Perfil de Promotor de Valores

Perfil de Promotor de Valores

• 1.
  Perfil: Promotor deValores Justificación: Es conocido por todos que las personas han ido diversificando poco a poco los valores morales, razón por la cual necesitamos recuperar y establecer un orden. Un modo de lograrlo es a través de la Promoción y Difusión de los Valores que deben estar presentes en el hogar, la escuela y la comunidad, por medio de un proyecto que estimule al niño a la adquisición y fortalecimiento de valores que impacten favorablemente en la sociedad y propicien una actitud positiva en sus individuos, actuando en apoyo y respeto a las Instituciones y a las leyes que nos rigen. Dimensión del Hacer Dimensión del Conocer Dimensión del Ser Conocimiento • Definir los valores y su importancia para crear • Comunicación: Elementos de la • Comunicativo, abierto y expresivo con el fin un ambiente de interacción social en el aula Comunicación: Emisor, Receptor, Código, de crear un ambiente de interacción social. que facilite la comunicación efectiva. Mensaje, Canal, Retroalimentación,… • Conocer cuáles son las características • Desarrollo psicológico en la infancia y la • Sensible por las características individuales emocionales, sociales y psicológicas de los adolescencia: las emociones, los de los niños y adolescentes. alumnos. sentimientos, los cambios en la Comprensión adolescencia,… • Reconocer la importancia de los valores para • El Valor y sus características: Los Valores • Optimista al reconocer que la promoción de propiciar una actitud positiva en las personas. Morales, Las Normas Morales como valores produce un cambio positivo en el expresión de los Valores Morales, Conciencia grupo de niños y adolescentes. Moral, Las Relaciones Humanas, La Conciencia Emocional, Valoración de sí Aplicación mismo, … • Programar actividades recreativas donde los • Recreación, Definición. Beneficios, Objetivo, • Participativo y democrático al compartir cada niños compartan, bajo un ambiente de Principios y Funciones. Estrategias una de las actividades programadas. solidaridad, ayuda y respeto mutuo. metodológicas de la recreación. • Utilizar diferentes recursos audiovisuales con • Recursos Audiovisuales: Concepto. Manejo • Responsable al manejar adecuadamente los el fin de que el grupo de alumnos reflexionen de Técnicas y tendencia de uso en el aula de recursos audiovisuales. acerca de las consecuencias de actitudes clases. Características de los medios donde exista ausencia de valores. audiovisuales. • Aplicar estrategias que conlleven a la • El problema. Método se resolución de • Innovador al aplicar métodos, procedimientos
• 2.
  solución de problemasa través de la problemas en grupo: Definición del problema, y técnicas que conlleven a la solución de promoción de valores. determinación de las causas, propuestas de problemas. posibles soluciones, definición de criterios de • Analítico y reflexivo ante el intercambio oral elección, aplicación de la solución, evaluación comunicativo. de resultados, seguimiento y estandarización de los resultados. Análisis • Diferenciar las diferentes situaciones que se • Las Actitudes, Definición, Actitudes Positivas • Respetuoso y solidario como un miembro presentan en el contexto escolar donde se y Negativas, Componentes de las Actitudes: más del grupo. manifiesten actitudes negativas. Cognoscitivo, Afectivo y Conductual, Síntesis • Proponer estrategias que conlleven a • Manejo de las Actitudes Negativas: La • Líder al participar en los eventos culturales y transformar actitudes negativas favoreciendo Hostilidad, La Indiferencia, El Egoísmo, La Deportivos dentro y fuera de la escuela. el trabajo en grupo. Falta de Cooperación, El Rechazo, La Agresividad, … • Organizar eventos culturales y deportivos • El Liderazgo, Tipos de Liderazgo, El Líder, • Responsable en el cumplimiento de los donde se vivencie los principios éticos y Características de un Líder, Importancia. eventos programados. valores que les permita desarrollar actitudes positivas en su entorno y proporcione • Planificación y Organización de Eventos herramientas para la sana competencia. Culturales y deportivos. Evaluación • Verificar los logros obtenidos propiciando • Evaluación de logros obtenidos: Técnica de • Evaluador al determinar si se lograron los situaciones donde se ponga en evidencia las recolección de datos, Información de objetivos propuestos. manifestaciones de amor, respeto, Seguimiento, Verificación de los Resultados solidaridad, igualdad y honestidad, entre Obtenidos, Identificación de los Resultados no otros… Previstos, Verificación del propósito,… Población: 200 personas miembros de la comunidad educativa. Muestra: 20 personas incluyendo Directivo, docentes y alumnos.