Plan de clase o lecciónjc

Escuela de Formación y Capacitación para Conductores Profesionales Catamayo
PLAN DE CLASE N°1
 DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIÓN: Escuela de Conductores Profesionales Catamayo
BLOQUE ACADÉMICO: Teórico - Practica
ASIGNATURA: Informática Básica
PARALELO: “A” “B” “C”
PROFESOR: Tlgo. Darwin Rober Sánchez Azuero, Tlgo. Edwin Alejandro C, Lic Jaime Torres
PERIODO LECTIVO: 2015
TIEMPO EN HORAS: 2 horas
FECHA: 08 de Septiembre del 2015
OBJETIVOS
 Conocer los principios básicos sobre informática y su entorno
 Establecer la importancia de manejar recursos informáticos en la actualidad
TEMA: HARDWARE
DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN
Analizar los beneficios
de la computación y
sus áreasde aplicación
Analizarel impacto del
uso de las Nuevas
tecnologías(TIC) en la
sociedad
Identifica los tipos de
Computadoras según su
utilidad
Conceptos de
Informática.
Conceptosde
computadora
Tiposde
Computadoras
Preguntasexploratoriasacerca
de loscomponentesde un
sistemainformático.
Presentacióndel tema:
Informáticabásica
Revisióncontenidosenel
módulo
Interactiva,entre lateoríay
práctica favoreciendoel
aprendizaje dinámicode los
estudiantes
Explicaciónde laclase
mediante
HUMANOS
Estudiantes
Profesor
MATERIALES
Documento de
apoyo.
Pizarra.
Marcadores.
Borrador.
Proyector.
Computador.
Describir importancia del
estudio dela informática
Emita un concepto propio
de computadora
Indique cuantos tipos de
computadorasexistenycuál
es su utilidad de acuerdo al
trabajo que desempeñan
Indique la importancia del
CPU dentro del computador

PLAN DE CLASE O LECCIÓN N°2
AÑO LECTIVO: 2015
FECHA: 09 de Septiembre de 2015
OBJETIVOS
 Identificar los componentes del Hardware y su utilidad.
 Reconocer los componentes de un sistema informático y su función.
TEMA: TIPOS DE HARDWARE
DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
RECURSOS EVALUACIÓN
Identifica los componentes
hardware y su utilidad
Analiza que componentes
hardware son los más
importantes dentro del
computador
Utiliza los principales
comandos de teclado para
acceder rápidamente a las
diferentes partes del
sistema
Desarrolla fluidez Verbal y
de Interpretación
Fomentar el respeto y
disciplinadentro y fuera del
aula de clase.
Componentes del
Computador Hardware y
Software
Concepto de Hardware
Tipos de Hardware Básico y
Complementario
Encendido y apagado del PC
Funciones del teclado y
comandos comunes
Objetivodel
tema
Lectura del texto
de apoyo.
Explicaciónde la
clase mediante la
elaboraciónde
una constelación
de Ideas.
Exposiciones
Talleresprácticos
HUMANOS
Estudiantes
Profesor
MATERIALES
Documento de
apoyo.
Pizarra.
Marcadores.
Borrador.
Proyector.
Computador.
Enumere los dispositivos que
corresponden a hardware
básico y complementario
Encender y apagar
correctamente el computador
Indique los comandos
principales para manejar el
sistema operativo
Participación en clases.
Lecciones orales y escritas.
Exposiciones
Participacionesgrupales.Mapa
conceptual de las partes de la
Pc

AÑO LECTIVO: septiembre 2015
FECHA: 10 de septiembre de 2015
OBJETIVO
 Reconocer los diferentes dispositivos periféricos que son instalados en la PC
TEMA: PERIFÉRICOS DE LA PC
METODOLÓGICAS
Reconocer y ubica los
distintos periféricos según
su función
Distingue las diferencias
entre periférico
Realiza cambios en la
interfaz del Sistema
Operativo
Crea nuevosusuarioscon
sus respectivosprivilegios
Respetalalibertadde
opiniónde suscompañeros
DispositivosyPeriféricos
Periféricos de Entrada
Periféricos de Salida
Periféricos de
Almacenamiento
Configuraciónde fecha y
hora del sistema
Operativo Windows
Creación de Usuarios y
privilegios
Desarrollo de clases
sistemáticas para
adquirir y desarrollar
procedimientostécnicos
y funciones específicas
del ámbito de
especialidad.
Indicar el objetivo de la
clase
Trabajo grupal para
contrastar ideas
Explicación de la clase
mediante técnica
expositiva.
Humanos
Estudiantes
Profesor
Materiales
Documento de
apoyo.
Pizarra.
Marcadores.
Borrador.
Proyector.
Computador.
Indique que esunperiféricoy
cual essusfuncióndentrodel
computador
Enumere los periféricos que
permiten ingresar datos al
computador
Lecciones orales y escritas.
Participaciones grupales.

