TRABAJO DE MANOS MILAGROSAS
- 2. CUBA GOODIN JR. KIMBERLY ELISE AUJANUE ELLIS, BEN CARSON SONYA CARSON CANDY CARSON
- 3. ASPECTO PARA EL ANALISIS 1Musica. *Oír la banda sonora * Identificar la música. Señalar cómo el motivo musical se utiliza cada vez que sale el personaje. * Apreciar los momentos musicales en relación con estados de ánimo, suspenso, actitudes, etc. *Identificar los diversos sonidos de la película en relación con la valoración que se ha realizado de los personajes. 2. Estructura de la película Reflexionar sobre las ideas principales. * Hacer un mapa conceptual, o un gráfico, en el que se refleje el contenido temático de la película. Normalmente puede haber varias historias paralelas que confluyen en ciertos momentos. Se comprende mejor si se hace el gráfico. * Elegir, la idea central que se pretende transmitir. * Expresar cómo han influido, reforzando o limitando, los elementos técnicos( encuadres, planos, música…), para presentar mejor o peor la idea central.
- 4. *¿HA INFLUIDO PERSONALMENTE EN ALGO LA PELÍCULA?.¿LES HA ENSEÑADO ALGO?. ¿TIENE QUE VER LA PELÍCULA CON ALGÚN CONTENIDO DE LOS ESTUDIOS O DE LA VIDA FAMILIAR O PRIVADA? ¿SE VEN REFLEJADOS EN ALGÚN PERSONAJE DE LA PELÍCULA?. EN TODOS LOS CASOS, RAZONAR Y EXPLICAR LA RESPUESTA. 3. Personajes principales *Describir a cada uno de los personajes principales y el papel que juegan en la historia. *Consultar la trayectoria de los actores principales. * Realizar un juicio de valor sobre la actitud ética de cada uno de los principales personajes. 4. Valores. *Escribir casos conocidos en los que se da una relación con el tema de la película. * Realizar un glosario con las palabras desconocidas. * Recortar noticias de periódicos que tengan que ver con el tema. Teniendo relación con sucesos de la vida diaria
- 5. MUSICA. LA BANDA SONORA: LA PELÍCULA MANOS MILAGROSAS SE PUEDE APRECIAR UNA HERMOSA MÚSICA CLÁSICA DE LA CUAL SU AUTOR, QUIERE REFLEJAR EN CADA MOMENTO VÍVIDO POR EL PROTAGONISTA DE LA HISTORIA. LA MÚSICA EN LA MAYORÍA DE VARIOS MOMENTOS DE LAS ESCENAS FUE COMPUESTA POR EL GRAN COMPOSITOR DE ESTA BANDA SONORA EL SEÑOR MARTIN DAVICH EL CUAL REALIZÓ UN EXCELENTE TRABAJO MUSICAL QUE REALZÓ ESTA MAGNIFICA PELÍCULA. Además de la música clásica que sale en el comienzo y en otras escenas de la película con tenores cantando y música interpretada solo con instrumentos se puede apreciar otra clase de música como es blues que se escucha cuando el protagonista es adolescente y empieza a cambiar de actitud, se vuelve rebelde y empieza a andar con chicos que no son buena influencia es en estas escenas donde la música blues empieza a sonar esta música es un género musical vocal e instrumental que es originario de las comunidades afroamericanas de estados unidos. Se puede identificar sonidos de instrumentos musicales como cuando el personaje de Ben Carson se muestra pensativo y quiere adquirir ideas para lograr sus objetivos, y en otras escenas para mostrar a los demás personajes
- 6. PENSAMIENTO CRÍTICO CARACTERISTIC AS DEL SUJETO CONTEXTO ESCOLAR CONTEXTO SOCIAL C0NTEXTO FAMILIAR profesionalización SEGURIDAD ENTREGA CONFIANZA Y FÉ PASIÓN VALIENTE COMPETENTE CRÍTICO Y REFLEXIVO ARRIESGADO INJUSTO DESEQUILIBRADO DESAFIANT E APOYO PARTICIPA TIVO SOLIDARIO MOTIVANTE(M ADRE)
- 7. LA IDEA CENTRAL QUE SE PRETENDE TRANSMITIR Es que muchas veces tenemos que reflexionar y pensar si en verdad estamos haciendo lo correcto, en la película se muestra a un niño que sufre de discriminación, y es capaz de sobrepasar estas adversidades incluyendo la etapa de la adolescencia y llegar a ser tan famoso y exitoso siendo solo el y creyendo en sus capacidades , el esquema nos muestra los diferentes contextos los cuales influyeron para que hoy en día sea reconocido como el mejor neurocirujano del mundo. En el contexto social, familiar , escolar entre otros que determinaron no solo su vida personal sino su vida profesional se muestra los concejos de una madre que quería lo mejor para sus hijos, a una novia que lo apoyo desde el momento en que conoció al personaje de Ben Carson. En cuanto a los encuadres, planos y música se puede apreciar que fueron los mejores y acordes para la película .
