El documento presenta a Clemencia Torres, una maestra de grado cuarto en Sotaquira, Colombia que se enfrenta a problemas de acoso escolar y falta de respeto entre sus 19 estudiantes de 8 a 10 años. Ella busca implementar una estrategia pedagógica innovadora utilizando las TICs para enseñar habilidades sociales y prevenir el acoso, evaluando el estado actual del problema y creando una propuesta metodológica lúdica que impacte positivamente la convivencia escolar.