AÑO LECTIVO: 2015
FECHA: 11 de septiembre de 2015
OBJETIVOS:
 Conocer la importancia que ha tenido los monitores e impresoras y su utilización en la computadora
TEMA: TIPOS DE MONITORES E IMPRESORAS
METODOLÓGICAS
Identifica la importancia de la
evolución de los monitores.
Identifica los tipos de
monitores existentes en la
actualidad
Establece que modelo de
impresorautilizarde acuerdo a
su utilidad
Maneja positivamente los
utilitariosque ofrece Windows
Respeta las opiniones de los
demás
Sostiene yrespetael trabajoen
grupo.
Pruebaprimeraunidad
Tiposde Monitores
Tiposde Impresoras
Utilizaciónde los
accesorios de
Windows
Leccióndel tema
anterior
Presentacióny
objetivosde del
tema
Explicaciónde la
clase mediante
técnicaexpositiva.
HUMANOS
Estudiantes
Profesor
MATERIALES
Documento de
apoyo.
Pizarra.
Marcadores.
Borrador.
Proyector.
Computador.
Describa la utilidad del
monitor dentro del
funcionamiento del
computador
Qué tipo de impresora
recomienda usted para el
uso domestico
Preguntas y respuestas
Tareas Extra clase.
Leccionesoralesyescritas.
Exposiciones
Practica de respetoy
disciplina.

AÑO LECTIVO: septiembre 2014 - abril del 2015
FECHA: 30 de enero de 2015
OBJETIVOS:
 Fortalecerlaagilidadmental medianteel desarrollode ejerciciosde medidasde unidad
TEMA: UNIDAD DE MEDIDA DE ALMACENAMIENTO
METODOLÓGICAS
Conolosdistintasunidadesde
medidaysus respectivas
equivalencias
Desarrollaejerciciosde
conversiónde unidades
Describe lascaracterísticas
principalesde losdispositivos
de almacenamiento
Manejaapropiadamente cada
módulodel sistemaoperativo
Windows.
Toleray respetael trabajoen
grupo.
Unidad de
Medida de
almacenamiento
de Datos
Dispositivos de
almacenamiento
ópticos
Presentación de la clase
Descripción y objetivos de
la clase
Aplicación de la técnica
expositiva para la
trasmisión
Realización de prácticas
con el fin de para afianzar
los conocimientos.
Lluvia de ideas
Organizador gráfico
Observación directa
HUMANOS
Estudiantes
Profesor
MATERIALES
Documento de
apoyo.
Pizarra.
Marcadores.
Borrador.
Proyector.
Computador.
Detalle las diferentes unidades
de medida que utiliza la
informática para medir la
información
Indique la diferencia entre los
diferentes dispositivos de
almacenamientode información
Preguntas y respuestas
Exposiciones

FECHA: 02 de febrero de 2015
OBJETIVOS
 Conocer el segundo componente del computador y su importancia dentro de la vida útil del mismo.
TEMA: EL SOFTWARE
METODOLÓGICAS
Reconoce al software
del computador como
parte intangible dentrodel
computador
Expresaconceptosadecuados
acerca del software
Explica y define terminología
del software
Utiliza correctamente las
definiciones de los tipos de
software que existen
Manipulay utilizaconfacilidad
la herramientas de Microsoft
Word
Definición de Software
Clasificación del Software.
Software de sistema
Software de Programación
Software de Aplicación
Introducción Microsoft Word
Partes de la ventana principal
de Word
Trabajar con texto en Word
Herramientas de formato de
texto
Presentación de la
clase
Objetivos de la clase
Exposiciones
Mesa Redonda,
realizando preguntas y
respuestas sobre
temas vistos.
Desarrollo de mapas
conceptuales
Desarrollode Ejercicios
prácticos en el
laboratorio de
computación
HUMANOS
Estudiantes
Profesor
MATERIALES
Documento
de apoyo.
Pizarra.
Marcadores.
Borrador.
Proyector.
Computador.
Defina al software
como parte importante
del computador.
De acurdo a su
conocimiento indique
cual es el tipo de
software mas
importante
Describa las utilidades
del procesador de
textos Word
Elaborar documentos
de Word utilizando los
conocimientos

