Imagem abstrata de uma mulher sentada em livros e estudando em um laptop

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Capítulo 2 Redes de computadores e a Internet Camada de aplicação
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 2  2.1 Princípios de aplicações de rede  2.2 Web e HTTP  2.3 FTP  2.4 Correio electrônico  SMTP, POP3, IMAP  2.5 DNS  2.6 Compartilhamento de arquivos P2P  2.7 Programação de socket com TCP  2.8 Programação de socket com UDP  2.9 Construindo um servidor Web Camada de aplicação
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 3 Nossos objetivos:  Conceitual, aspectos de implementação de protocolos de aplicação de redes  Modelos de serviço da camada de transporte  Paradigma cliente-servidor  Paradigma peer-to-peer  Aprender sobre protocolos examinando protocolos da camada de aplicação populares:  HTTP  FTP  SMTP/ POP3/ IMAP  DNS  Programação de aplicações de rede  Socket API Parte 2: Camada de aplicação
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 4  E-mail  Web  Mensagem instantânea  Login remoto  P2P file sharing  Jogos de rede multi-usuário  Streaming stored videoclipes  Telefonia via Internet  Videoconferência em tempo real  Computação paralela massiva Algumas aplicações de rede
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 5 Escrever programas que  Executem sobre diferentes sistemas finais e  Se comuniquem através de uma rede.  Ex.: Web – software de servidor Web se comunicando com software do browser. Nenhum software é escrito para dispositivos no núcleo da rede  Dispositivos do núcleo da rede não trabalham na camada de aplicação  Esta estrutura permite um rápido desenvolvimento de aplicação Criando uma nova aplicação de rede
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 6  2.1 Princípios de aplicações de rede  2.2 Web e HTTP  2.3 FTP  2.4 Correio electrônico SMTP, POP3, IMAP  2.5 DNS  2.6 Compartilhamento de arquivos P2P  2.7 Programação de socket com TCP  2.8 Programação de socket com UDP  2.9 Construindo um servidor Web Camada de aplicação
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 7  Cliente-servidor  Peer-to-peer (P2P)  Híbrida de cliente-servidor e P2P Arquiteturas de aplicação
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 8 Arquitetura cliente-servidor Clientes:  Comunicam-se com o servidor  Pode ser conectado intermitentemente  Pode ter endereço IP dinâmico  Não se comunicam diretamente uns com os outros Servidor:  Hospedeiro sempre ativo  Endereço IP permanente  Fornece serviços solicitados pelo cliente
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 9  Nem sempre no servidor  Sistemas finais arbitrários comunicam-se diretamente  Pares são intermitentemente conectados e trocam endereços IP  Ex.: Gnutella Altamente escaláveis mas difíceis de gerenciar Arquitetura P2P pura
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 10 Napster  Transferência de arquivo P2P  Busca centralizada de arquivos:  Conteúdo de registro dos pares no servidor central  Consulta de pares no mesmo servidor central para localizar o conteúdo Instant messaging  Bate-papo entre dois usuários é P2P  Detecção/localização centralizada de presença:  Usuário registra seu endereço IP com o servidor central quando fica on-line  Usuário contata o servidor central para encontrar endereços IP dos vizinhos Híbrida de cliente-servidor e P2P
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 11 Processo: programa executando num hospedeiro  Dentro do mesmo hospedeiro: dois processos se comunicam usando comunicação interprocesso (definido pelo OS)  Processos em diferentes hospedeiros se comunicam por meio de troca de mensagens  Processo cliente: processo que inicia a comunicação  Processo servidor: processo que espera para ser contatado Nota: aplicações com arquiteturas P2P possuem processos cliente e processos servidor Comunicação de processos
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 12  Um processo envia/recebe mensagens para/de seu socket  O socket é análogo a uma porta  O processo de envio empurra a mensagem para fora da porta  O processo de envio confia na infra-estrutura de transporte no outro lado da porta que leva a mensagem para o socket no processo de recepção.  API: (1) escolha do protocolo de transporte; (2) habilidade para fixar poucos parâmetros (será explicado mais tarde) Sockets
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 13  Para um processo receber mensagens, ele deve ter um identificador  Um hospedeiro possui um único endereço IP de 32 bits  P.: O endereço IP do hospedeiro onde o processo está executando é suficiente para identificar o processo?  R.: Não, muitos processos podem estar em execução no mesmo hospedeiro.  O identificador inclui o endereço IP e o número da porta associada ao processo no hospedeiro  Exemplos de números de porta:  Servidor HTTP: 80  Servidor de Correio: 25  (mais detalhes serão mostrados mais tarde) Processos de endereçamento
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 14  Tipo das mensagens trocadas, mensagens de requisição e resposta  Sintaxe dos tipos de mensagem: os campos nas mensagens e como são delineados  Semântica dos campos, ou seja, significado da informação nos campos  Regras para quando e como os processos enviam e respondem às mensagens Protocolos de domínio público:  Definidos nas RFCs  Recomendados para interoperabilidade  Ex.: HTTP, SMTP Protocolos proprietários:  Ex.: KaZaA O protocolo da camada de aplicação define
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 15 Perda de dados  Algumas aplicações (ex.: áudio) podem tolerar alguma perda  Outras aplicações (ex.: transferência de arquivos, telnet) exigem transferência de dados 100% confiável Temporização  Algumas aplicações (ex.: telefonia Internet, jogos interativos) exigem baixos atrasos para serem “efetivos Banda passante  Algumas aplicações (ex.: multimídia) exigem uma banda mínima para serem “efetivas”  Outras aplicações (“aplicações elásticas”) melhoram quando a banda disponível aumenta” De qual serviço de transporte uma aplicação necessita?
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 16 Aplicação file transfer e-mail Web documents real-time áudio/vídeo stored áudio/video jogos interativos e-business Perdas sem perdas sem perdas tolerante tolerante tolerante tolerante sem perda Banda elástica elástica elástica aúdio: 5 Kb-1 Mb vídeo:10 Kb-5 Mb igual à anterior kbps elástica Sensível ao atraso não não não sim, 100’s mseg sim, segundos sim, 100’s mseg sim Requisitos de transporte de aplicação comuns
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 17 Serviço TCP:  Orientado à conexão: conexão requerida entre processos cliente e servidor  Transporte confiável entre os processor de envio e recepção  Controle de fluxo: o transmissor não sobrecarrega o receptor  Controle de congestionamento: protege a rede do excesso de tráfego Não oferece: garantias de temporização e de banda mínima Serviço UDP:  Transferência de dados não confiável entre os processos transmissor e receptor  Não oferece: estabelecimento de conexão, confiabilidade, controle de fluxo e de congestionamento, garantia de temporização e de banda mínima. P.: Por que ambos? Por que existe o UDP? Serviços dos protocolos de transporte da Internet
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 18 Aplicação e-mail acesso de terminais remotos Web transferência de arquivos streaming multimídia servidor de arquivos remoto telefonia Internet Protocolo de aplicação smtp [RFC 821] telnet [RFC 854] http [RFC 2068] ftp [RFC 959] RTP ou proprietário (ex.: RealNetworks) NSF RTP ou proprietário (ex.: Vocaltec) Protocolo de transporte TCP TCP TCP TCP TCP ou UDP TCP ou UDP tipicamente UDP Aplicação e protocolos de transporte da Internet
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 19  2.1 Princípios de aplicações de rede  2.2 Web e HTTP  2.3 FTP  2.4 Correio electrônico  SMTP, POP3, IMAP  2.5 DNS  2.6 Compartilhamento de arquivos P2P  2.7 Programação de socket com TCP  2.8 Programação de socket com UDP  2.9 Construindo um servidor Web Camada de aplicação
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 20 Primeiro alguns jargões  Página Web consiste de objetos  Objeto pode ser arquivo HTML, imagem JPEG, Java applet, arquivo de áudio,…  A página Web consiste de arquivo-HTML base que inclui vários objetos referenciados  Cada objeto é endereçado por uma URL  Exemplo de URL: www.someschool.edu/someDept/pic.gif Nome do hospedeiro Nome do caminho Web e HTTP
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 21 HTTP: hypertext transfer protocol  Protocolo da camada de aplicação da Web  Modelo cliente/servidor  Cliente: browser que solicita, recebe e apresenta objetos da Web  Servidor: envia objetos em resposta a pedidos  HTTP 1.0: RFC 1945  HTTP 1.1: RFC 2068 Visão geral do HTTP
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 22 Utiliza TCP:  Cliente inicia conexão TCP (cria socket) para o servidor na porta 80  Servidor aceita uma conexão TCP do cliente  mensagens HTTP (mensagens do protocolo de camada de aplicação) são trocadas entre o browser (cliente HTTP) e o servidor Web (servidor HTTP)  A conexão TCP é fechada HTTP é “stateless”  O servidor não mantém informação sobre os pedidos passados pelos clientes Protocolos que mantêm informações de “estado” são complexos!  Histórico do passado (estado) deve ser mantido  Se o servidor/cliente quebra, suas visões de “estado” podem ser inconsistentes, devendo ser reconciliadas Visão geral do HTTP
