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La vie au lycee
- 1. La vie aulycée Paqui García Carmen Hernández Eva Ocaña 1º CAL – EOI ESTEPONA 08/09
- 2. La vie aulycée Les parties du lycée Le personnel La salle de classe Les expressions des cours Les expressions de l’élève Les expressions du professeur La vie au lycée
- 3. Les parties dulycée Salles de classe Salle des profs Laboratoire Salle des fêtes Gymnase Cour de récréation Cantine Atelier scolaire Les toilettes Départements Bureau du proviseur Secrétariat CDI
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- 5. La salle declasse
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- 7. La cour derécréation
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- 9. Le bureau duproviseur
- 10. La salle desprofs
- 11. Le secrétariat Bonjour,Puis-je vous aider?
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- 15. La salle desfêtes
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- 18. Le proviseur Ledirecteur ou la directrice Le principal Le proviseur ou la directrice d'une école maternelle ou primaire d'un collège d'un lycée * L'inspecteur ou l'inspectrice représente le Ministère de l'Éducation. Il ou elle évalue le maître ou le professeur
- 19. Le professeur L’instituteurou l’institutrice L’enseignant ou l’enseignante Le professeur (le prof, la prof) d'une école maternelle ou primaire d'un collège d'un lycée
- 20. Enseigner enseigner une matière (le français, les mathématiques, etc.) enseigner qqch à qqn La maîtresse enseigne la conjugaison des verbes irréguliers aux élèves.
- 21. Apprendre apprendre qqchà qqn Pierre apprend la règle de l’accord à son collègue. apprendre à qqn à faire qqch Aujourd'hui le professeur a appris à Daniel à se servir d'un dictionnaire.
- 22. Le travail desélèves corriger des copies, des devoirs noter le travail donner de bonnes ou de mauvaises notes les élèves ou les étudiants écoutent, ils font attention, ils prennent des notes ils rêvent, ils sont dans la lune.
- 23. La salle declasse
- 24. La salle declasse La corbeille L’alphabet La carte murale La table La chaise Le tableau Le bureau
- 25. Le cartable Lescrayons de couleur Le cartable Les livres La feuille La calculatrice Le cahier L’agenda Le classeur Les bristols
- 26. Les crayons decire Les gommes Le feutre La trousse Le crayon Le stylo à bille Le blanc Le trombone Le stylo à plume
- 27. Le bâton de colle L’agrafeuse Le taille-crayon La punaise Le scotch La craie Les chemises Le compas L’équerre La règle
- 28. EXPRESSIONS DANS LASALLE DE CLASSE (I)
- 29. EXPRESSIONS DITES PAR LES ÉLÈVES
- 30. Vous pouvez épeler?( L - I -V - R - E)
- 31.
- 32. Qu’est-ce que çaveut dire?
- 33. Je n’entends pasbien
- 34.
- 35. Je ne voispas le tableau
- 36. Vous pouvez répéter,s’il vous plaît?
- 37. Vous pouvez parlerplus lentement?
- 38. EXPRESSIONS DANS LASALLE DE CLASSE (II)
- 39. EXPRESSIONS DITES PAR LE PROFESSEUR
- 40.
- 41.
- 42.
- 43. Parlez à voixbasse
- 44. Levez le doigt avant de parler
- 45. N’interrompez pas le professeur
- 46. Ne sortez pas de la salle de classe sans avoir la permission
- 47. La vie aulycée
- 48. La rentrée C’est le retour des vacances d'été, au début du mois de septembre, coïncidant avec la rentrée scolaire. C’est plus précisément, le premier jour d'école ou de lycée
- 49. Faire l’appel Leprofesseur lit les noms des élèves pour être sûr qu’ils sont dans la salle de classe. On fait ça tous les jours au début du cours. L’élève, à son tour, doit répondre: « Présent » ou « Absent »
- 50. Les cours S'inscrireà un cours = faire mettre son nom sur la liste officielle. Les matières : les maths, la chimie, le français, etc... Suivre un cours : y être inscrit, y assister régulièrement, faire le travail exigé. Dans les travaux pratiques ("T.P.") les étudiants font des expériences, en laboratoire par exemple.
- 51. La lecture Avoirun livre, un texte ou des pages à lire , à préparer à la maison. J'ai dix pages à lire pour demain Faire la lecture = lire un texte (le professeur peut vous demander de faire la lecture à voix haute). Le professeur peut vous demander de faire la lecture à haute voix
- 52. Les devoirs Avoirdes devoirs, faire ses devoirs C’est le travail à faire à la maison La pauvre petite Michèle, elle a trois heures de devoirs à faire tous les soirs! Apprendre et savoir par cœur C’est faire un exercice de mémoire Quand l’élève a appris la leçon, il récite une leçon.
- 53. Faire un résumé, résumer C’est extraire les points les plus importants d'un texte. L'instituteur nous a dit de résumer en dix lignes cet article de trois pages. Préparer un exposé (oral); faire, présenter un exposé C’est parler aux copains d’un sujet précis . Je dois faire un exposé sur le chômage demain en classe.
- 54. Les examens Uncontrôle : pour voir si les élèves ont fait le travail. Un partiel : une épreuve sur table dont la note fera partie de la note finale. Passer un examen : on répond aux questions posées (à l'écrit ou à l'oral) . Le baccalauréat = "le bac": un examen national passé par les élèves à la fin du lycée. Avec "le bac" on peut entrer à l'université.
- 55. Les examens Réussirà un examen = passer un examen (avoir une bonne note). J'ai eu un 18 en maths! avoir la moyenne = 10 / 20 (10 sur 20) Échouer à un examen = rater un examen (avoir une mauvaise note).
- 56. Merci de votreattention