OBJETIVOS:
 Identificar y reconocer que es un sistema operativo y sus características
TEMA: SISTEMAS OPERATIVOS
METODOLÓGICAS
Emite conceptos acertados
de un sistema operativo
Conoce los diferentes
sistemas operativos
existentes
Reconoce el tipo de sistema
operativo mediante sus
características
Escribe textosenWordtipos
periódico
Inserta organigramas tipo
profesional con gráficos
Smart art
Tolera y respeta el trabajo
en grupo.
Definiciónde Sistemas
Operativos
Estructura de losS.O.
FuncionesyCaracterísticas
de losS.O.
Diferenciaentre Windows,
Mac y Linux.
Dibujoscreadoscon Word.
SmartArtGráficos
Prácticas.
Presentaciónde laclase
Exposiciones
Trabajos extra clase.
Debates.
Mesa Redonda,
respuestassobre temas
vistos.
Desarrollo de Ejercicios
prácticos en el
laboratorio de
computación
HUMANOS
Estudiantes
Profesor
MATERIALES
Documento de
apoyo.
Pizarra.
Marcadores.
Borrador.
Proyector.
Computador.
Elabore un documento
en Word utilizando las
herramientas
aprendidas
Elabore unorganizador
gráfico utilizando
Smart Art.
Exposiciones
Elaborar documentos
de Word utilizando los
conocimientos
adquiridos

OBJETIVOS
 Conocer la evolución del sistema operativo Windows y su aporte a área tecnológica a través de la historia.
TEMA: WINDOWS
METODOLÓGICAS
Expresaconceptos apropiados
acerca de lossistemasoperativos
Windows
Explica la evolución y mejoras de
los sistemas operativos entre un
versión a otra
Utilizalaherramientasde Microsoft
Word para la elaboración de
documentos elegantes con
imágenes y texto incorporado
Acepta los criterios de sus
compañeros
Tolera y respeta el trabajo en
grupo.
Sistema Operativo
Windows
Evolución de Windows
Insertar Imágenes.
Insertar imágenes
prediseñadas
Insertaruna imagendesde
un archivo
Textoencolumnas
Letra Capital
Encabezadoy pie de
página.
Presentación de la
clase
Exposiciones
Mesa Redonda,
respuestas sobre
temas vistos.
Desarrollo de mapas
conceptuales
prácticos en el
laboratorio de
computación
HUMANOS
Estudiantes
Profesor
MATERIALES
Documento de
apoyo.
Pizarra.
Marcadores.
Borrador.
Proyector.
Computador.
Describa las
características del
sistema operativo
como software del
computador y
Exposiciones
Elaborar
documentos de
Word utilizando los
conocimientos
adquiridos
Escribe, edita,
corrige y publica
textos

OBJETIVOS
 Conocer la evolución de los sistemas operativos y los avances tecnológicos , para facilitarlas tareas de los usuarios
TEMA: EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS
METODOLÓGICAS
Conocer la evolución de los
sistemas operativos a través
de la historia
Establecer las ventajas entre
una versión de sistemas
operativo Windows y otra
Inserta tablas y configura de
acuerdo a sus necesidad
Trabaja con distintos tipos de
formato de numeración en un
mismo documento de Word
Respeta las opiniones de sus
compañeros
Tolera y respeta el trabajo en
grupo.
Evolución de los
sistemasoperativos
Windows
Versiones de
Windows a través
de la historia
Trabajar con tablas
Formato de
numeración de
pagina
Encabezadoy pie de
página.
Prácticas.
Exposiciones
Debates.
Mesa Redonda,
respuestassobre temas
vistos.
prácticosen el
laboratoriode
computación
HUMANOS
Estudiantes
Profesor
MATERIALES
Documento de
apoyo.
Pizarra.
Marcadores.
Borrador.
Proyector.
Computador.
Observación directa.
Interrogaciones.
Lluvia de Ideas
Trabajos en Clase
Trabajos grupales
Exposiciones
Apoyo permanente
entre pares.
Elaborar documentos
de Word utilizando
los conocimientos
adquiridos