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 23 HTTP não persistente  No máximo, um objeto é enviado sobre uma conexão TCP  O HTTP/1.0 utiliza HTTP não persistente HTTP persistente  Múltiplos objetos podem ser enviados sobre uma conexão  TCP entre o cliente e o servidor  O HTTP/1.1 utiliza conexões persistentes em seu modo padrão Conexões HTTP
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 24 Usuário entra com a URL: www.someSchool.edu/someDepartment/home.index 1a. Cliente HTTP inicia conexão TCP ao servidor HTTP (processo) em www.someSchool.edu. Porta 80 é a default para o servidor HTTP. 2. Cliente HTTP envia HTTP request message (contendo a URL) para o socket da conexão TCP 1b. Servidor HTTP no hospedeiro www.someSchool.edu esperando pela conexão TCP na porta 80. “Aceita” conexão, notificando o cliente 3. Servidor HTTP recebe mensagem de pedido, forma response message contendo o objeto solicitado (someDepartment/home.index) , envia mensagem para o socket Tempo (contém texto,referências a 10 imagens jpeg) HTTP não persistente
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 25 5. Cliente HTTP recebe mensagem de resposta contendo o arquivo html, apresenta o conteúdo html. Analisando o arquivo html, encontra 10 objetos jpeg referenciados 6. Passos 1-5 são repetidos para cada um dos 10 objetos jpeg. 4. Servidor HTTP fecha conexão TCP. Tempo HTTP não persistente
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 26 Definição de RRT: tempo para enviar um pequeno pacote que vai do cliente para o servidor e retorna. Tempo de resposta:  Um RTT para iniciar a conenexão TCP  Um RTT para requisição HTTP e primeiros bytes da resposta HTTP para retorno  Tempo de transmissão de arquivo Modelagem do tempo de resposta Total = 2RTT+ tempo de transmissão
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 27 Características do HTTP persistente:  Requer 2 RTTs por objeto  OS deve manipular e alocar recursos do hospedeiro para cada conexão TCP Mas os browsers freqüentemente abrem conexões TCP paralelas para buscar objetos referenciados HTTP persistente  Servidor deixa a conexão aberta após enviar uma resposta  Mensagens HTTP subseqüentes entre o mesmo cliente/servidor são enviadas pela conexão Persistente sem pipelining:  O cliente emite novas requisições apenas quando a resposta anterior for recebida  Um RTT para cada objeto referenciado Persistente com pipelining:  Padrão no HTTP/1.1  O cliente envia requisições assim que encontra um objeto referenciado  Tão pequeno como um RTT para todos os objetos referenciados HTTP persistente
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 28 Carriage return, line feed indica fim da mensagem  Dois tipos de mensagens HTTP: request, response  HTTP request message:  ASCII (formato legível para humanos) GET /somedir/page.html HTTP/1.0 User-agent: Mozilla/4.0 Accept: text/html, image/gif,image/jpeg Accept-language:fr (extra carriage return, line feed) Linha de pedido (comandos GET, POST, HEAD ) Linhas de cabeçalho Mensagem HTTP request
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 29 Mensagem HTTP request: formato geral
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 30 Método Post:  Página Web freqüentemente inclui entrada de formulário  A entrada é enviada para o servidor no corpo da entidade Método URL:  Utiliza o método GET  A entrada é enviada no campo de URL da linha de requisição: www.somesite.com/animalsearch?monkeys&banana Entrada de formulário
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 31 HTTP/1.0  GET  POST  HEAD  Pede para o servidor deixar o objeto requisitado fora da resposta HTTP/1.1  GET, POST, HEAD  PUT  Envia o arquivo no corpo da entidade para o caminho especificado no campo de URL  DELETE  Apaga o arquivo especificado no campo de URL Tipos de métodos
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 32 HTTP/1.0 200 OK Date: Thu, 06 Aug 1998 12:00:15 GMT Server: Apache/1.3.0 (Unix) Last-Modified: Mon, 22 Jun 1998 …... Content-Length: 6821 Content-Type: text/html data data data data data ... Linha de status (protocolo código de status frase de status) Linhas de cabeçalho Dados, ex.: arquivo html Mensagem HTTP response
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 33 Na primeira linha da mensagem de resposta servidor  cliente. Alguns exemplos de códigos: 200 OK  Requisição bem-sucedida, objeto requisitado a seguir nesta mensagem 301 Moved permanently  Objeto requisitado foi movido, nova localização especificada a seguir nesta mensagem (Location:) 400 Bad request  Mensagem de requisição não compreendida pelo servidor 404 Not Found  Documento requisitado não encontrado neste servidor 505 HTTP version not supported Códigos de status das respostas
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 34 1.Telnet para um servidor Web: Abre conexão TCP para a porta 80 (porta default do servidor HTTP) em cis.poly.edu. Qualquer coisa digitada é enviada para a porta 80 em cis.poly.edu 2.Digite um pedido GET HTTP: Digitando isso (tecle carriage return duas vezes), você envia este pedido HTTP GET mínimo (mas completo) ao servidor HTTP 3.Examine a mensagem de resposta enviada pelo servidor HTTP! GET /~ross/ HTTP/1.1 host: cis.poly.edu telnet cis.poly.edu 80 HTTP cliente: faça você mesmo!
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 35 A maioria dos grandes Web sites utilizam cookies Quatro componentes: 1) Linha de cabeçalho do cookie na mensagem HTTP response 2) Linha de cabeçalho de cookie na mensagem HTTP request 3) Arquivo de cookie mantido no hospedeiro do usuário e manipulado pelo browser do usuário 4) Banco de dados backend no Web site Exemplo:  Susan acessa a Internet sempre do mesmo PC  Ela visita um site específico de e-commerce pela primeira vez  Quando a requisição HTTP inicial chega ao site, este cria um ID único e uma entrada no banco de dados backend para este ID Estado usuário-servidor: cookies
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 36 Cliente Servidor usual HTTP request msg usual HTTP response + Set-cookie: 1678 usual HTTP request msg cookie: 1678 usual HTTP response msg usual HTTP request msg cookie: 1678 usual HTTP response msg especificação do cookie especificação do cookie servidor cria o ID 1678 para o usuário entrada no banco de dados backend acesso a c e s s o Cookie file amazon: 1678 ebay: 8734 Cookie file ebay: 8734 Cookie file amazon: 1678 ebay: 8734 Uma semana depois: Cookies: mantendo “estado”
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 37 O que os cookies podem trazer:  Autorização  Cartões de compra  Recomendações  Estado de sessão do usuário (Web e-mail) ASIDE Cookies e privacidade:  Cookies permitem que sites saibam muito sobre você  Você pode fornecer nome e e-mail para os sites  Mecanismos de busca usam redirecionamento e cookies para saberem mais sobre você  Companhias de propaganda obtêm informações por meio dos sites Cookies
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 38  Usuário configura o browser: acesso Web é feito por meio de um proxy  Cliente envia todos os pedidos HTTP para o Web cache  Se o objeto existe no Web cache: Web cache retorna o objeto  Ou o Web cache solicita objeto do servidor original e então envia o objeto ao cliente Objetivo: atender o cliente sem envolver o servidor Web originador da informação Web caches (proxy server)
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 39  O cache atua tanto no servidor como no cliente  Tipicamente, o cache é instalado pelo ISP (universidade, companhia, ISP residencial) Por que Web caching?  Reduz o tempo de resposta para a requisição do cliente.  Reduz o tráfego num enlace de acesso de uma instituição.  A densidade de caches na Internet habilita os “fracos” provedores de conteúdo a efetivamente entregarem o conteúdo (mas fazendo P2P file sharing) Mais sobre Web caching
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 40 Suponha:  Tamanho médio objeto = 100.000 bits  Taxa média de requisições dos browsers da instituição para os servidores de origem = 15/s  Atraso do roteador institucional para ir a qualquer servidor de origem e retornar ao roteador = 2 s Conseqüências:  Utilização da LAN = 15%  Utilização do link de acesso = 100%  Atraso total = atraso da Internet + atraso de acesso + atraso da LAN = 2 segundos + minutos + milissegundos Exemplo de caching
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 41 Solução possível  Aumentar a largura de banda do enlace de acesso, como, 10 Mbps Conseqüências  Utilização da LAN = 15%  Utilização do enlace de acesso = 15%  Atraso total = atraso da Internet + atraso de acesso + atraso da LAN = 2 segundos + msegs + msegs  Freqüentemente é um upgrade caro Exemplo de caching
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 42 Exemplo de caching Instalação do cache  Suponha que a taxa de acertos seja .4 Conseqüência  40% das requisições serão satisfeitas quase que imediatamente  60% das requisições serão satisfeitas pelo servidor de origem  Utilização do enlace de acesso reduzida para 60%, resultando em atrasos insignificantes (como 10 mseg)  Média de atraso total = atraso da Internet + atraso de acesso + atraso da LAN = .6*(2.01) segundos + milissegundos < 1,4 segundos
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 43  Razão: não enviar objeto se a versão que o cliente já possui está atualizada.  Cliente: especifica data da versão armazenada no pedido HTTP  If-modified-since: <date>  Servidor: resposta não contém objeto se a cópia é atualizada: HTTP/1.0 304 Not Modified Cliente Servidor HTTP request msg If-modified-since: <date> HTTP response HTTP/1.0 304 Not Modified Objeto não modificado HTTP request msg If-modified-since: <date> HTTP response HTTP/1.1 200 OK <data> Objeto modificado GET condicional
