5 gumercindo - vivo educação
Transferir como PPT, PDF0 gostou226 visualizações
O documento discute a importância da inclusão educacional e identifica barreiras para sua implementação. Em três frases, resume que a inclusão promove uma comunidade de aprendizagem mútua ao invés de padronizar comportamentos, que é um intercâmbio de significados entre pessoas consideradas "diferentes", e que pode quebrar hierarquias aumentando conexões entre diferenças.
![contato Guga Dorea [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/5-gumercindo-vivoeducao-100915142302-phpapp02/85/5-gumercindo-vivo-educacao-12-320.jpg)
Mais conteúdo relacionado
Semelhante a 5 gumercindo - vivo educação (20)
5 gumercindo - vivo educação
- 1. O MINUTO DA INCLUSÃO E A EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA: QUEM EDUCA (INCLUI) QUEM? 2º Seminário A Sociedade em Rede e a Educação GUGA DOREA 2010
- 2. NOVOS OLHARES PARA A DIFERENÇA Por que e para que é importante que nós conversemos sobre Inclusão? Será que sabemos o que é inclusão?
- 3. QUANDO QUALQUER PESSOA HABITUALMENTE FALA QUE UMA OUTRA PESSOA É “DIFERENTE” O QUE ELA ESTÁ QUERENDO DIZER?
- 4. EDUCAÇÃO “TRADICIONAL” A ESCOLA COM A TAREFA DE PADRONIZAR COMPORTAMENTOS E MODOS DE SER EUGÊNIA NAS ESCOLAS AMERICANAS NO INÍCIO DO SÉCULO XX
- 5. BARREIRAS PARA A INCLUSÃO EDUCAR NÃO É ACOMODAR A UM “HOJE NORMALIZADO” Necessidade de catalogar para depois incluir
- 6. Inclus ã o adequativa “ ENCHER” OS EDUCANDOS DE CONTEÚDOS NARRATIVOS, RETALHOS DA REALIDADE DESCONECTADOS DA TOTALIDADE. PALAVRA ESVAZIADA DE SUA DIMENSÃO CONCRETA (ALIENADA E ALIENANTE) Paulo Freire
- 7. Barreiras para a inclusão ACREDITAR QUE EXISTEM DOIS TIPOS DE PESSOAS: OS “COMUNS” E OS “ESPECIAIS” ACREDITAR QUE A INTELIGÊNCIA SEJA UM ATRIBUTO BIOLÓGICO QUE INDEPENDA DO CONTEXTO SOCIAL EM QUE A PESSOA VIVE
- 8. O que é inclusão UMA COMUNIDADE DE CONVIVÊNCIA E APRENDIZAGEM MÚTUA ENSINAR A PENSAR E A REFLETIR SOBRE O QUE É PENSADO: AUTONOMIA É UM INTERCAMBIO DE SIGNIFICADOS E COMPORTAMENTOS, DE RECORDAÇÕES E EXPERIÊNCIAS, DE SENTIMENTOS E EMOÇÕES: SÃO RELAÇÕES E PRODUÇÃO DE VÍNCULOS
- 9. O MINUTO DA INCLUSÃO COMO DISPARADOR DE FLUXOS COMO POSSIBILIDADE DE QUEBRA DE HIERARQUIAS E AUMENTO DE CONEXÕES ENTRE DIFERENÇAS CONCEBER O ROTULADO NEGATIVAMENTE COMO “O DIFERENTE” COMO UM SER DE POTENCIALIDADES A INCLUSÃO JÁ É A MUDANÇA
- 10. Programa: 1165 Olá Brasil! 1. Projeto no Congresso Nacional defende que o poder público incentive e promova o empreendedorismo e estabeleça linhas de crédito orientadas para pessoas com deficiência. 2. A proposta altera a lei 7853, de 1989, que trata de políticas públicas voltadas à esta parcela da população. 3. A justificativa está no fato de que a legislação brasileira garante o ingresso no mercado de trabalho, mas não incentiva o desenvolvimento de empresas pelas próprias pessoas com deficiência 4. Assim, segundo o senador Paulo Paim, o projeto contribuiriá para a autonomia financeira deste público e para o crescimento econômico do país.
- 11. 5. Além disso, a proposta está de acordo com a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, da ONU, que defende medidas semelhantes. 6. O projeto está sendo examinado pela Comissão de Direitos Humanos e Legislação Participativa, então vamos aguardar novidades. Tuca Munhoz para o Minuto da Inclusão.
- 12. contato Guga Dorea [email_address]