Planeacion de exploracion del medio natural en el preescolar
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Este documento presenta una lección para niños preescolares sobre la clasificación de seres vivos y no vivos. La lección utiliza recortes para que los niños identifiquen las características de cada grupo, como que los seres vivos nacen, crecen y tienen necesidades, a diferencia de los objetos inanimados. La actividad dura 30 minutos y evalúa si los niños pueden describir atributos de plantas, animales e inertes, y reconocer las diferencias entre vivientes y no vivientes.
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Planeacion de exploracion del medio natural en el preescolar
- 1. Exploración del medio natural en el preescolar Situación de aprendizaje: ¿Es un ser vivo o no vivo? Propósito: que el pequeño identifique que es un ser vivo y un ser inerte, y el porqué de su clasificación. Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo. Aspecto: mundo natural. Competenciaque se favorece: Observacaracterísticasrelevantesde elementosdelmedio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras. Aprendizajesesperados: Describe característicasde losseresvivos (partes que conforman una planta o un animal) y el color, tamaño, textura y consistencia de elementos no vivos. Identifica algunos rasgos que distinguen a los seres vivos de los elementos no vivos del medio natural: que nacen de otro ser vivo, se desarrollan, tienen necesidades básicas. Secuencia: Edad: 5-6 años. Tiempo estimado: 30 minutos. Materiales: 1. 17 Recortes con seres vivos e inertes 2. 2 láminas de papel bond una con el nombre de seres vivos y la siguiente con seres no vivos. Inicio: se les cuestionará a los niños si saben que son los seres vivos y no vivos, y cuestionar si saben por qué se clasifican así. Desarrollo: se lesmencionaranlascaracterísticasde losseresvivose inertescon un respectivo ejemplo. Cierre: se repartirá un recorte ya sea con un ser vivo o un ser inerte y se colocará al frente dos laminasunacon el nombre de seresvivosyla otra con novivos, para que cada uno pase a pegarlo donde crea que sea correcto.
- 2. Exploración del medio natural en el preescolar Rubrica: Aprendizaje esperado: Excelente Bueno Suficiente Insuficiente Describe características de los seres vivos (partes que conforman una planta o un animal) y el color, tamaño, textura y consistencia de elementos no vivos. Identifica algunos rasgos que distinguen a los seres vivos de los elementos no vivos del medio natural: que nacen de otro ser vivo, se desarrollan, tienen necesidades básicas.