Q.F. CHINCHAY ESPINOZA, Rosa
Esto se
presenta por
que nos
enfrentamo
s a algo
nuevo.
Por
vergüenza o
miedo hacer
elridículo
Perdemos
este miedo
cuando la
acción se
hace
repetitiva.
Deforma
profundanos
ayudaa
controlary
desvanecer los
nervios.
Losnervios
producen
bloqueomental,
locualnonos
favorece al
exponer.
Debemosser
nosotrosmismosal
estaralfrente
Notratardeasumir
otraposicióno
imitarunmodelo.
Respetando las
normasenellugar
dondenos
encontramos
Debemos
conocer el
tema
Nuestra
función
principal es
que el
publico se
conecte con
eltema
Haciendo
esto es muy
posible de
que olvides
tusnervios.
•Es la capacidad de articular un discurso rítmicamente y sin
interrupciones, utilizando las estrategias necesarias para mantener
el discurso frente a los obstáculos que se le pueden presentar al
hablante.
FLUIDEZ
FONOLOGICA
FLUIDEZ
SEMANTICA
Facilidad
para
encontrar
palabras
dentro de
una misma
categoría.
Por
ejemplo,
mencionar
colores.
Capacidad para
generar
palabras que
comparten las
mismas
características
fonológicas. Por
ejemplo,
palabras que
comienzan con
lamisma letra.
Se conoce como dominio al poder que un individuo posee sobre el uso y
disposición de lo que es suyo. También, es la capacidad de poder que ejerce
sobreotrauotraspersonas.Lapalabradominioesdeorigenlatín“dominium”.
•
• Espacio donde se lleva a cabo la propia obra de teatro o representación teatral.
• Suele dividirse en tres partes: tercer plano (zona posterior), segundo plano (la
parte central) y primer plano (la zona frontal del escenario).
• También podemos clasificarlos en izquierda, derecha y centro
FLUIDEZ
Enlaexpresiónoralesun
indicadordelahabilidad
comunicativadeunapersona
yjuegaunpapelcrucialyen
situacionescotidianas,
académicasyprofesionales.
DOMINIODE TEMA
Serefierealacapacidadde
unapersonaparatenerun
conocimientoprofundoy
detalladosobreuntema
especifico.
ESCENARIO
Elescenariojuegaunpapel
crucialenlacomunicación
alproporcionalelcontexto
enelquesedesarrollala
interacción.

tecnicas de comunicacion y presentacion en publico