OBJETIVOS:
 Descubrirlasbondadesque ofrecenlosdiferentestiposde software de acuerdoasucategoría
TEMA: SOFTWARE LIBRE VS SOFTWARE PROPIETARIO
METODOLÓGICAS
Expresarsusideassobre las
diferenciasentresoftware
libre yprivado
Establecerel tipode licencia
que tiene sucomputador
personal
Insertartablasde contenidos
enun documentode Word
Trabajar con tiposde
numeraciónen Word
Respetalasopiniónde sus
compañeros
Toleray respeta el trabajo en
grupo.
Categoríasde software
software libre
software Propietario
Software Shareware
Software de código
Abierto
Tiposde licenciasde
software
Tabla de contenidos
Numeraciónde Página
Presentación de la
clase
Exposiciones
Debates.
Mesa Redonda,
realizando preguntas
y respuestas sobre
temas vistos.
Desarrollode
Ejerciciosprácticosen
el laboratoriode
computación
HUMANOS
Estudiantes
Profesor
MATERIALES
Documento de
apoyo.
Pizarra.
Marcadores.
Borrador.
Proyector.
Computador.
Describaqué importancia
tiene un licencia de
software en un
computador
Indique cuales son los
beneficios de trabajar
con tablas de contenidos
en Word
Elaborar documentosde
Word utilizandolos
conocimientos
adquiridos

OBJETIVOS:
 Aprenderlaimportanciadel internet enlaslaborescotidianas del serhumano
TEMA: Internet y Power Point
METODOLÓGICAS
Definirel conceptode
internet
Determinarque esun
direccionamientohttpyUrl
Conoce la bondadesque
ofrece el internetcomo
fuente de información
Define laevoluciónde laweb
Manejay crea documentos
de PowerPoint
Utilizalasherramientas
principalesde PowerPoint
Respetalasopinionesde sus
compañeros
Toleray respetael trabajo en
grupo.
Definición de internet
Concepto de Word
Wide web
DireccionamientoHTTP
Web 1.0, 2.0, 3.0
Introducción a Power
Point
Partes de la ventana
Principal
Iniciar y cerrar Power
Point
Exposiciones
Debates.
Mesa Redonda,
respuestas sobre temas
vistos.
prácticosen el
laboratoriode
computación
HUMANOS
Estudiantes
Profesor
MATERIALES
Documento de
apoyo.
Pizarra.
Marcadores.
Borrador.
Proyector.
Computador.
Entiende los conceptos de int
ernet, www, páginaweb, sitio
web, etc.
Reconoce los servicios que pr
esta Internet www, chat, etc.
Exposiciones

OBJETIVOS:
 Aprenderautilizarunnavegadorde internetysusbeneficios
TEMA: INTERNET TIPOS DE NAVEGADORES
METODOLÓGICAS
Reconoce losaspectosy
beneficiosde internet
Establece ladiferencia
entre unnavegadory otro
Utilizay navegaeninternet
utilizandoel navegadorde
su preferencia
Respetalasopinionesde
sus compañero
Toleray respetael trabajo
engrupo.
Conceptode
Navegador
Tiposde Navegadores
Característicasde los
navegadores
Exposiciones
Debates, realizando
preguntas y respuestas
sobre temas vistos.
HUMANOS
Estudiantes
Profesor
MATERIALES
Documento de
apoyo.
Pizarra.
Marcadores.
Borrador.
Proyector.
Computador.
Reconoce losdiferentes tiposde
programasnavegadores que exis
ten(InternetExplore, Mozilla).
Trabajosgrupales
Exposiciones
Trabajos en Clase
Trabajosgrupales

OBJETIVOS:
 Aprenderarealizarbúsquedaspersonalizadasutilizandolosbuscadoresadecuados
TEMA: INTERNET TIPOS DE BUSCADORES Y TRANSICIÓN DE DIAPOSITIVAS
METODOLÓGICAS
Describe lautilidadde losbuscadores
de internet
Reconoce las técnicas de búsqueda
de información en internet
Utiliza loa buscador de internet para
encontrar información de relevancia
Agrega transición de diapositivas a
sus presentación
compañeros
Tolera y respeta el trabajo en grupo.
Buscadoresde internet
Tipos de buscadores
Técnicas de búsqueda
de información
Diseño de diapositivas
Efectos de entrada
Presentación de la
clase
Objetivosde la clase
Exposiciones
Debates.
Mesa Redonda,
realizando
preguntas y
respuestas sobre
temas vistos.
Desarrollode
Ejerciciosprácticos
enel laboratoriode
computación
HUMANOS
Estudiantes
Profesor
MATERIALES
Documento de
apoyo.
Pizarra.
Marcadores.
Borrador.
Proyector.
Computador.
Cree un documento de
Power Point e inserte la
diapositivas necesarias
Realizaformatosatextode f
orma adecuada.
Maneja las opciones de ani
mación y transición de form
a correcta.
Interrogaciones.
Lluvia de Ideas
Trabajos en Clase
Trabajos grupales
Exposiciones

