Redes y proyectos

Redes y proyectos

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  REDES Y PROYECTOS 2019-2020 Martha RosaCáceres Mayorga
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  REDES • Dotar aprofesores, profesoras, padres, madres, alumnos y alumnas, de herramientas y estrategias que les permitan desarrollar una efectiva participación educativa. Intercambio de experiencias. Martha Rosa Cáceres Mayorga
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  • BIBESCAN • Dinamizarlos recursos existentes en las Bibliotecas escolares y su préstamo, promover el Plan Lector. • Difundir experiencias, novedades y noticias de aspectos ligados al ámbito cultural canario. Martha Rosa Cáceres Mayorga
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  • REDECOS (SOSTENIBILIDAD) •promover una serie de actuaciones tendentes a mejorar los problemas ambientales; la correcta gestión de la energía, de los materiales y los residuos, del agua, el ruido y la movilidad, la calidad ambiental, el respeto al entorno humano y material en el centro. • https://confint-esp.blogspot.com/p/esenred.html Martha Rosa Cáceres Mayorga
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  GLOBE Promover la enseñanzay el aprendizaje de las ciencias a través de la toma de datos o mediciones de diferentes parámetros ambientales agrupados en Protocolos básicos, fundamentalmente: atmósfera, hidrología, suelos, cobertura terrestre/ biología y fenología. Colaboración con la NASA, NOAA (Administración Nacional Oceánica y Atmosférica) y los Proyectos de Ciencias del Sistema Tierra (ESSPs) de la NSF (Fundación Nacional para la Ciencia) Primaria y secundaria a nivel mundial https://www.globeatnight.org/ Martha Rosa Cáceres Mayorga
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  PROYECTO CLIMA • Esteproyecto, de pequeñas estaciones meteorológicas, complementa a "GLOBE“, os requisitos para participar en este son más complejos. los participantes en el Proyecto "Clima", que ingresen los datos que recojan en su estación, van a tener gráficos, climogramas etc. de todas las mediciones realizadas, además, a través de esa página, podrán ver los datos de cualquier otro centro del Archipiélago. Martha Rosa Cáceres Mayorga
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  • SALUD • promociónde la salud en el ámbito escolar. Martha Rosa Cáceres Mayorga
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  • HUERTOS ESCOLARES •posibilita el trabajo conjunto y el intercambio de experiencias utilizando el huerto escolar ecológico como contexto de aprendizaje, favorece el trabajo en equipo. la convivencia y el acercamiento del alumnado a la cultura rural y a la agricultura de autoabastecimiento Martha Rosa Cáceres Mayorga
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  • SOLIDARIDAD • Promoveren los centros educativos una convivencia comprometida con la paz, los derechos humanos y la solidaridad, intercambiar experiencias. • http://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educa cion/web/programas-redes- educativas/galerias/galeria_documentos/RCESSolidarias/corazo nes_lastimados.pdf Martha Rosa Cáceres Mayorga
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  • IGUALDAD (RCEI) •https://igualaextremadura.blogspot.com/2018/02/me-lo- podias-haber-pedido-hablemos-de.html Martha Rosa Cáceres Mayorga
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  • El ProgramaEducar para la Igualdad de la Consejería de Educación, ha convocado varios proyectos de innovación sobre el tema: • Proyecto Pluraleando (3º, 4º, 5º y 6º de Primaria), con el objetivo de educar en la diversidad sexual y prevenir la discriminación por razones de género, identidad sexual o identidad de género. • Proyecto Tandem (5º y 6º) de Primaria, con el fin de trabajar una educación afectivo-sexual, incluyendo a las familias en el proceso. • Proyecto Diversigualdad (2º ciclo de E. Infantil, 1º y 2º de Primaria). Su objetivo es educar en la diversidad afectiva-sexual y prevenir la discriminación. • Proyecto Fábrica de Valores (2º y 3º de la ESO), para prevenir la violencia de género y educar en valores de igualdad Martha Rosa Cáceres Mayorga
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  ALGUNOS PROGRAMAS DE INTERES •EnSeñas: contenidos canarios y Patrimonio. • Tránsito: 6º de Primaria y 1º de la ESO • STEAM: (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas…) Dentro de este programa, hemos de destacar las Georrutas educativas, que utilizan el entorno como recurso • Lenguas extranjeras: AICLE, PILE… • Impulsa: apoyo a la diversidad en Primaria • VIDEOS DE INTERÉS: • https://www.youtube.com/watch?v=wkDgRYfmxoM Martha Rosa Cáceres Mayorga
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  PROGRAMAS ESPECÍFICOS PARA CIENCIAS •http://www.sinewton.org/web/index.php/actividades-mainmenu- 28/estalmat-canarias-mainmenu-126 El Programa de Detección y Estímulo del Talento Precoz en Matemáticas (ESTALMAT Canarias) es una iniciativa nacional dirigida a alumnos de la ESO. En Canarias la SCPM "Isaac Newton" asume un papel fundamental en el desarrollo del mismo, Es un programa promovido por la Dirección General de Innovación Educativa en atención al alumnado de Altas Capacidades, en concreto al que presenta talento matemático. KOMANDO MATEMÁTICO Matemáticas en la calle, espectáculos de matemagia, juegos de tablero y estrategia, puzzles y muchas más actividades lleva el Komando allá donde se desplace: colegios, institutos, lugares públicos, etc. Martha Rosa Cáceres Mayorga
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  Martha Rosa CáceresMayorga http://www.sinewton.org/web/index.php/actividades- mainmenu-28/komando-matemco-mainmenu-136/165- informacieneral-del-komando-matemco#KomandoFichas http://descartes.cnice.mec.es/matemagicas/index.htm
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  STEAM (CIENCIAS, TECNOLOGÍA, ARTE,MATEMÁTICAS) • https://www.inspiratics.org/es/proyectos-steam-crear-para- aprender Martha Rosa Cáceres Mayorga
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  LENGUAS EXTRANJERAS • https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/p rogramas-redes-educativas/programas- educativos/lenguas_extrajeras/ •http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescu ela/lenguasextranjeras/ Martha Rosa Cáceres Mayorga
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  PROYECTOS • Proyecto Vitrubio: •http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/mediateca/cpr ofestenerifesur/?attachment_id=102 • http://iescaboblanco2016.blogspot.com/2018/06/proyecto- 6-el-origen-politico-de-europa_4.html • http://iescaboblanco2016.blogspot.com/search/label/VITRU VIO%202 Martha Rosa Cáceres Mayorga
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  PROYECTO DE GAMIFICACIÓN •https://www.youtube.com/watch?time_continue=137&v=1dW NTrubnK4 Martha Rosa Cáceres Mayorga
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  Martha Rosa CáceresMayorga
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  GEOGRAFÍA E HISTORIA •https://www.youtube.com/watch?time_continue=82&v =Ldk0z3eVWwM • https://dandoformamedievo.wordpress.com Martha Rosa Cáceres Mayorga
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  BRÚJULA RETOS EF •http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/mediate ca/cprofesgrancanariasur/?attachment_id=223 • http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/mediate ca/cprofesgrancanariasur/?attachment_id=215 • http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/mediate ca/cprofesgrancanariasur/?attachment_id=217 Martha Rosa Cáceres Mayorga
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  RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS •https://cedec.intef.es/recursos/ Martha Rosa Cáceres Mayorga
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  PRIMARIA • http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/mediate ca/lenguas_extranjeras/?attachment_id=58 • ejemplode ABP • https://www.youtube.com/watch?v=kcx71qm8x4U Martha Rosa Cáceres Mayorga