CAMBIO A TODO NIVEL:
CAMBIO A TODO NIVEL:
INDIVIDUAL,
INDIVIDUAL,
ORGANIZATIVO Y
ORGANIZATIVO Y
SOCIAL. Parte 3
SOCIAL. Parte 3
“
“para que algo cambie,
para que algo cambie,
alguien tiene que
alguien tiene que
empezar a actuar
empezar a actuar
de forma diferente”
de forma diferente”
Los temas de mejora se tratan por separado:
1.- se asesora a los ejecutivos para “gestionar el
cambio”,
2.- se da consejo a las personas para “auto-ayudarse” y
3.- se aconseja a los activistas para “cambiar el mundo”.
Podes conseguir que la gente
Podes conseguir que la gente
empiece a comportarse
empiece a comportarse
de una nueva forma?
de una nueva forma?
PRUEBA: cuantos problemas podían resolver los alumnos
PRUEBA: cuantos problemas podían resolver los alumnos
que habían comido distinto tipo de comidas
que habían comido distinto tipo de comidas
Estudiantes que habían comido galletas dedicaban 90 min para 34 intentos
Estudiantes que habían comido galletas dedicaban 90 min para 34 intentos
Los que tenían que comer rábanos se rindieron a los 8 min y 19 intentos
Los que tenían que comer rábanos se rindieron a los 8 min y 19 intentos
AGOTAMIENTO de la capacidad de AUTOCONTROL
AGOTAMIENTO de la capacidad de AUTOCONTROL
El comportamiento SUPERVISADO es AGOTADOR
El comportamiento SUPERVISADO es AGOTADOR
Lo que parece PEREZA o falta de COLABORACION
Lo que parece PEREZA o falta de COLABORACION
Es muchas veces AGOTAMIENTO
Es muchas veces AGOTAMIENTO
a.- para cambiar el
comportamiento
de una persona,
hay que cambiar
la situación
de esa persona.
b.- hay que influir
no solo en su entorno,
sino también en su corazón
y su mente
( aunque ambos
estén en conflicto)

switch parte 3 como hacer los cambios en tu empresa.ppt

  • 1.
    CAMBIO A TODONIVEL: CAMBIO A TODO NIVEL: INDIVIDUAL, INDIVIDUAL, ORGANIZATIVO Y ORGANIZATIVO Y SOCIAL. Parte 3 SOCIAL. Parte 3
  • 2.
    “ “para que algocambie, para que algo cambie, alguien tiene que alguien tiene que empezar a actuar empezar a actuar de forma diferente” de forma diferente”
  • 3.
    Los temas demejora se tratan por separado: 1.- se asesora a los ejecutivos para “gestionar el cambio”, 2.- se da consejo a las personas para “auto-ayudarse” y 3.- se aconseja a los activistas para “cambiar el mundo”.
  • 4.
    Podes conseguir quela gente Podes conseguir que la gente empiece a comportarse empiece a comportarse de una nueva forma? de una nueva forma?
  • 5.
    PRUEBA: cuantos problemaspodían resolver los alumnos PRUEBA: cuantos problemas podían resolver los alumnos que habían comido distinto tipo de comidas que habían comido distinto tipo de comidas
  • 8.
    Estudiantes que habíancomido galletas dedicaban 90 min para 34 intentos Estudiantes que habían comido galletas dedicaban 90 min para 34 intentos Los que tenían que comer rábanos se rindieron a los 8 min y 19 intentos Los que tenían que comer rábanos se rindieron a los 8 min y 19 intentos AGOTAMIENTO de la capacidad de AUTOCONTROL AGOTAMIENTO de la capacidad de AUTOCONTROL El comportamiento SUPERVISADO es AGOTADOR El comportamiento SUPERVISADO es AGOTADOR
  • 9.
    Lo que parecePEREZA o falta de COLABORACION Lo que parece PEREZA o falta de COLABORACION Es muchas veces AGOTAMIENTO Es muchas veces AGOTAMIENTO
  • 10.
    a.- para cambiarel comportamiento de una persona, hay que cambiar la situación de esa persona. b.- hay que influir no solo en su entorno, sino también en su corazón y su mente ( aunque ambos estén en conflicto)