Plan de unidad_de_aprendisaje_de_paco[1]

Plan de unidad_de_aprendisaje_de_paco[1]

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  PLAN DE UNIDADDE APRENDIZAJE A. DATOS REFERENCIALES Distrito escolar : Cercado I Unidad educativa : Petrolero Sanandita Nivel : Secundario Grado : Cuarto “B” Unidad de Aprendizaje : Cinemática-Movimiento Rectilíneo Uniforme Tiempo de duración : 2 Periodos Nombre del Docente : Isabel Gutierres Ríos Nombre del Practicante : Wilfredo Copa Mamani DESRROLLO DEL PLAN Propósito Pedagógico: Que los estudiantes de comprendan la parte conceptual de Movimiento Rectilíneo Uniforme y resuelvan los diferentes problemas, aplicando los conocimientos previos, las leyes, la representación gráfica, desarrollando el razonamiento lógico, para la aplicación a problemas cotidianos y temas posteriores. COMPETENCIAS INDICADORES Analiza y resuelve problemas de Movimiento Comprende la parte conceptual de Movimiento Rectilíneo Uniforme, aplicando las unidades de Rectilíneo Uniforme. conversión, formulas y procedimientos matemáticos Aplica estrategias de resolución en las unidades de en la resolución de problemas dentro y fuera del aula. conversión. Respeta las opiniones de sus compañeros durante el Participa de manera activa en las actividades de aula. desarrollo de las actividades. Valora los conocimientos adquiridos durante el PEA.
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  PLAN DE ACCION Contenido Secuencia Didáctica Medios y Recursos Tiempo Criterios de Evaluación Cinemática Actividades de Inicio ►Libros de consulta Curiosidad de aprender 1° Controlamos la asistencia. el tema Movimiento Rectilíneo Registro.xlsx ►Marcadores 2 (Actitudinal) Uniforme 2° Planteamos un problema real y resolvemos en la clase. 1.- Concepto ►Pizarra P Participación de los Actividades de Proceso estudiantes durante las 2.- Leyes del M.R.U. 3° Realizamos una breve E actividades explicación acerca de la (Evaluación Formativa) 3.- Tiempo de Encuentro parte conceptual del M.R.U. ►Estuche Geométrico R 4° Contrastamos los conocimientos previos con el I Resuelve problemas 4.- Tiempo de Alcance nuevo tema a partir de un relacionados con el problema. O diario vivir, aplicando Temario de Copa.ppt 5° Explicamos mediante ►Material las leyes. ejemplos. Fotocópiable D (Conceptual- 6° Participamos en la Procedimental) resolución de problemas. O 7° Repartimos problemas ►Objetos concretos propuestos. S Prueba Objetiva Diagnostico Actividades de cierre deM.R.U..docx 8° Proporcionamos un trabajo Practico para retroalimentar y reforzar los conocimientos EvaluaciónSumativa adquiridos.Movimiento Evaluacion rectilineo u..docx Sumativa.xlsx 9° Aplicamos una prueba objetiva.Diagnostico deM.R.U..docx