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 44  2.1 Princípios de aplicações de rede  2.2 Web e HTTP  2.3 FTP  2.4 Correio electrônico  SMTP, POP3, IMAP  2.5 DNS  2.6 Compartilhamento de arquivos P2P  2.7 Programação de socket com TCP  2.8 Programação de socket com UDP  2.9 Construindo um servidor Web Camada de aplicação
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 45  Transferência de arquivos de e para o computador remoto  Modelo cliente servidor  Cliente: lado que inicia a transferência (seja de ou para o lado remoto)  Servidor: hospedeiro remoto  FTP: RFC 959  FTP servidor: porta 21 FTP: o protocolo de transferência de arquivos
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 46  Cliente FTP contata o servidor FTP na porta 21 especificando o TCP como protocolo de transporte  Cliente obtém autorização pela conexão de controle  Cliente procura o diretório remoto enviando comandos pela conexão de controle  Quando o servidor recebe um comando para uma transferência de arquivo, ele abre uma conexão de dados TCP para o cliente  Após a transferência de um arquivo, o servidor fecha a conexão  Servidor abre uma segunda conexão de dados TCP para transferir outro arquivo  Conexão de controle: “fora da banda”  Servidor FTP mantém “estado”: diretório atual, autenticação anterior FTP: controle separado, conexões de dados
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 47 Exemplos de comandos:  Envie um texto ASCII sobre canal de controle  USER username  PASS password  LIST retorna listagem do arquivo no diretório atual  RETR filename recupera (obtém) o arquivo  STOR filename armazena o arquivo no hospedeiro remoto Exemplos de códigos de retorno  Código de status e frase (como no HTTP)  331 Username OK, password required  125 data connection already open; transfer starting  425 Can’t open data connection  452 Error writing file FTP comandos, respostas
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 48  2.1 Princípios de aplicações de rede  2.2 Web e HTTP  2.3 FTP  2.4 Correio electrônico  SMTP, POP3, IMAP  2.5 DNS  2.6 Compartilhamento de arquivos P2P  2.7 Programação de socket com TCP  2.8 Programação de socket com UDP  2.9 Construindo um servidor Web Camada de aplicação
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 49 Três componentes principais:  Agentes de usuário  Servidores de correio  Simple mail transfer protocol: SMTP Agente de usuário “leitor de correio”  Composição, edição, leitura de mensagens de correio  Ex.: Eudora, Outlook, elm, Netscape Messenger  Mensagens de entrada e de saída são armazenadas no servidor Correio eletrônico
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 50 Servidores de correio  Caixa postal contém mensagens que chegaram (ainda não lidas) para o usuário  Fila de mensagens contém as mensagens de correio a serem enviadas Protocolo SMTP permite aos servidores de correio trocarem mensagens entre si  Cliente: servidor de correio que envia  “servidor”: servidor de correio que recebe Correio eletrônico: servidores de correio
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 51 Correio eletrônico: SMTP [RFC 821]  Usa TCP para transferência confiável de mensagens de correio do cliente ao servidor, porta 25  Transferência direta: servidor que envia para o servidor que recebe  Três fases de transferência  Handshaking (apresentação)  Transferência de mensagens  Fechamento  Interação comando/resposta  Comandos: texto ASCII  Resposta: código de status e frase  Mensagens devem ser formatadas em código ASCII de 7 bits
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 52 1) Alice usa o agente de usuário (UA) para compor a mensagem e “para” bob@someschool.edu 2) O agente de usuário dela envia a mensagem para o seu servidor de correio; a mensagem é colocada na fila de mensagens. 3) O lado cliente do SMTP abre uma conexão TCP com o servidor de correio do Bob. 4) O cliente SMTP envia a mensagem de Alice pela conexão TCP. 5) O servidor de correio de Bob coloca a mensagem na caixa de correio de Bob. 6) Bob invoca seu agente de usuário para ler a mensagem. Cenário: Alice envia mensagem para Bob
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 53 S: 220 hamburger.edu C: HELO crepes.fr S: 250 Hello crepes.fr, pleased to meet you C: MAIL FROM: <alice@crepes.fr> S: 250 alice@crepes.fr... Sender ok C: RCPT TO: <bob@hamburger.edu> S: 250 bob@hamburger.edu ... Recipient ok C: DATA S: 354 Enter mail, end with "." on a line by itself C: Do you like ketchup? C: How about pickles? C: . S: 250 Message accepted for delivery C: QUIT S: 221 hamburger.edu closing connection Exemplo de interação SMTP
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 54  telnet nome do servidor 25  Veja resposta 220 do servidor  Envie comandos HELO, MAIL FROM, RCPT TO, DATA, QUIT a seqüência acima permite enviar um comando sem usar o agente de usuário do remetente Tente o SMTP você mesmo
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 55 SMTP: palavras finais  SMTP usa conexões persistentes  SMTP exige que as mensagens (cabeçalho e corpo) estejam em ASCII de 7 bits  Servidor SMTP usa CRLF.CRLF para indicar o final da mensagem Comparação com HTTP:  HTTP: pull  E-mail: push  Ambos usam comandos e respostas em ASCII, interação comando/resposta e códigos de status  HTTP: cada objeto encapsulado na sua própria mensagem de resposta  SMTP: múltiplos objetos são enviados numa mensagem multiparte
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 56 SMTP: protocolo para trocar mensagens de e-mail RFC 822: padrão para mensagens do tipo texto: • linhas de cabeçalho, ex.: – To: – From: – Subject: diferente dos comandos HTTP • corpo – a “mensagem”, ASCII somente com caracteres header body linha em branco Formato da mensagem de correio
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 57  MIME: multimedia mail extension, RFC 2045, 2056  Linhas adicionais no cabeçalho declaram o tipo de conteúdo MIME From: alice@crepes.fr To: bob@hamburger.edu Subject: Picture of yummy crepe. MIME-Version: 1.0 Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Type: image/jpeg base64 encoded data ..... ......................... ......base64 encoded data Dados multimídia tipo, subtipo, declaração de parâmetro Método usado para codificar dados Versão da MIME Dados codificados Formato das mensagens: extensões multimídia
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 58  SMTP: entrega e armazena no servidor do destino  Protocolo de acesso: recupera mensagens do servidor  POP: Post Office Protocol [RFC 1939]  Autorização (agente <-->servidor) e download  IMAP: Internet Mail Access Protocol [RFC 1730]  Maiores recursos (mais complexo)  Manipulação de mensagens armazenadas no servidor  HTTP: Hotmail , Yahoo! Mail etc. Protocolos de acesso ao correio
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 59 Fase de autorização  comandos do cliente:  user: declara nome do usuário  pass: password respostas do servidor  +OK  -ERR Fase de transação, cliente:  list: lista mensagens e tamanhos  retr: recupera mensagem pelo número  dele: apaga  quit C: list S: 1 498 S: 2 912 S: . C: retr 1 S: <message 1 contents> S: . C: dele 1 C: retr 2 S: <message 1 contents> S: . C: dele 2 C: quit S: +OK POP3 server signing off S: +OK POP3 server ready C: user alice S: +OK C: pass hungry S: +OK user successfully logged on Protocolo POP3
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 60 Mais sobre POP3  O exemplo anterior usa o modo “download-and-delete”  Bob não pode reler o e-mail se ele trocar o cliente  “download-and-keep”: cópias das mensagens em clientes diferentes  POP3 é stateless através das sessões IMAP  Mantém todas as mensagens em um lugar: o servidor  Permite que o usuário organize as mensagens em pastas  IMAP mantém o estado do usuário através das sessões:  Nomes das pastas e mapeamentos entre os IDs da mensagem e o nome da pasta POP3 (mais) e IMAP
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 61  2.1 Princípios de aplicações de rede  2.2 Web e HTTP  2.3 FTP  2.4 Correio electrônico  SMTP, POP3, IMAP  2.5 DNS  2.6 Compartilhamento de arquivos P2P  2.7 Programação de socket com TCP  2.8 Programação de socket com UDP  2.9 Construindo um servidor Web Camada de aplicação
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 62 Pessoas: muitos identificadores:  RG, nome, passaporte Internet hospedeiros, roteadores:  Endereços IP (32 bits) - usados para endereçar datagramas  “nome”, ex.: gaia.cs.umass.edu - usados por humanos P.: Relacionar nomes com endereços IP? Domain Name System:  Base de dados distribuída implementada numa hierarquia de muitos servidores de nomes  Protocolo de camada de aplicação hospedeiro, roteadores se comunicam com servidores de nomes para resolver nomes (translação nome/endereço)  Nota: função interna da Internet, implementada como protocolo da camada de aplicação  Complexidade na “borda” da rede DNS: Dominain Name System
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 63 DNS DNS services  Nome do hospedeiro para tradução de endereço IP  Hospedeiro aliasing  Nomes canônicos e alias mail server aliasing distribuição de carga  Servidores Web replicados: estabelece o endereço IP para um nome canônico Por que não centralizar o DNS?  Ponto único de falha  Volume de tráfego  Base centralizada de dados distante  Manutenção Não é escalável!
