Plan de trabajo
- 1. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES FAC. DE HUMANIDADES Y CS. DE LA EDUCACIÓN CARRERA CS. DE EDUCACIÓN - UNIDAD DE POST GRADO DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Plan de trabajo MATERIA: Administración General Lic. Fernando Rojas Luna Pizarro DOCENTE
- 2. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES FAC. DE HUMANIDADES Y CS. DE LA EDUCACIÓN CARRERA CS. DE EDUCACIÓN - UNIDAD DE POST GRADO DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR La Paz – Bolivia 2012 I. IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA Institución Educativa : UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES Rector : Lic. Teresa Rescalá de Mentala Jefe de Carrera : Lic. Jorge Riveros Salazar Grado Académico : Licenciatura Carrera : Administración de Empresas Docente : Fernando Rojas Luna Pizarro Año : Primero Asignatura : Administración General Pre-requisito : NINGUNO Régimen de estudios : Anual Carga horaria semestral : 96 horas Cantidad de semanas : 32 semanas Carga horaria semanal : 3 horas Horas teóricas : 2 horas Horas prácticas : 1 horas II. INFORMACION DOCENTE Nombre Fernando Rojas Luna Pizarro Profesión Administrador de Empresas Nacionalidad Boliviano E-mail [email protected] Oficina - teléfono 2-261492 Estudios Administrador de Empresas, Universidad Mayor de San Andrés Diplomado en Banca y Finanzas. Universidad Católica – IDEA Maestría en Gerencia Financiera. Centro de Estudios Latinoamericanos. Aficiones: la música y la lectura. La honestidad, trabajo en equipo.
- 3. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES FAC. DE HUMANIDADES Y CS. DE LA EDUCACIÓN CARRERA CS. DE EDUCACIÓN - UNIDAD DE POST GRADO DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR III. COMPETENCIAS GENERALES DE LA ASIGNATURA. Define a la Administración y al proceso administrativo, mediante los conocimientos que se exponen en textos y libros especializados en la materia y justifica la importancia de los mismos en el ámbito empresarial en un nivel reproductivo. Define el rol y las funciones del Administrador de Empresas a través de la adquisición de conocimientos teóricos en textos, demostrando la importancia que tiene el administrador en el manejo de una empresa en un nivel reproductivo. Estudia el proceso administrativo en su integridad mediante la práctica grupal y exposiciones, considerando la importancia de los mismos en un nivel aplicativo. Reconoce la importancia de la Planificación, Organización, Dirección y Control como un sistema, mediante el estudio de casos y realización de una feria administrativa, generando un conocimiento más práctico de la administración en un nivel reproductivo - aplicativo. Conoce el funcionamiento de las empresas en su integridad mediante los conocimientos que se exponen en libros y la práctica empresarial, fundamentando, con un conocimiento teórico- práctico de la realidad, del funcionamiento de una organización en un nivel reproductivo – aplicativo. IV. COMPETENCIAS GENÉRICAS DE LA ASIGNATURA (TRANSVERSALES) - Conocimiento de la realidad nacional en la que vive Bolivia. - Capacidad de poder realizar un emprendimiento empresarial. - Capacidad para tomar decisiones. - Capacidad de trabajo en equipo. - Capacidad de resolver problemas en la vida laboral. - Capacidad de realizar proyectos empresariales a nivel básico. V. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA Proporciona al alumno un panorama amplio de la: 1. Ubicación de la ciencia de la Administración dentro del conjunto de las ciencias sociales administrativas. 2. Bases Conceptuales de ciencia de la administración, como medio para orientar futuros conocimientos dentro de la administración, 3. Conocer a las organizaciones como objeto de la administración, la función gerencial y el proceso administrativo, como enfoque básico del estudio de esta ciencia. 4. Conocer el rol y la función gerencial y la evolución del pensamiento administrativo, a través del estudio de los principales postulados de las diferentes escuelas de la administración.