PROFESOR: Tlgo. Darwin Rober Sánchez Azuero, Tlgo. Edwin Alejandro C, Lic Jaime Torres.
OBJETIVOS:
 Aprender a crear una cuenta de correo electrónico como medio de comunicación en el internet además insertar transición a las
diapositivas
TEMA: INTERNET ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE Y CORREO ELECTRÓNICO
METODOLÓGICAS
Conocer los entornos
virtuales de aprendizaje
Crear cuentas de correo
electrónico
Analiza los beneficios de
utilizar estas importantes
herramientas tecnológicas
Agregar Transición a las
diapositivas
Respeta la opinión de sus
compañeros
Toleray respeta el trabajo
en grupo.
Eva
Correoelectrónico
Creaciónde
correos
Vista
presentación con
diapositivas
Duplicar una
diapositiva
Mover
diapositivas
Transición de
diapositiva
Exposiciones
Debates.
Mesa Redonda, realizando
sobre temas vistos.
Desarrollo de Ejercicios
prácticos en el laboratorio
de computación
HUMANOS
Estudiantes
Profesor
MATERIALES
Documento de
apoyo.
Pizarra.
Marcadores.
Borrador.
Proyector.
Computador.
Cree un correo electrónico
en el proveedor de su
preferencia
Insertar Transiciones a su
presentación
Trabajos en Clase
Trabajos grupales
Exposiciones
Elaborar documentos de
Power point utilizando los
conocimientos adquiridos

OBJETIVOS:
 Utilizar adecuadamente los servicio que ofrece el internet
TEMA: INTERNET REDES SOCIALES SERVICIOS DE ALOJAMIENTO EN LA NUBE
METODOLÓGICAS
Utilizarepositoriosde
almacenamientode
informaciónenlanube
Administraunredsocial con
responsabilidad
Envía con facilidaduncorreo
electrónico
Insertaarchivosmultimediaa
lasdiapositivas
Crea unagalería de imágenes
enPowerpoint
compañeros
Toleray respeta el trabajo en
grupo.
DropBox
SkyDrive
Google Drive
Mega
Redes Sociales
Facebook
Instagram
Twiter
Insertar sonidos
y películas
Insertar un
sonido desde la
galería
multimedia
Presentación de la
clase
Exposiciones
Debates.
Mesa Redonda,
realizando preguntas
y respuestas sobre
temas vistos.
Desarrollo de
Ejercicios prácticos en
el laboratorio de
computación
HUMANOS
Estudiantes
Profesor
MATERIALES
Documento de
apoyo.
Pizarra.
Marcadores.
Borrador.
Proyector.
Computador.
Crear una cuenta en cualquier
repositorio de internet
Crear una cuenta en la red social
de su Prferencia
Trabajos en Clase
Trabajos grupales
Exposiciones
Elaborar documentos de Power
Point utilizando los
Fomenta el respeto y disciplina
dentroy fueradel laboratoriode
computación. y disciplina.

OBJETIVOS:
 Identificar y fortalecer la falencias de los aprendizajes adquiridos en el salón de clase
TEMA: REFUERZO
METODOLÓGICAS
Recuerdaloaprendido
enel salóny
laboratoriode
computación
Reconoce los
aprendizajes
adquiridosenel salón
de clase
Emite conceptos claros
de informática
Respeta las opiniones
de sus compañeros
Tolera y respeta el
trabajo en grupo.
Repasogeneral
Evaluaciónfinal
Objetivo de la clase
Mesa Redonda, realizando
sobre temas vistos.
Desarrollode evaluación
final y Ejerciciosprácticos
enel laboratoriode
computación
HUMANOS
Estudiantes
Profesor
MATERIALES
Documento de
apoyo.
Pizarra.
Marcadores.
Borrador.
Proyector.
Computador
EvaluaciónPracticay teóricade los
conocimientosadquiridosenel salón
de clase
...................................
Lcda. Mariela Vega.
DIRECTORA PEDAGÓGICA
........................................
Dr. Fausto Aguirre
DIRECTOR GENERAL ADMINISTRATIVO
.............................................
Tlgo. Darwin Rober Sánchez
PROFESOR
.............................................
Tlgo. Edwin Alejandro C.
PROFESOR
.............................................
Lic. Jaime Torres .
PROFESOR

