El documento describe la importancia del reconocimiento y uso adecuado de los materiales de laboratorio en la enseñanza de ciencias, enfocándose en la química. Se clasifica el material de laboratorio en vidrio, porcelana, metal, madera y papel o goma, detallando sus usos y funciones específicas. El aprendizaje esperado incluye la identificación y manejo correcto de estos materiales para lograr resultados experimentales efectivos.