Sesion 4 gutierrez antonieta

El análisis FODA de la Escuela Primaria “Lic. Benito Juárez”
del municipio de Chapultepec, Edo. Méx. es el siguiente:
Impuntualidad en la entrega
de documentos

Identificación de dos necesidades dentro de la institución.
Prioridad
Tema motivante
para alumnos y
docentes
Tema específico Conocimientos del
tema y acceso a
información
Factible de
solucionar
Revisión de
información antes
de una decisión
final
Mejora del
aprendizaje:
Lectura, escritura y
matemáticas
Consolidación y
fortalecimiento de la
lectura, escritura,
comprensión lectora
y el pensamiento
matemático.
Comprensión lectora. Lecturas básicas en
base a la enseñanza
de valores
universales.
Si, a largo plazo,
Realizando lectura
diaria y debate sobre
la misma, ya sea de
manera escrita u oral
con los alumnos.
La revisión se hizo en
consejo técnico y
nuestra prioridad es
atender esta
necesidad en todos
los grados de
primaria.
Convivencia sana y
pacífica
Pláticas y
conferencias sobre
valores universales.
Honestidad y respeto Lecturas y fábulas
relacionadas con el
tema.
Si, apoyados con la
asesoría del
departamento de
Unidad de Servicios
de Apoyo a la
Educación Regular
(USAER)
Definitivamente en
este paso se deciden
las actividades a
realizar para
conseguir el objetivo
específico.

¿A cuál se le da prioridad?
Definitivamente ambas prioridades son importante aunque
desafortunadamente en la actualidad le damos mayor peso
a la formación académica, dando a entender que,
le damos mayor prioridad a la mejora del aprendizaje.

Objetivo general:
Consolidar y fortalecer la comprensión lectora en alumnos
de educación básica nivel primaria.
Objetivo específico 1:
Desarrollar el taller de lectores y escritores 4 horas extra clas
a la semana.
Objetivo específico 2: Implementar diversas estrategias de
comprensión lectora.
efinamos el objetivo general y dos objetivos específicos
(SMART) para la necesidad que se busca satisfacer con
el proyecto.

¿Cuál es la relevancia y actualidad del tema? Actualmente se ha visto que los resultados de las
diferentes evaluaciones aplicadas a los estudiantes a
cualquier nivel educativo en nuestro país se ven
afectados enormemente por una mala comprensión
de textos, por lo que en la ruta de mejora planeada
durante el presente ciclo escolar se le apuesta al
trabajo arduo para la mejora de la comprensión
lectora desde nivel primaria.
¿El programa contribuirá a la generación de
conocimiento, nuevos modelos, esquemas,
métodos, técnicas?
Este planteamiento de ruta de mejora contribuirá al
fortalecimiento de la comprensión lectora con apoyo
de estrategias, métodos, técnicas, tales que,
consigan lograr los objetivos planteados.
Beneficios y utilidad práctica ¿quiénes y cómo se
beneficiarán?
Los resultados se verán reflejados a mediano plazo
directamente en los estudiantes, quienes son los
beneficiados.
Justificación

BIBLIOGRAFÍA
UNID. Sesión 5. Desarrollo de proyectos de comunicación educativa. Segunda parte. México
http://www.cca.org.mx/funcionarios/cursos/ap089/apoyos/m3/analisis.pdf
http://robertoespinosa.es/2013/07/29/la-matriz-de-analisis-dafo-foda/

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