PARALELO: “J”
PROFESOR: Tlgo. Darwin Sánchez
FECHA: 24 y 25 de enero de 2015
OBJETIVOS:
 Conocer los principios básicos sobre informática y su entorno
 Establecer la importancia de manejar recursos informáticos en la actualidad
TEMA: HARDWARE
METODOLÓGICAS
Reconoce lasfunciones
Básicas del
computador
Comprende el
Concepto de
Tecnología e
informática.
Desarrolla fluidez
Verbal y de
Interpretación
Fomentar el respeto y
disciplina dentro y
fueradel aulade clase.
Comprende y
reconoce los
dispositivosde entrada
y su funcióndentrodel
computador
Reconoce los
dispositivosde salida y
su utilidad
Conceptos de
Informática.
Conceptos de
computadora.
Tipos de Computadoras
Componentes del
Computador Hardware y
Software
Concepto de Hardware
Tipos de Hardware
Básico y
Complementario
Tipos de Monitores e
Impresoras
Tiposde Periféricos
PeriféricosEntrada
Periféricosde Salida
IntroducciónaWindows
Comandosprincipales
Periféricosde
Almacenamiento
Presentación de la
clase
Objetivosde la clase
Exposiciones
Debates.
Mesa Redonda,
realizando
preguntas y
respuestas sobre
temas vistos.
Desarrollo de
Ejercicios prácticos
en el laboratorio de
computación
HUMANOS
Estudiantes
Profesor
MATERIALES
Documento de
apoyo.
Pizarra.
Marcadores.
Borrador.
Proyector.
Computador.
Describa la utilidad del
computador y sus partes
Trabajos en Clase
Trabajos grupales
Exposiciones
Configure el sistemaoperativo
de acuerdoa susconocimiento
Fomentael respetoydisciplina
dentro y fuera del laboratorio
de computación.

Identifica los
dispositivos de
almacenamiento del
PC.
Configuralafechay
hora del sistema
Crea nuevosusuarios
con susrespectivos
privilegios
Respeta la libertad de
opinión de
Encendidoyapagado del
PC
Funciones del teclado y
comandos comunes
Configuraciónde fechay
hora del sistema
OperativoWindows
Creación de Usuarios y
privilegios
...................................
Lcda. Mariela Vega.
........................................
Dr. Fausto Aguirre
.............................................
Tlgo. Darwin Sánchez
PROFESOR

PARALELO: “J”
FECHA: 30 de Enero y 01 de febrero de 2015
OBJETIVOS:
 Fortalecerlaagilidadmental medianteel desarrollode ejerciciosde medidasde unidad
 Identificar y operar las funciones básicas de un Software desde el uso del computador en situaciones de la vida diaria.
TEMA: HARDWARE Y SOFTWARE
DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN
Conoce las unidades
de medidaysus
respectivas
equivalencias
Desarrollaejerciciosde
conversiónde
unidades
Describe los
dispositivos ópticos y
sus características
Define al software
como un componente
importante del
computador
Utiliza correctamente
las definiciones de los
tipos de software que
existen
Define correctamente
Unidades de
Medida de
Almacenamiento
Dispositivos de
almacenamiento
Óptico
Evaluación de la
primera Unidad
Definición de
Software
Clasificación del
Software.
Tipos de Software
Introducción
Microsoft Word
Preguntasexploratoriasacerca
de loscomponentesde un
Hardware
Revisióncontenidosenel
módulo
Interactiva,entre lateoríay
práctica favoreciendoel
aprendizaje dinámicode los
estudiantes
HUMANOS
Estudiantes
Profesor
MATERIALES
Documento de
apoyo.
Pizarra.
Marcadores.
Borrador.
Proyector.
Computador.
Desarrollar ejercicios de
unidades de medida
planteados.
Emita un concepto personal
de Software
Elaborar un documento de
Word utilizando las
herramientas de texto
aprendidas
Interrogaciones.
Lluvia de Ideas
Trabajos en Clase
Trabajos grupales
Exposiciones

la funcióndel software
Maneja
apropiadamente cada
módulo del sistema
operativo Windows.
Tolera y respeta el
trabajo en grupo.
Partesde la ventana
principal de Word
Configuración de
textoe Inserción de
imágenes
...................................
Lcda. Mariela Vega.
........................................
Dr. Fausto Aguirre
.............................................
PROFESOR

