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Plantilla análisis web mundo primaria
- 1. 1 PLANTILLA DE PRESENTACIÓN, EVALUACIÓN Y USO EN CIENCIAS EXPERIMENTALES © Dr. Pere Marquès Graells, 1999(última revisión: #BeginDate format:Fr1 19/08/04 #EndDate ) ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN ©Pere Marquès-UAB/2001 Dirección URL ( 18/04/2017): http://www.mundoprimaria.com/ Título del espacio web (+ idiomas): Mundo Primaria Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país) [email protected] Madrid, España Presentación (describir brevemente cómo es el link) Es una web que ofrece multitud de recursos didácticos para trabajar en el aula, tanto de primaria como de infantil, las diferentes áreas que conforman el decreto. Contenidos que se presentan: Videos educativos Cuentos clásicos Fichas (material docente y de trabajo para casa) Fichas para trabajar la grafomotricidad, la lectoescritura y aprender a contar Comprensión lectora Dibujos para colorear Infografias educativas Recursos educativos temáticos Mapa de navegación: (índice, principales secciones) Juegos Cuentos Colorear Lectura Fichas Para Infantil Recursos Cursos Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web). Si lo expresa o no… Mundo educativo. Es decir, profesores, alumnos y padres. Valores que potencia o presenta: Esta plataforma es un gran soporte para los maestros y familias interesados en mejorar el proceso educativo de los alumnos. Siendo del todo gratuita, aporta multitud de recursos de todas las areas, desde material manipulativo descargable hasta videos interactivos. Ademas, añade una sección llamada Cursos donde podemos encontrar cursos online centrados en las principales necesidades educativas de los alumnos de hoy en día, además de cursos de nuevas pedagogías. Este ultimo apartado si que conlleva un coste económico, como es normal.
- 2. 2 EVALUACIÓN ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece…... Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........ Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales... Múltiples enlaces externos ....................................................... Canales de comunicación bidireccional................................. Servicios de apoyo on-line ……………………………………….. Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…...... Ausencia o poca presencia de publicidad …………………… EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA X X X X X X X X ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra…… Elementos multimedia: calidad, cantidad……………………….. Calidad y estructuración de los contenidos ……………….. Estructura y navegación por las actividades, metáforas…… Hipertextos descriptivos y actualizados…………………………….. Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………...... Originalidad y uso de tecnología avanzada……………….. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA X X X X X X X ASPECTOS PSICOLÓGICOS Capacidad de motivación, atractivo, interés……………………. Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA X X VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB Calidad Técnica………………………………………………….. Atractivo…………………………………………........................ Funcionalidad, utilidad…………………………………………. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA X X X
- 3. 3 UTILIZACIÓN EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Posibles usuarios: (etapa educativa , características ) Los usuarios más comunes serían los maestros de infantil y primaria. Pudiendo ser usada tambien por alumnos y padres. Principales aportaciones educativas de la página (Valorar también si hay dibujos o fotos –mejor-, si son de calidad, adecuados para la edad y si las imágenes conservan los tamaños relativos) Recursos educativos para infantil y primaria. Actividades que pueden realizar los escolares con la web: Valorar si se proponen actividades o no. Y si lo que se pretende es el desarrollo/potenciación de: a) conocimienos, b) procedimientos y d) Actitudes y valores. Visionado de videos y juegos interactivos educativos .Cuida las cuestiones de género (no promueve estereotipos). Justificarlo. No aparecen aspectos que podamos tachar de estar estereotipados ni que aborden problemas respecto a los géneros. VALORACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS Capacidad de motivación, atractivo, interés……………………. Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores................. Simulaciones. Representación de fenómenos o casos concretos.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA X X X X X X X OBSERVACIONES Dificultades y limitaciones a considerar: Es una págica con gran cantidad de subapartados, lo que puede hacer que te acabes perdiendo en la página o que el medio electronico sobre el que trabajes acabe saturado. Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, relación con otras disciplinas, etc.) Principalmente, cabe destacar 3 aspectos: los materiales descargables que aporta para trabajar tanto en casa como en el aula; la gran cantidad de ideas que hay para realizar actividades en el aula; y la formación para el profesorado que hay a traves de los diferentes cursos. Otras páginas de contenido similar o complementario: http://www.educateca.com/ Importancia para la enseñanza - aprendizaje de las ciencias. Valoración final y por qué. Dentro del apartado Juegos, encontramos Juegos para ciencias. Allí encontraremos multitud de juegos secuenciados en los diferentes ciclos para poder trabajar el currículo. Es importante contar con estos recursos ya que a veces el libro no da pie a la imaginacion de algunos de los procesos naturales abstractos de los que nos hablan Establecer la calidad de la página: Excelente (X ), Alta ( ), Correcta ( ), Baja ( ) Aspectos a mejorar para elevar la calidad: Podríamos decir que la claridad de la página podría ser mejor. Sin embargo, la gran cantidad de recursos y metodos de todas las areas que abarca dificultan esta propuesta.
- 4. 4 Este Link aporta recursos sobre ciencias en toda su amplitud, es decir, abarca todos los bloques, seres vivos (animales y plantas), el cuerpo humano (anatomía externa e interna), la salud y la alimentación y los recursos naturales y la protección ambiental. Además, está destinado a todos los cursos, desde 1º de Primaria hasta 6º de Primaria. Contando ademas con bloques para Infantil.