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 64 Cliente quer o IP para www.amazon.com; 1a aprox.:  Cliente consulta um servidor de raiz para encontrar o servidor DNS com  Cliente consulta o servidor DNS com para obter o servidor DNS amazon.com  Cliente consulta o servidor DNS amazon.com para obter o endereço IP para www.amazon.com Base de dados distribuída, hierárquica
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 65  São contatados pelos servidores de nomes locais que não podem resolver um nome  Servidores de nomes raiz:  Buscam servidores de nomes autorizados se o mapeamento do nome não for conhecido  Conseguem o mapeamento  Retornam o mapeamento para o servidor de nomes local Existem 13 servidores de nomes raiz no mundo DNS: servidores de nomes raiz
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 66 Servidores top-level domain (TLD): responsáveis pelos domínios com, org, net, edu etc e todos os domínios top-level nacionais uk, fr, ca, jp.  Network Solutions mantém servidores para o TLD “com” TLD  Educause para o TLD “edu” Servidores DNS autorizados: servidores DNS de organizações, provêm nome de hospedeiro autorizado para mapeamentos IP para servidores de organizações (ex.: Web e mail).  Podem ser mantidos por uma organização ou provedor de serviços Servidores TLD e autoritários
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 67  Não pertence estritamente a uma hierarquia  Cada ISP (ISP residencial, companhia, universidade) possui um  Também chamado de “servidor de nomes default”  Quando um hospedeiro faz uma pergunta a um DNS, a pergunta é enviada para seu servidor DNS local  Age como um proxy, encaminhando as perguntas para dentro da hierarquia Servidor de nomes local
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 68  O hospedeiro em cis.poly.edu quer o endereço IP para gaia.cs.umass.edu Exemplo
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 69 Consulta recursiva:  Transfere a tarefa de resolução do nome para o servidor de nomes consultado  Carga pesada? Consulta encadeada:  Servidor contatado responde com o nome de outro servidor de nomes para contato  “eu não sei isto, mas pergunte a este servidor” Consultas recursivas
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 70 Uma vez que um servidor de nomes apreende um mapeamento, ele armazena o mapeamento num registro do tipo cache  Registro do cache tornam-se obsoletos (desaparecem) depois de um certo tempo  Servidores TLD são tipicamente armazenados em cache nos servidores de nome locais Mecanismos de atualização e notificação estão sendo projetados pelo IETF  RFC 2136  http://www.ietf.org/html.charters/dnsind-charter.html DNS: armazenando e atualizando registros
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 71 Registros do DNS DNS: base de dados distribuída que armazena registros de recursos (RR)  Type = NS  name é um domínio (ex.: foo.com)  value é o endereço IP do servidor de nomes autorizados para este domínio formato dos RR: (name, value, type,ttl)  Type = A  name é o nome do computador  value é o endereço IP  Type = CNAME  name é um “apelido” para algum nome “canônico” (o nome real) www.ibm.com é realmente servereast.backup2.ibm.com  value é o nome canônico  Type = MX  value é o nome do servidor de correio associado com name
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 72 DNS: protocolo e mensagem Protocolo DNS: mensagem de consulta e resposta , ambas com o mesmo formato de mensagem Cabeçalho da msg  Identificação: número de 16 bits para consulta, resposta usa o mesmo número  Flags:  Consulta ou resposta  Recursão desejada  Recursão disponível  Resposta é autorizada
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 73 DNS: protocolo e mensagens Camada de aplicação
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 74 Inserindo registros no DNS  Exemplo: empresa recém-criada “Network Utopia”  Registrar o nome networkuptopia.com num “registrar” (ex.: Network Solutions)  É necessário fornecer ao registrar os nomes e endereços IP do seu servidor nomes autorizados (primário e secundário)  Registrar insere dois RRs no servidor TLD do domínio com: (networkutopia.com, dns1.networkutopia.com, NS) (dns1.networkutopia.com, 212.212.212.1, A)  No servidor autorizado, inserir um registro Tipo A para www.networkuptopia.com e um registro Tipo MX para networkutopia.com  Como as pessoas obtêm o endereço IP do seu Web site? Camada de aplicação
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 75  2.1 Princípios de aplicações de rede  2.2 Web e HTTP  2.3 FTP  2.4 Correio electrônico  SMTP, POP3, IMAP  2.5 DNS  2.6 Compartilhamento de arquivos P2P  2.7 Programação de socket com TCP  2.8 Programação de socket com UDP  2.9 Construindo um servidor Web Camada de aplicação
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 76 Exemplo  Alice executa a aplicação cliente P2P em seu notebook  Intermitentemente, conecta-se à Internet; obtém novos endereços IP para cada conexão  pede por “Hey Jude”  a aplicação exibe outros pares que possuem uma cópia de Hey Jude.  Alice escolhe um dos pares, Bob.  o arquivo é copiado do PC de Bob para o notebook de Alice: HTTP  enquanto Alice faz o download, outros usuários fazem upload de Alice.  o par de Alice é tanto um cliente Web como um servidor Web transiente. Todos os pares são servidores = altamente escaláveis! Compartilhamento de arquivos P2P
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 77 Projeto original “Napster” 1) Quando um par se conecta, ele informa ao servidor central:  Endereço IP  Conteúdo 2) Alice procura por “Hey Jude” 3) Alice requisita o arquivo de Bob P2P: diretório centralizado
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 78  Ponto único de falhas  Gargalo de desempenho  Infração de copyright Transferência de arquivo é descentralizada, mas a localização de conteúdo é altamente centralizado P2P: problemas com diretório centralizado
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 79  Totalmente distribuído  Sem servidor central  Protocolo de domínio público  Muitos clientes Gnutella implementando o protocolo Rede de cobertura: gráfico  Aresta entre o par X e o Y se não há uma conexão TCP  Todos os pares ativos e arestas estão na rede de sobreposição  aresta não é um enlace físico  Um determinado par será tipicamente conectado a <10 vizinhos na rede de sobreposição Query flooding: Gnutella
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 80 Gnutella: protocolo  Mensagem de consulta (query) é enviada pelas conexões TCP existentes  Os pares encaminham a mensagem de consulta  QueryHit (encontro) é enviado pelo caminho reverso Escalabilidade: flooding de alcance limitado
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 81 1.Para conectar o par X, ele precisa encontrar algum outro par na rede Gnutella: utiliza a lista de pares candidatos 2.X seqüencialmente, tenta fazer conexão TCP com os pares da lista até estabelecer conexão com Y 3.X envia mensagem de Ping para Y; Y encaminha a mensagem de Ping. 4.Todos os pares que recebem a mensagem de Ping respondem com mensagens de Pong. 5.X recebe várias mensagens de Pong. Ele pode então estabelecer conexões TCP adicionais. Desconectando pares: veja o problema para trabalho de casa! Gnutella: conectando pares
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 82  Cada par é ou um líder de grupo ou está atribuído a um líder de grupo  Conexão TCP entre o par e seu líder de grupo  Conexões TCP entre alguns pares de líderes de grupo  O líder de grupo acompanha o conteúdo em todos os seus “discípulos” Explorando heterogeneidade: KaZaA
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 83  Cada arquivo possui um hash e um descritor  O cliente envia a consulta de palavra-chave para o seu líder de grupo  O líder de grupo responde com os encontros:  Para cada encontro: metadata, hash, endereço IP  Se o líder de grupo encaminha a consulta para outros líderes de grupo, eles respondem com os encontros  O cliente então seleciona os arquivos para download  Requisições HTTP usando hash como identificador são enviadas aos pares que contêm o arquivo desejado KaZaA
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 84  Limitações em uploads simultâneos  Requisita enfileiramento  Incentiva prioridades  Realiza downloads em paralelo Artifícios do KaZaA