- 4. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES FAC. DE HUMANIDADES Y CS. DE LA EDUCACIÓN CARRERA CS. DE EDUCACIÓN - UNIDAD DE POST GRADO DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR La asignatura de Administración General ayuda al estudiante a conocer las bases conceptuales de lo que es una empresa – institución, las bases conceptuales del proceso administrativo y conocer los principios y teoría administrativa de la ciencia de administración. VI. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA 1. JUSTIFICACION El ser humano en toda su vida se relaciona con instituciones empresariales, por lo que conocer el funcionamiento, la administración y el proceso administrativo que conlleva el manejo de una empresa es muy importante para cada una de las personas. Es por esa razón, que la materia de Administración General para estudiantes que ingresan a la carrera de Administración de Empresas es fundamental para que se tenga un conocimiento previo del funcionamiento y manejo de un ente económico. VII. PROGRAMA ANALITICO 1.- COMPETENCIAS GENERALES COMPETENCIA GENERAL ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA Indicadores de evaluación Temática/s Define a la Administración y al proceso 1. Fundamenta los conceptos y principios de la 1. Definición de la administrativo, mediante los conocimientos que se administración como ciencia y arte. Administración. exponen en textos y libros especializados en la 2.Enuncia el proceso administrativo en su 2. Rol y funciones del materia y justifica la importancia de los mismos en integridad. Administrador. el ámbito empresarial en un nivel reproductivo. 3.Considera al proceso administrativo y a la 3. El Proceso Administrativo administración como fundamental para el como parte fundamental de la manejo de una empresa. Administración. 4. Planeación – Organización – Dirección – Control. 5. La Administración y la Empresa. 2 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Tema Nº 1 Definición de la Administración. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA Indicadores de logro Contenidos COMPETENCIA ESPECÍFICA Nº1: 1.Fundamenta con claridad la definición de la 1. Definición de la Define a la Administración y a su objeto de estudio Administración. Administración. a través de la revisión de textos y libros 2.Identifica el objeto de estudio de la 2. Objeto de estudio de la especializados, explicando las distintas administración. Administración. concepciones de estudiosos de la materia a un 3.Explica los principios que sustentan a la 3. Principios en los que se nivel reproductivo. administración desde un punto de vista teórico. fundamenta la 4.Nombra a los precursores de la Administración. Administración desde sus inicios hasta los 4. Teoría de la administración tiempos actuales. clásica y actual.
- 5. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES FAC. DE HUMANIDADES Y CS. DE LA EDUCACIÓN CARRERA CS. DE EDUCACIÓN - UNIDAD DE POST GRADO DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR Tema Nº 2 Rol y Funciones del Administrador COMPETENCIAS ESPECÍFICAS ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA Indicadores de logro Contenidos COMPETENCIA ESPECÍFICA Nº 2: 1.Describe el rol auténtico del profesional en 1. Roles, Funciones del Conoce el Rol y las funciones del Administrador Administración. administrador en el mediante la adquisición de conocimientos teóricos 2.Define los factores de calidad que debe campo empresarial. en libros especializados y demuestra la tener un administrador. 2. Procesos Gerenciales. importancia que tiene el Administrador en el 3.Enumera y describe las funciones del manejo de una empresa en un nivel reproductivo. administrador. Tema Nº 3 El Proceso Administrativo como parte fundamental de la Administración COMPETENCIAS ESPECÍFICAS ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA Indicadores de logro Contenidos COMPETENCIA ESPECÍFICA Nº 3: 1.Enumera el proceso administrativo y la 1. El proceso administrativo. Conoce el proceso administrativo, sus relación sistémica que deben tener para 2. Componentes y componentes y principios, mediante el estudio de poder cumplir el mismo. Principios del proceso textos administrativos y justifica su importancia en 2.Explica los componentes y principios del administrativo. la Administración. proceso administrativo a profundidad. 3. Importancia del proceso 3.Considera al proceso administrativo como administrativo en la importante. Administración. Tema Nº 4 Planeación, Organización, Dirección y Control COMPETENCIAS ESPECÍFICAS ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA Indicadores de logro Contenidos COMPETENCIA ESPECÍFICA Nº 4: 1. Define la Naturaleza y propósito de la 1. La Planificación y sus Reconoce la importancia de la Planificación, planificación. componentes. Organización, Dirección y Control como un 2. Ejemplifica los tipos de planes y aplica los 2. La toma de decisiones. sistema, mediante el estudio de casos y mismos en un trabajo grupal. 3. La Organización y la realización de una feria administrativa, generando 3. Conoce el proceso de planificación estructura un conocimiento más práctico de la administración estratégica. organizacional. en un nivel reproductivo – aplicativo. 4. Investiga acerca de la toma de decisiones 4. La motivación: y su importancia. Fundamental para la 5. Define la naturaleza de la organización. buena dirección. 6. Diseña una estructura organizacional en 5. El liderazgo. base al trabajo grupal anteriormente 6. La comunicación. definido. 7. El control y sus 7. Expone la estructura organizacional componentes. diseñada. 8. El control preventivo y el 8. Explica la importancia de la motivación en control general. el ámbito empresarial y sus distintas teorías. 9. Define el liderazgo y sus componentes. 10. Expone el proceso de comunicación en las empresas y en la vida diaria.
