本文讲述了作者在教育生涯中遇到的伯乐如何影响其成长，以及如何半路接手教授C++课程的经历。从教过程中，作者面临挑战，包括体力上的考验和课程内容的准备，同时实施创新教学方式，如大作业和实验要求，以激发学生潜力。
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伯乐与千里马
作为唐代知名的文学家、哲学家、思想家，韩愈所创作的《马说》有这样一段话，让我感触很深——
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
我自认为也是经历了不少的挫折与坎坷，这点大家从我的故事中也可以看出。回首过往，自己每迈过一道坎，既有自己坚忍不拔的努力因素在里面，也有机缘巧合之下的贵人相助。我不敢说自己就是一匹千里马，但在我成长的路径中，确实每当遇到极大的困惑或险阻，似乎总会有伯乐及时出现，挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾。
比如就在我刚上初一的时候，班主任在第一节课就宣布了正班长的人选，但还留下了副班长的空缺。于是我就鼓起了勇气，课下和班主任说我想当副班长。要知道，这可是我鼓起了极大的勇气才这么说的，因为在读小学的六年时光里面，我从来没有主动举手发过言，都是被动地被老师叫起来才回答的问题。而且每次站起来也都是很不好意思，很不情愿。因此，我其实也是为了想改变这样的一种
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