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 85  2.1 Princípios de aplicações de rede  2.2 Web e HTTP  2.3 FTP  2.4 Correio electrônico SMTP, POP3, IMAP  2.5 DNS  2.6 Compartilhamento de arquivos P2P  2.7 Programação de socket com TCP  2.8 Programação de socket com UDP  2.9 Construindo um servidor Web Camada de aplicação
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 86 Objetivo: aprender a construir aplicações cliente-servidor que se comunicam usando sockets Socket API  Introduzida no BSD4.1 UNIX, 1981  Explicitamente criados, usados e liberados pelas aplicações  Paradigma cliente-servidor  Dois tipos de serviço de transporte via socket API:  Datagrama não confiável  Confiável, orientado a cadeias de bytes SOCKET Uma interface local, criada por aplicações, controlada pelo OS (uma “porta”) na qual os processos de aplicação podem tanto enviar quanto receber mensagens de e para outro processo de aplicação (local ou remoto) Programação de sockets
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 87 Programação de sockets com TCP Socket: uma porta entre o processo de aplicação e o protocolo de transporte fim-a-fim (UCP or TCP) Serviço TCP: transferência confiável de bytes de um processo para outro
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 88 Cliente deve contatar o servidor  Processo servidor já deve estar em execução  Servidor deve ter criado socket (porta) que aceita o contato do cliente Cliente contata o servidor  Criando um socket TCP local  Especificando endereço IP e número da porta do processo servidor  Quando o cliente cria o socket: cliente TCP estabelece conexão com o TCP do servidor Quando contatado pelo cliente, o TCP do servidor cria um novo socket para o processo servidor comunicar-se com o cliente  Permite ao servidor conversar com múltiplos clientes  Números da porta de origem são usados para distinguir o cliente (mais no capítulo 3) Ponto de vista da aplicação TCP fornece a transferência confiável, em ordem de bytes (“pipe”) entre o cliente e o servidor Programação de sockets com TCP
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 89  Um stream é uma seqüência de caracteres que fluem para dentro ou para fora de um processo  Um stream de entrada é agregado a alguma fonte de entrada para o processo, ex.: teclado ou socket  Um stream de saída é agregado a uma fonte de saída, ex.: monitor ou socket Jargão stream
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 90 Exemplo de aplicação cliente-servidor: 1) Cliente lê linha da entrada-padrão do sistema (inFromUser stream), envia para o servidor via socket (outToServer stream) 2) Servidor lê linha do socket 3) Servidor converte linha para letras maiúsculas e envia de volta ao cliente 4) Cliente lê a linha modificada através do (inFromServer stream) Programação de sockets com TCP Programação de sockets com TCP
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 91 Interação cliente-servidor TCP
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 92 import java.io.*; import java.net.*; class TCPClient { public static void main(String argv[]) throws Exception { String sentence; String modifiedSentence; BufferedReader inFromUser = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)); Socket clientSocket = new Socket("hostname", 6789); DataOutputStream outToServer = new DataOutputStream(clientSocket.getOutputStream()); Cria stream de entrada Cria socket cliente, conecta ao servidor Cria stream de saída ligado ao socket Exemplo: cliente Java (TCP)
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 93 Exemplo: cliente Java (TCP) BufferedReader inFromServer = new BufferedReader(new InputStreamReader(clientSocket.getInputStream())); sentence = inFromUser.readLine(); outToServer.writeBytes(sentence + 'n'); modifiedSentence = inFromServer.readLine(); System.out.println("FROM SERVER: " + modifiedSentence); clientSocket.close(); } } Cria stream de entrada ligado ao socket Envia linha para o servidor Lê linha do servidor
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 94 import java.io.*; import java.net.*; class TCPServer { public static void main(String argv[]) throws Exception { String clientSentence; String capitalizedSentence; ServerSocket welcomeSocket = new ServerSocket(6789); while(true) { Socket connectionSocket = welcomeSocket.accept(); BufferedReader inFromClient = new BufferedReader(new InputStreamReader(connectionSocket.getInputStream())) Cria socket de aceitação na porta 6789 Espera, no socket de aceitação, por contato do cliente Cria stream de entrada ligado ao socket Exemplo: servidor Java (TCP)
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 95 DataOutputStream outToClient = new DataOutputStream(connectionSocket.getOutputStream()); clientSentence = inFromClient.readLine(); capitalizedSentence = clientSentence.toUpperCase() + 'n'; outToClient.writeBytes(capitalizedSentence); } } } Lê linha do socket Cria stream de saída ligado ao socket Escreve linha para o socket Fim do while loop, retorne e espere por outra conexão do cliente Exemplo: servidor Java (TCP)
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 96  2.1 Princípios de aplicações de rede  2.2 Web e HTTP  2.3 FTP  2.4 Correio electrônico  SMTP, POP3, IMAP  2.5 DNS  2.6 Compartilhamento de arquivos P2P  2.7 Programação de socket com TCP  2.8 Programação de socket com UDP  2.9 Construindo um servidor Web Camadas de aplicação
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 97 UDP: não há conexão entre o cliente e o servidor  Não existe apresentação  Transmissor envia explicitamente endereço IP e porta de destino em cada mensagem  Servidor deve extrair o endereço IP e porta do transmissor de cada datagrama recebido UDP: dados transmitidos podem ser recebidos fora de ordem ou perdidos Ponto de vista da aplicação UDP fornece a transferência não confiável de grupos de bytes (datagramas) entre o cliente e oservidor Programação de sockets com UDP
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 98 Interação cliente-servidor: UDP
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 99 Exemplo: cliente Java (UDP)
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 100 import java.io.*; import java.net.*; class UDPClient { public static void main(String args[]) throws Exception { BufferedReader inFromUser = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)); DatagramSocket clientSocket = new DatagramSocket(); InetAddress IPAddress = InetAddress.getByName("hostname"); byte[] sendData = new byte[1024]; byte[] receiveData = new byte[1024]; String sentence = inFromUser.readLine(); sendData = sentence.getBytes(); Cria stream de entrada Cria socket cliente Translada nome do hospedeiro para endereço IP usando DNS Exemplo: cliente Java (UDP)
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 101 DatagramPacket sendPacket = new DatagramPacket(sendData, sendData.length, IPAddress, 9876); clientSocket.send(sendPacket); DatagramPacket receivePacket = new DatagramPacket(receiveData, receiveData.length); clientSocket.receive(receivePacket); String modifiedSentence = new String(receivePacket.getData()); System.out.println("FROM SERVER:" + modifiedSentence); clientSocket.close(); } } Cria datagrama com dados a enviar, tamanho, endereço IP porta Envia datagrama para servidor Lê datagrama do servidor Exemplo: cliente Java (UDP)
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 102 import java.io.*; import java.net.*; class UDPServer { public static void main(String args[]) throws Exception { DatagramSocket serverSocket = new DatagramSocket(9876); byte[] receiveData = new byte[1024]; byte[] sendData = new byte[1024]; while(true) { DatagramPacket receivePacket = new DatagramPacket(receiveData, receiveData.length); serverSocket.receive(receivePacket); Cria socket datagrama na porta 9876 Cria espaço para datagramas recebidos Recebe datagrama Exemplo: servidor Java (UDP)