- 6. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES FAC. DE HUMANIDADES Y CS. DE LA EDUCACIÓN CARRERA CS. DE EDUCACIÓN - UNIDAD DE POST GRADO DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR COMPETENCIAS ESPECÍFICAS ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA Indicadores de logro Contenidos 11. Aplica la comunicación en su diario vivir. 12. Define el Proceso de Control. 13. Aplica en su trabajo grupal las técnicas de control y la tecnología de la información. 14. Explica el control general y el control preventivo. Tema Nº 5 La Administración y la Empresa COMPETENCIAS ESPECÍFICAS ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA Indicadores de logro Contenidos COMPETENCIA ESPECÍFICA Nº 2: 1.Describe una empresa y sus características. 1. Definición de Empresa. Conoce el funcionamiento de las empresas 2.Expone la Misión y la Visión de la Empresa 2. La misión y visión en la mediante los conocimientos que se exponen en que se realizo en grupos. Empresa. libros y mediante la práctica empresarial, 3.Clasifica a las empresas por su tamaño, tipo, 3. Clasificación de fundamentando el funcionamiento de una empresa capital, empleados y ventas netas anuales. Empresas de acuerdo a y su funcionamiento en un nivel reproductivo normativa vigente aplicativo. Nacional. VIII. ESTRATEGICAS METODOLOGICAS ORGANIZATIVAS Para que el estudiante pueda lograr un mejor entendimiento de la materia, cada clase estará acompañada de una presentación en Power Point, misma que será parte del material que el alumno debe contar en cada clase. Asimismo, se acompañara de videos relacionados al tema y de estudio de casos por cada unidad temática. Por otra parte, se realizará trabajos grupales de los temas, mismos que serán expuestos por los participantes en clases. IX. SISTEMA DE EVALUACION ACTIVIDAD FECHAS PONDERACIÓN CUANTITATIVA 15 de Abril, 15 de Tres exámenes Parciales Agosto, 5 de 45% Diciembre. Prácticas Grupales Continuo 20% Trabajo de Investigación 15 de Diciembre 30% Asistencia Continuo 5% TOTAL 100%
- 7. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES FAC. DE HUMANIDADES Y CS. DE LA EDUCACIÓN CARRERA CS. DE EDUCACIÓN - UNIDAD DE POST GRADO DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR X. ACTIVIDADES DE INTERACCIÒN SOCIAL Para un mejor entendimiento del funcionamiento de las Empresas y los componentes de la Administración, los alumnos podrán realizar las prácticas empresariales, en las siguientes empresas: - Empresa Comercial “Vida y Futuro”, - Empresa de Servicios Empresariales “Metalline”, - Empresa de Confección de Ropa Deportiva “Comix” y - Alcaldía Municipal de la ciudad. Empresas que son de renombrado nombre y que ayudará al estudiante a investigar, conocer e identificar problemas en el ámbito empresarial y poder, de una forma crítica y fundamentada poder solucionar los problemas identificados. Las empresas están abiertas a cada uno de los estudiantes y se los distribuirá de acuerdo al trabajo de investigación que realicen en forma grupal. XI. ACTIVIDADES DE APOYO Y TUTORÍA a. Tormentas de Ideas en grupos: Se organizará por grupos a los estudiantes y lanzarán ideas de acuerdo a problemáticas reales de necesidades reales. b. Estudio de Casos Que ayudará al estudiante, mediante la práctica y resolución de casos, a tomar decisiones y a formar un carácter crítico de la situación de una empresa. c. Análisis de Noticias y Crítica a Noticias del ámbito empresarial Se hará análisis de noticias de conocimiento público, referente al ámbito empresarial, para que los estudiantes adopten un carácter crítico de la realidad de la empresa boliviana y contar con herramientas de análisis del entorno empresarial. Todas las actividades se realizarán en el aula de la Universidad, pero se dispondrá de un correo electrónico, mediante el cual, el estudiante puede enviar sus dudas y/o consultas entorno al contenido de la materia o de las actividades de apoyo. XII. FUENTES DOCUMENTALES Administración “Una Perspectiva Global” Última Edición, Koontz y Weihrich, Ed. McGraw Hill, 2008. Introducción a la Administración, Sergio Hernández y Rodríguez, Mc Graw Hill, 1997. Administración por Políticas “Hoshin y Kanri”, Ricardo Matamala y Jesús Antonio Muñoz, Ed. Mc Graw Hill, 1994. Hablan los Gurús, Joseph H. Boyett y Jimmie T. Boyett, Grupo Editorial Norma, 1999. Administración – Proceso Administrativo, Tercera Edición, Idalberto Chiavenato, Ed. Mc Graw Hill, 2001.