- 8. ¿HA INFLUIDO PERSONALMENTE EN ALGO LA PELÍCULA? Si, ya que nos hace reflexionar y pensar si en verdad estamos haciendo lo correcto, ya que nos muestra como la vida de un niño que sufre de discriminación es capaz de sobrepasar estas adversidades incluyendo la etapa difícil de la adolescencia y llegar a ser tan famoso y exitoso. También me ayudo a entender lo importante que es tener confianza en uno mismo y tratar de mejorar nuestro autoestima, ya que de la forma en que nos valoremos como personas así nos verán los demás. Que no importa nuestras limitaciones físicas, si las tenemos debemos aceptar que somos tan capaces como otras personas la película me hizo pensar hasta donde puede llegar la voluntad humana para llegar a cumplir nuestras metas u objetivos. ¿Tiene que ver la película con algún contenido de los estudios o de la vida familiar o privada? la película en sí nos presenta un contexto escolar donde se discrimina a un niño por su color por una de sus maestras ,pero en mi vida familiar o en mis estudios no me he sentido como el personaje aunque en Colombia si existen colegios que discriminan por el color de piel o por su sexualidad por las noticias han presentado casos. Me parezco un poco al protagonista en que me esfuerzo por hacer las cosa bien, para mas adelante ser como el, no se si médico pero si ser un buen profesional.
- 9. PERSONAJES PRINCIPALES. BENJAMIN( BENNY CARSON) ( CUBA GOODIN JR) Es el actor principal, su vida era la de cualquier niño a excepción que su padre ya no vivía con ellos. Fue de niño discriminado por su color y por su bajo rendimiento escolar siendo la burla de sus compañeros, aun así supero esa adversidades y llegó a ser nombrado jefe de neurocirugía pediátrico del hospital John Hopkins. G n g n SONYA CARSON( KIMBERLY ELISE), Madre de Benny, ella fue una mujer que estudió hasta tercer grado en la escuela que a sus trece años contrajo matrimonio era una mujer trabajadora y madre ejemplar nunca se rindió y apoyaba a sus hijos y les brindaba buenos consejos .
- 10. TRAYECTORIA DE LOS ACTORES PRINCIPALES DE LA PELÍCULA MANOS PELIGROSAS. CUBA GOODIN JR: Actor estadounidense, ganador del premio oscar en el año 1997, por su actuación en el filme Jerry Maguire. Con numerosos papeles destacados en películas como American Gangster, me llaman radio, hombres de honor o Pearl Harbor, entre otros. Años activos 1986 hasta hoy. c n b n J KIMBERLY ELISE: Actriz de cine y televisión. Es conocida por sus papeles en películas como set in off , Beloved, Jonh Q, entre otras estudió cine y televisión en la universidad de Minnesota . B n m m estos personajes en la película poseen unos valores éticos como la fé, la perseverancia, la constancia el amor y las ganas de superación los cuales los destacó para cumplir sus objetivos,
- 11. VALORES. SE HAN CONOCIDOS CASOS DE PERSONAS QUE HAN TENIDO MUCHA SUPERACIÓN EN CUANTO A LIMITACIONES FÍSICAS COMO ES EL CASO DEL FRANCÉS PASCAL KLEIMAN QUE NACIÓ SIN BRAZOS Y TUVO UNA INFANCIA MUY DURA PERO HOY EN DIA ES UNO DE LOS MEJORES DJ.QUE EXISTE EN EL MUNDO TANTO ASÍ QUE HICIERON UN DOCUMENTAL DE SU HISTORIA DE VIDA, TAMBIEN DE UN ECUATORIANO QUE VIVIÓ EN LA EXTREMA POBREZA PER ESTUDIÓ MUCHO Y SE ESFORZÓ Y HOY EN DÍA ES EL GERENTE DE UNOS DE LOS MAS GRANDES BANCOS DEL ECUADOR. GLOSARIO DE PALABRAS DESCONOCIDAS: Siameses: gemelos cuyos cuerpos siguen unidos después del nacimiento. LOBECTOMÍA: Extirpación quirúrgica del lóbulo cerebral ADVENTISTA: se refiere a todo miembro de una iglesia perteneciente a una denominación cristiana que cree en una segunda venida de cristo. NEUROPEDIATRA: Pediatra especializado en el conocimiento del desarrollo normal o anormal del sistema nervioso central.