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 103 String sentence = new String(receivePacket.getData()); InetAddress IPAddress = receivePacket.getAddress(); int port = receivePacket.getPort(); String capitalizedSentence = sentence.toUpperCase(); sendData = capitalizedSentence.getBytes(); DatagramPacket sendPacket = new DatagramPacket(sendData, sendData.length, IPAddress port); serverSocket.send(sendPacket); } } } Obtém endereço IP e número da porta do transmissor Escreve o datagrama para dentro do socket Termina o while loop, retorna e espera por outro datagrama Cria datagrama para enviar ao cliente Exemplo: servidor Java (UDP)
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 104  2.1 Princípios de aplicações de rede  2.2 Web e HTTP  2.3 FTP  2.4 Correio electrônico  SMTP, POP3, IMAP  2.5 DNS  2.6 Compartilhamento de arquivos P2P  2.7 Programação de socket com TCP  2.8 Programação de socket com UDP  2.9 Construindo um servidor Web Camada de aplicação
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 105  Manipule uma requisição HTTP  Aceite a requisição  analise o cabeçalho  Vobtenha um arquivo requisitado do sistema de arquivo do servidor  Crie uma mensagem de resposta HTTP:  Linhas de cabeçalho + arquivo  Envie a resposta para o cliente  Após criar o servidor, você pode requisitar um arquivo usando um browser (ex.: IE explorer)  Veja o texto para mais detalhes Construindo um servidor Web simples
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 106 Nosso estudo de aplicações está completo agora!  Arquiteturas de aplicação  Cliente-servidor  P2P  Híbrida  Exigências dos serviços de aplicação:  Confiabilidade, banda passante, atraso  Modelo do serviço de transporte da Internet l  Orientado à conexão, confiável: TCP  Não confiável, datagramas: UDP  Protocolos específicos:  HTTP  FTP  SMTP, POP, IMAP  DNS  Programação de sockets Resumo
2 © 2005 by Pearson Education 2 - 107 Mais importante: características dos protocolos  Típica troca de mensagens comando/resposta:  Cliente solicita informação ou serviço  Servidor responde com dados e código de status  Formatos das mensagens:  Cabeçalhos: campos que dão informações sobre os dados  Dados: informação sendo comunicada  Controle vs. dados  In-band, out-of-band  Centralizado vs. descentralizado  Stateless vs. stateful  Transferência de mensagens confiável vs. não confiável  “complexidade na borda da rede” Resumo

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  • 1. Capítulo 2 Redes de computadores e a Internet Camada de aplicação
  • 2. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 2  2.1 Princípios de aplicações de rede  2.2 Web e HTTP  2.3 FTP  2.4 Correio electrônico  SMTP, POP3, IMAP  2.5 DNS  2.6 Compartilhamento de arquivos P2P  2.7 Programação de socket com TCP  2.8 Programação de socket com UDP  2.9 Construindo um servidor Web Camada de aplicação
  • 3. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 3 Nossos objetivos:  Conceitual, aspectos de implementação de protocolos de aplicação de redes  Modelos de serviço da camada de transporte  Paradigma cliente-servidor  Paradigma peer-to-peer  Aprender sobre protocolos examinando protocolos da camada de aplicação populares:  HTTP  FTP  SMTP/ POP3/ IMAP  DNS  Programação de aplicações de rede  Socket API Parte 2: Camada de aplicação
  • 4. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 4  E-mail  Web  Mensagem instantânea  Login remoto  P2P file sharing  Jogos de rede multi-usuário  Streaming stored videoclipes  Telefonia via Internet  Videoconferência em tempo real  Computação paralela massiva Algumas aplicações de rede
  • 5. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 5 Escrever programas que  Executem sobre diferentes sistemas finais e  Se comuniquem através de uma rede.  Ex.: Web – software de servidor Web se comunicando com software do browser. Nenhum software é escrito para dispositivos no núcleo da rede  Dispositivos do núcleo da rede não trabalham na camada de aplicação  Esta estrutura permite um rápido desenvolvimento de aplicação Criando uma nova aplicação de rede
  • 6. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 6  2.1 Princípios de aplicações de rede  2.2 Web e HTTP  2.3 FTP  2.4 Correio electrônico SMTP, POP3, IMAP  2.5 DNS  2.6 Compartilhamento de arquivos P2P  2.7 Programação de socket com TCP  2.8 Programação de socket com UDP  2.9 Construindo um servidor Web Camada de aplicação
  • 7. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 7  Cliente-servidor  Peer-to-peer (P2P)  Híbrida de cliente-servidor e P2P Arquiteturas de aplicação
  • 8. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 8 Arquitetura cliente-servidor Clientes:  Comunicam-se com o servidor  Pode ser conectado intermitentemente  Pode ter endereço IP dinâmico  Não se comunicam diretamente uns com os outros Servidor:  Hospedeiro sempre ativo  Endereço IP permanente  Fornece serviços solicitados pelo cliente
  • 9. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 9  Nem sempre no servidor  Sistemas finais arbitrários comunicam-se diretamente  Pares são intermitentemente conectados e trocam endereços IP  Ex.: Gnutella Altamente escaláveis mas difíceis de gerenciar Arquitetura P2P pura
  • 10. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 10 Napster  Transferência de arquivo P2P  Busca centralizada de arquivos:  Conteúdo de registro dos pares no servidor central  Consulta de pares no mesmo servidor central para localizar o conteúdo Instant messaging  Bate-papo entre dois usuários é P2P  Detecção/localização centralizada de presença:  Usuário registra seu endereço IP com o servidor central quando fica on-line  Usuário contata o servidor central para encontrar endereços IP dos vizinhos Híbrida de cliente-servidor e P2P
  • 11. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 11 Processo: programa executando num hospedeiro  Dentro do mesmo hospedeiro: dois processos se comunicam usando comunicação interprocesso (definido pelo OS)  Processos em diferentes hospedeiros se comunicam por meio de troca de mensagens  Processo cliente: processo que inicia a comunicação  Processo servidor: processo que espera para ser contatado Nota: aplicações com arquiteturas P2P possuem processos cliente e processos servidor Comunicação de processos
  • 12. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 12  Um processo envia/recebe mensagens para/de seu socket  O socket é análogo a uma porta  O processo de envio empurra a mensagem para fora da porta  O processo de envio confia na infra-estrutura de transporte no outro lado da porta que leva a mensagem para o socket no processo de recepção.  API: (1) escolha do protocolo de transporte; (2) habilidade para fixar poucos parâmetros (será explicado mais tarde) Sockets
  • 13. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 13  Para um processo receber mensagens, ele deve ter um identificador  Um hospedeiro possui um único endereço IP de 32 bits  P.: O endereço IP do hospedeiro onde o processo está executando é suficiente para identificar o processo?  R.: Não, muitos processos podem estar em execução no mesmo hospedeiro.  O identificador inclui o endereço IP e o número da porta associada ao processo no hospedeiro  Exemplos de números de porta:  Servidor HTTP: 80  Servidor de Correio: 25  (mais detalhes serão mostrados mais tarde) Processos de endereçamento
  • 14. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 14  Tipo das mensagens trocadas, mensagens de requisição e resposta  Sintaxe dos tipos de mensagem: os campos nas mensagens e como são delineados  Semântica dos campos, ou seja, significado da informação nos campos  Regras para quando e como os processos enviam e respondem às mensagens Protocolos de domínio público:  Definidos nas RFCs  Recomendados para interoperabilidade  Ex.: HTTP, SMTP Protocolos proprietários:  Ex.: KaZaA O protocolo da camada de aplicação define
  • 15. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 15 Perda de dados  Algumas aplicações (ex.: áudio) podem tolerar alguma perda  Outras aplicações (ex.: transferência de arquivos, telnet) exigem transferência de dados 100% confiável Temporização  Algumas aplicações (ex.: telefonia Internet, jogos interativos) exigem baixos atrasos para serem “efetivos Banda passante  Algumas aplicações (ex.: multimídia) exigem uma banda mínima para serem “efetivas”  Outras aplicações (“aplicações elásticas”) melhoram quando a banda disponível aumenta” De qual serviço de transporte uma aplicação necessita?
