Nucleos lineas mayo 2007 unidad i

Nucleos lineas mayo 2007 unidad i

• 1.
  Universidad Pedagógica ExperimentalLibertador Dr. Luis Beltrán Prieto Figueroa Agenda Líneas y Programas Dra. Yaquelina Reyes Leal
• 2.
  Agenda Agenda de Investigación: Respuestas organizativas del estadopara articular el capital intelectual con las exigencias de la Sociedad. Tipos de Agenda: (Internacionales: problemas globales), (Nacionales: problemas de una sociedad), (Regionales y Estadales: gobernaciones, alcaldías) (Institucionales: elaboradas en función de agendas nacionales regionales y estadales
• 3.
  Campos de Investigación Camposde Investigación: Variados aspectos susceptibles de ser investigados. Áreas de Investigación: Son unidades derivadas de campos de investigación. Líneas de Investigación: Ejes ordenadores determinados por el fin de la organización. Estudia variadas temáticas y entre sus objetivos esta la creación de conocimiento y la instauración de alianzas estratégicas a nivel nacional regional e internacional.
• 4.
  Proyectos de Investigación Programasde Trabajo investigativo que se circunscriben áreas de conocimientos, considerando recursos con conceptuales y metodológicos.
• 5.
  Agenda Corporativa deInvestigación de la UPEL Campos Procesos Educativos.  Desarrollo Social.  Currículo.  Gestión.  Modelos Educativos.  Ciencia y Tecnología.  Generación de Conocimiento. 
• 6.
  Procesos Educativos Áreas Innovación, evaluacióny transformación educativa. Tecnología de información y comunicación. Educación y fronteras. Calidad de la educación.
• 7.
  Desarrollo Social Áreas Educación culturay desarrollo sustentable. Salud. Integración y escuela comunidad. Educación y desarrollo estudiantil. Desarrollo humano. Gestión de riesgo. Cultura investigativa Educación y desarrollo endógeno.. Identidad regional, nacional y latinoamericana. Educación a distancia. La exclusión de la educación. Cultura y arte. Comunicación social y educación. Educación en valores. Desarrollo de recurso humano.
• 8.
  Currículo Áreas Educación Física. Gestiónde Riesgo. Calidad de la educación. Pertinencia de los programas de formación inicial y permanente del docente. Formación científica para todos. Educación para niños. Formación matemática. Calidad de la educación. Educación Lingüística.
• 9.
  Gestión Áreas Políticas educativas nacionales.Gerencia de instituciones educativas. Cultura investigativa. Desarrollo del recurso humano. Recurso financieros y tecnológicos Calidad de la educación. Alianzas estratégicas. Integración de la funciones universitarias.
• 10.
  Ciencia y Tecnología Áreas Tecnologíade la información. Ética y tecnología. Tecnología y productividad de servicios. Educación científica.
• 11.
  Generación de Conocimiento Áreas Discursocomo hecho social. Didáctica. Epistemología. Ambiente. Cultura y Arte.
• 12.
  Perfil del InvestigadorUpel Realizar investigaciones en áreas especificas. Asesorar proyectos de investigación vinculados con la líneas de investigación Publicaciones periódicas en revistas endexadas. Miembro del programa del Ministerio de Ciencia y Tecnología (PPI-Fonacit.) Desarrollo de docencia, extensión. Producción de libros. Participación en eventos nacionales e internacionales Asesor de tesis.