escuela yel Materias de enseñanza progreso social Constructivas Deber de la comunidad Educación Deber moral El centro de supremo correlación son las actividades del niño Expresivas Los fines se La sociedad puede El maestro como Nuevas actitudes realizan servidor social El progreso está en el Formular sus propios fines Mantener desarrollo orden social Intereses de la Organizar sus medios y recursos experiencia Desarrollo Formar la vida social del estudio Las bases de la Desarrollo psicológico Formarse con precisión en educación están de la la dirección que desee Asegurar el en las capacidades ciencia desarrollo social del niño social Debe ser concebida como La educación es vida y una reconstrucción de la tiene aspectos: experiencia científicos, arte y cultura y comunicación