  • 16. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 16 Aplicação file transfer e-mail Web documents real-time áudio/vídeo stored áudio/video jogos interativos e-business Perdas sem perdas sem perdas tolerante tolerante tolerante tolerante sem perda Banda elástica elástica elástica aúdio: 5 Kb-1 Mb vídeo:10 Kb-5 Mb igual à anterior kbps elástica Sensível ao atraso não não não sim, 100’s mseg sim, segundos sim, 100’s mseg sim Requisitos de transporte de aplicação comuns
  • 17. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 17 Serviço TCP:  Orientado à conexão: conexão requerida entre processos cliente e servidor  Transporte confiável entre os processor de envio e recepção  Controle de fluxo: o transmissor não sobrecarrega o receptor  Controle de congestionamento: protege a rede do excesso de tráfego Não oferece: garantias de temporização e de banda mínima Serviço UDP:  Transferência de dados não confiável entre os processos transmissor e receptor  Não oferece: estabelecimento de conexão, confiabilidade, controle de fluxo e de congestionamento, garantia de temporização e de banda mínima. P.: Por que ambos? Por que existe o UDP? Serviços dos protocolos de transporte da Internet
  • 18. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 18 Aplicação e-mail acesso de terminais remotos Web transferência de arquivos streaming multimídia servidor de arquivos remoto telefonia Internet Protocolo de aplicação smtp [RFC 821] telnet [RFC 854] http [RFC 2068] ftp [RFC 959] RTP ou proprietário (ex.: RealNetworks) NSF RTP ou proprietário (ex.: Vocaltec) Protocolo de transporte TCP TCP TCP TCP TCP ou UDP TCP ou UDP tipicamente UDP Aplicação e protocolos de transporte da Internet
  • 19. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 19  2.1 Princípios de aplicações de rede  2.2 Web e HTTP  2.3 FTP  2.4 Correio electrônico  SMTP, POP3, IMAP  2.5 DNS  2.6 Compartilhamento de arquivos P2P  2.7 Programação de socket com TCP  2.8 Programação de socket com UDP  2.9 Construindo um servidor Web Camada de aplicação
  • 20. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 20 Primeiro alguns jargões  Página Web consiste de objetos  Objeto pode ser arquivo HTML, imagem JPEG, Java applet, arquivo de áudio,…  A página Web consiste de arquivo-HTML base que inclui vários objetos referenciados  Cada objeto é endereçado por uma URL  Exemplo de URL: www.someschool.edu/someDept/pic.gif Nome do hospedeiro Nome do caminho Web e HTTP
  • 21. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 21 HTTP: hypertext transfer protocol  Protocolo da camada de aplicação da Web  Modelo cliente/servidor  Cliente: browser que solicita, recebe e apresenta objetos da Web  Servidor: envia objetos em resposta a pedidos  HTTP 1.0: RFC 1945  HTTP 1.1: RFC 2068 Visão geral do HTTP
  • 22. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 22 Utiliza TCP:  Cliente inicia conexão TCP (cria socket) para o servidor na porta 80  Servidor aceita uma conexão TCP do cliente  mensagens HTTP (mensagens do protocolo de camada de aplicação) são trocadas entre o browser (cliente HTTP) e o servidor Web (servidor HTTP)  A conexão TCP é fechada HTTP é “stateless”  O servidor não mantém informação sobre os pedidos passados pelos clientes Protocolos que mantêm informações de “estado” são complexos!  Histórico do passado (estado) deve ser mantido  Se o servidor/cliente quebra, suas visões de “estado” podem ser inconsistentes, devendo ser reconciliadas Visão geral do HTTP
  • 23. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 23 HTTP não persistente  No máximo, um objeto é enviado sobre uma conexão TCP  O HTTP/1.0 utiliza HTTP não persistente HTTP persistente  Múltiplos objetos podem ser enviados sobre uma conexão  TCP entre o cliente e o servidor  O HTTP/1.1 utiliza conexões persistentes em seu modo padrão Conexões HTTP
  • 24. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 24 Usuário entra com a URL: www.someSchool.edu/someDepartment/home.index 1a. Cliente HTTP inicia conexão TCP ao servidor HTTP (processo) em www.someSchool.edu. Porta 80 é a default para o servidor HTTP. 2. Cliente HTTP envia HTTP request message (contendo a URL) para o socket da conexão TCP 1b. Servidor HTTP no hospedeiro www.someSchool.edu esperando pela conexão TCP na porta 80. “Aceita” conexão, notificando o cliente 3. Servidor HTTP recebe mensagem de pedido, forma response message contendo o objeto solicitado (someDepartment/home.index) , envia mensagem para o socket Tempo (contém texto,referências a 10 imagens jpeg) HTTP não persistente
  • 25. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 25 5. Cliente HTTP recebe mensagem de resposta contendo o arquivo html, apresenta o conteúdo html. Analisando o arquivo html, encontra 10 objetos jpeg referenciados 6. Passos 1-5 são repetidos para cada um dos 10 objetos jpeg. 4. Servidor HTTP fecha conexão TCP. Tempo HTTP não persistente
  • 26. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 26 Definição de RRT: tempo para enviar um pequeno pacote que vai do cliente para o servidor e retorna. Tempo de resposta:  Um RTT para iniciar a conenexão TCP  Um RTT para requisição HTTP e primeiros bytes da resposta HTTP para retorno  Tempo de transmissão de arquivo Modelagem do tempo de resposta Total = 2RTT+ tempo de transmissão
  • 27. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 27 Características do HTTP persistente:  Requer 2 RTTs por objeto  OS deve manipular e alocar recursos do hospedeiro para cada conexão TCP Mas os browsers freqüentemente abrem conexões TCP paralelas para buscar objetos referenciados HTTP persistente  Servidor deixa a conexão aberta após enviar uma resposta  Mensagens HTTP subseqüentes entre o mesmo cliente/servidor são enviadas pela conexão Persistente sem pipelining:  O cliente emite novas requisições apenas quando a resposta anterior for recebida  Um RTT para cada objeto referenciado Persistente com pipelining:  Padrão no HTTP/1.1  O cliente envia requisições assim que encontra um objeto referenciado  Tão pequeno como um RTT para todos os objetos referenciados HTTP persistente
  • 28. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 28 Carriage return, line feed indica fim da mensagem  Dois tipos de mensagens HTTP: request, response  HTTP request message:  ASCII (formato legível para humanos) GET /somedir/page.html HTTP/1.0 User-agent: Mozilla/4.0 Accept: text/html, image/gif,image/jpeg Accept-language:fr (extra carriage return, line feed) Linha de pedido (comandos GET, POST, HEAD ) Linhas de cabeçalho Mensagem HTTP request
  • 29. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 29 Mensagem HTTP request: formato geral
  • 30. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 30 Método Post:  Página Web freqüentemente inclui entrada de formulário  A entrada é enviada para o servidor no corpo da entidade Método URL:  Utiliza o método GET  A entrada é enviada no campo de URL da linha de requisição: www.somesite.com/animalsearch?monkeys&banana Entrada de formulário
  • 31. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 31 HTTP/1.0  GET  POST  HEAD  Pede para o servidor deixar o objeto requisitado fora da resposta HTTP/1.1  GET, POST, HEAD  PUT  Envia o arquivo no corpo da entidade para o caminho especificado no campo de URL  DELETE  Apaga o arquivo especificado no campo de URL Tipos de métodos
  • 32. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 32 HTTP/1.0 200 OK Date: Thu, 06 Aug 1998 12:00:15 GMT Server: Apache/1.3.0 (Unix) Last-Modified: Mon, 22 Jun 1998 …... Content-Length: 6821 Content-Type: text/html data data data data data ... Linha de status (protocolo código de status frase de status) Linhas de cabeçalho Dados, ex.: arquivo html Mensagem HTTP response
  • 33. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 33 Na primeira linha da mensagem de resposta servidor  cliente. Alguns exemplos de códigos: 200 OK  Requisição bem-sucedida, objeto requisitado a seguir nesta mensagem 301 Moved permanently  Objeto requisitado foi movido, nova localização especificada a seguir nesta mensagem (Location:) 400 Bad request  Mensagem de requisição não compreendida pelo servidor 404 Not Found  Documento requisitado não encontrado neste servidor 505 HTTP version not supported Códigos de status das respostas
  • 34. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 34 1.Telnet para um servidor Web: Abre conexão TCP para a porta 80 (porta default do servidor HTTP) em cis.poly.edu. Qualquer coisa digitada é enviada para a porta 80 em cis.poly.edu 2.Digite um pedido GET HTTP: Digitando isso (tecle carriage return duas vezes), você envia este pedido HTTP GET mínimo (mas completo) ao servidor HTTP 3.Examine a mensagem de resposta enviada pelo servidor HTTP! GET /~ross/ HTTP/1.1 host: cis.poly.edu telnet cis.poly.edu 80 HTTP cliente: faça você mesmo!