DATOS INFORMATIVOS:
PARALELO: “J”
FECHA: 7 y 8 de febrero de 2015
OBJETIVO:
 Conocer la evolución de los sistemas operativos y los avances tecnológicos, para facilitarlas tareas de los usuarios
 Conocer la diferencia entre software libre y software Propietario así como sus ventajas y desventajas
TEMA: EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS Y TIPOS DE SOFTWARE E INTERNET
METODOLÓGICAS
Entiende ladiferencia
entre software libre y
Privado
Establecerel tipode
licenciaque tiene su
computadorpersonal
Emite conceptos
acertados de un
sistema operativo
Conoce los diferentes
sistemas operativos
existentes
Reconoce el tipo de
sistema operativo
mediante sus
características
Conocer la evolución
de los sistemas
Definiciónde Sistemas
Operativos
Estructura de losS.O.
FuncionesyCaracterísticas
de losS.O.
Diferenciaentre Windowsy
Linux.
DibujoscreadosconWord.
SmartArtGráficos
Textoencolumnas
Letra Capital
Encabezadoy pie de página.
Prácticas.
Evolución de los sistemas
operativos Windows
Trabajar con tablas
Formato de numeración de
pagina
Preguntasexploratorias
acerca de los
componentesde un
Hardware
Revisióncontenidosen
el módulo
Interactiva,entre la
teoría y práctica
favoreciendoel
Humanos
Estudiantes
Profesor
Materiales
Documento de
apoyo.
Pizarra.
Marcadores.
Borrador.
Proyector.
Computador.
Escriba la diferencia entre
software libre y privado
Explique la importancia de la
evolución de los sistemas
Operativos
Creación de cuentas de
correo electrónico
Lluvia de Ideas
Trabajos en Clase
Trabajos grupales
Exposiciones
Elaborar documentos de
Word utilizando los

operativos a través de
la historia
Establecerlasventajas
entre una versión de
sistemas operativo
Windows y otra
Inserta tablas y
configura de acuerdo
a sus necesidad
Trabaja con distintos
tipos de formato de
numeración en un
mismo documento de
Word
de sus compañeros
Tolera y respeta el
trabajo en grupo.
Encabezadoy pie de página.
Navegadoresde internet
Buscadoresde internet
Correoelectrónico
aprendizaje dinámicode
losestudiantes
Explicación de la clase
mediante exposición
...................................
Lcda. Mariela Vega S.
........................................
Dr. Fausto Aguirre
.............................................
PROFESOR

PARALELO: “J”
OBJETIVOS:
 Aprendercómoutilizarunnavegadorde internet,ademásde insertarun patrónde diapositivasenPowerPoint.
 Aprenderarealizarbúsquedaspersonalizadasutilizandolosbuscadoresadecuados
 Identificaryfortalecerlasfalenciasde losaprendizajesadquiridosenel salónde clase
TEMA: INTERNET Almacenamiento en la Nube, Evaluación final
METODOLÓGICAS
Reconoce losaspectos
y beneficiosde internet
Conoce las
característica de los
servicios de
alojamientoenla nube
Crea una cuenta en
dopbox, google drive,
mega
de sus compañeros
Dropbox
Skydrive
Google drive
Mega
Refuerzo
Evaluaciónfinal
Descripción y objetivos de
la clase
Aplicación de la técnica
expositiva para la
trasmisión
Realización de prácticas
con el fin de para afianzar
los conocimientos.
Lluvia de ideas
Organizador gráfico
Observación directa
HUMANOS
Estudiantes
Profesor
MATERIALES
Documento de apoyo.
Pizarra.
Marcadores.
Borrador.
Proyector.
Computador.
Cree una cuenta en un
servicio de alojamiento en la
nube
Evaluación fina practica y
escrita
...................................
Lcda. Mariela Vega s.
........................................
Dr. Fausto Aguirre
.............................................
PROFESOR

Proyecto de pastas plásticas con material reciclable.

Plan de clase o lecciónjc

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