  • 35. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 35 A maioria dos grandes Web sites utilizam cookies Quatro componentes: 1) Linha de cabeçalho do cookie na mensagem HTTP response 2) Linha de cabeçalho de cookie na mensagem HTTP request 3) Arquivo de cookie mantido no hospedeiro do usuário e manipulado pelo browser do usuário 4) Banco de dados backend no Web site Exemplo:  Susan acessa a Internet sempre do mesmo PC  Ela visita um site específico de e-commerce pela primeira vez  Quando a requisição HTTP inicial chega ao site, este cria um ID único e uma entrada no banco de dados backend para este ID Estado usuário-servidor: cookies
  • 36. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 36 Cliente Servidor usual HTTP request msg usual HTTP response + Set-cookie: 1678 usual HTTP request msg cookie: 1678 usual HTTP response msg usual HTTP request msg cookie: 1678 usual HTTP response msg especificação do cookie especificação do cookie servidor cria o ID 1678 para o usuário entrada no banco de dados backend acesso a c e s s o Cookie file amazon: 1678 ebay: 8734 Cookie file ebay: 8734 Cookie file amazon: 1678 ebay: 8734 Uma semana depois: Cookies: mantendo “estado”
  • 37. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 37 O que os cookies podem trazer:  Autorização  Cartões de compra  Recomendações  Estado de sessão do usuário (Web e-mail) ASIDE Cookies e privacidade:  Cookies permitem que sites saibam muito sobre você  Você pode fornecer nome e e-mail para os sites  Mecanismos de busca usam redirecionamento e cookies para saberem mais sobre você  Companhias de propaganda obtêm informações por meio dos sites Cookies
  • 38. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 38  Usuário configura o browser: acesso Web é feito por meio de um proxy  Cliente envia todos os pedidos HTTP para o Web cache  Se o objeto existe no Web cache: Web cache retorna o objeto  Ou o Web cache solicita objeto do servidor original e então envia o objeto ao cliente Objetivo: atender o cliente sem envolver o servidor Web originador da informação Web caches (proxy server)
  • 39. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 39  O cache atua tanto no servidor como no cliente  Tipicamente, o cache é instalado pelo ISP (universidade, companhia, ISP residencial) Por que Web caching?  Reduz o tempo de resposta para a requisição do cliente.  Reduz o tráfego num enlace de acesso de uma instituição.  A densidade de caches na Internet habilita os “fracos” provedores de conteúdo a efetivamente entregarem o conteúdo (mas fazendo P2P file sharing) Mais sobre Web caching
  • 40. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 40 Suponha:  Tamanho médio objeto = 100.000 bits  Taxa média de requisições dos browsers da instituição para os servidores de origem = 15/s  Atraso do roteador institucional para ir a qualquer servidor de origem e retornar ao roteador = 2 s Conseqüências:  Utilização da LAN = 15%  Utilização do link de acesso = 100%  Atraso total = atraso da Internet + atraso de acesso + atraso da LAN = 2 segundos + minutos + milissegundos Exemplo de caching
  • 41. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 41 Solução possível  Aumentar a largura de banda do enlace de acesso, como, 10 Mbps Conseqüências  Utilização da LAN = 15%  Utilização do enlace de acesso = 15%  Atraso total = atraso da Internet + atraso de acesso + atraso da LAN = 2 segundos + msegs + msegs  Freqüentemente é um upgrade caro Exemplo de caching
  • 42. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 42 Exemplo de caching Instalação do cache  Suponha que a taxa de acertos seja .4 Conseqüência  40% das requisições serão satisfeitas quase que imediatamente  60% das requisições serão satisfeitas pelo servidor de origem  Utilização do enlace de acesso reduzida para 60%, resultando em atrasos insignificantes (como 10 mseg)  Média de atraso total = atraso da Internet + atraso de acesso + atraso da LAN = .6*(2.01) segundos + milissegundos < 1,4 segundos
  • 43. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 43  Razão: não enviar objeto se a versão que o cliente já possui está atualizada.  Cliente: especifica data da versão armazenada no pedido HTTP  If-modified-since: <date>  Servidor: resposta não contém objeto se a cópia é atualizada: HTTP/1.0 304 Not Modified Cliente Servidor HTTP request msg If-modified-since: <date> HTTP response HTTP/1.0 304 Not Modified Objeto não modificado HTTP request msg If-modified-since: <date> HTTP response HTTP/1.1 200 OK <data> Objeto modificado GET condicional
  • 44. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 44  2.1 Princípios de aplicações de rede  2.2 Web e HTTP  2.3 FTP  2.4 Correio electrônico  SMTP, POP3, IMAP  2.5 DNS  2.6 Compartilhamento de arquivos P2P  2.7 Programação de socket com TCP  2.8 Programação de socket com UDP  2.9 Construindo um servidor Web Camada de aplicação
  • 45. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 45  Transferência de arquivos de e para o computador remoto  Modelo cliente servidor  Cliente: lado que inicia a transferência (seja de ou para o lado remoto)  Servidor: hospedeiro remoto  FTP: RFC 959  FTP servidor: porta 21 FTP: o protocolo de transferência de arquivos
  • 46. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 46  Cliente FTP contata o servidor FTP na porta 21 especificando o TCP como protocolo de transporte  Cliente obtém autorização pela conexão de controle  Cliente procura o diretório remoto enviando comandos pela conexão de controle  Quando o servidor recebe um comando para uma transferência de arquivo, ele abre uma conexão de dados TCP para o cliente  Após a transferência de um arquivo, o servidor fecha a conexão  Servidor abre uma segunda conexão de dados TCP para transferir outro arquivo  Conexão de controle: “fora da banda”  Servidor FTP mantém “estado”: diretório atual, autenticação anterior FTP: controle separado, conexões de dados
  • 47. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 47 Exemplos de comandos:  Envie um texto ASCII sobre canal de controle  USER username  PASS password  LIST retorna listagem do arquivo no diretório atual  RETR filename recupera (obtém) o arquivo  STOR filename armazena o arquivo no hospedeiro remoto Exemplos de códigos de retorno  Código de status e frase (como no HTTP)  331 Username OK, password required  125 data connection already open; transfer starting  425 Can’t open data connection  452 Error writing file FTP comandos, respostas
  • 48. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 48  2.1 Princípios de aplicações de rede  2.2 Web e HTTP  2.3 FTP  2.4 Correio electrônico  SMTP, POP3, IMAP  2.5 DNS  2.6 Compartilhamento de arquivos P2P  2.7 Programação de socket com TCP  2.8 Programação de socket com UDP  2.9 Construindo um servidor Web Camada de aplicação
  • 49. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 49 Três componentes principais:  Agentes de usuário  Servidores de correio  Simple mail transfer protocol: SMTP Agente de usuário “leitor de correio”  Composição, edição, leitura de mensagens de correio  Ex.: Eudora, Outlook, elm, Netscape Messenger  Mensagens de entrada e de saída são armazenadas no servidor Correio eletrônico
  • 50. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 50 Servidores de correio  Caixa postal contém mensagens que chegaram (ainda não lidas) para o usuário  Fila de mensagens contém as mensagens de correio a serem enviadas Protocolo SMTP permite aos servidores de correio trocarem mensagens entre si  Cliente: servidor de correio que envia  “servidor”: servidor de correio que recebe Correio eletrônico: servidores de correio
  • 51. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 51 Correio eletrônico: SMTP [RFC 821]  Usa TCP para transferência confiável de mensagens de correio do cliente ao servidor, porta 25  Transferência direta: servidor que envia para o servidor que recebe  Três fases de transferência  Handshaking (apresentação)  Transferência de mensagens  Fechamento  Interação comando/resposta  Comandos: texto ASCII  Resposta: código de status e frase  Mensagens devem ser formatadas em código ASCII de 7 bits
  • 52. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 52 1) Alice usa o agente de usuário (UA) para compor a mensagem e “para” [email protected] 2) O agente de usuário dela envia a mensagem para o seu servidor de correio; a mensagem é colocada na fila de mensagens. 3) O lado cliente do SMTP abre uma conexão TCP com o servidor de correio do Bob. 4) O cliente SMTP envia a mensagem de Alice pela conexão TCP. 5) O servidor de correio de Bob coloca a mensagem na caixa de correio de Bob. 6) Bob invoca seu agente de usuário para ler a mensagem. Cenário: Alice envia mensagem para Bob
  • 53. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 53 S: 220 hamburger.edu C: HELO crepes.fr S: 250 Hello crepes.fr, pleased to meet you C: MAIL FROM: <[email protected]> S: 250 [email protected]... Sender ok C: RCPT TO: <[email protected]> S: 250 [email protected] ... Recipient ok C: DATA S: 354 Enter mail, end with "." on a line by itself C: Do you like ketchup? C: How about pickles? C: . S: 250 Message accepted for delivery C: QUIT S: 221 hamburger.edu closing connection Exemplo de interação SMTP
  • 54. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 54  telnet nome do servidor 25  Veja resposta 220 do servidor  Envie comandos HELO, MAIL FROM, RCPT TO, DATA, QUIT a seqüência acima permite enviar um comando sem usar o agente de usuário do remetente Tente o SMTP você mesmo
  • 55. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 55 SMTP: palavras finais  SMTP usa conexões persistentes  SMTP exige que as mensagens (cabeçalho e corpo) estejam em ASCII de 7 bits  Servidor SMTP usa CRLF.CRLF para indicar o final da mensagem Comparação com HTTP:  HTTP: pull  E-mail: push  Ambos usam comandos e respostas em ASCII, interação comando/resposta e códigos de status  HTTP: cada objeto encapsulado na sua própria mensagem de resposta  SMTP: múltiplos objetos são enviados numa mensagem multiparte
  • 56. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 56 SMTP: protocolo para trocar mensagens de e-mail RFC 822: padrão para mensagens do tipo texto: • linhas de cabeçalho, ex.: – To: – From: – Subject: diferente dos comandos HTTP • corpo – a “mensagem”, ASCII somente com caracteres header body linha em branco Formato da mensagem de correio
  • 57. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 57  MIME: multimedia mail extension, RFC 2045, 2056  Linhas adicionais no cabeçalho declaram o tipo de conteúdo MIME From: [email protected] To: [email protected] Subject: Picture of yummy crepe. MIME-Version: 1.0 Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Type: image/jpeg base64 encoded data ..... ......................... ......base64 encoded data Dados multimídia tipo, subtipo, declaração de parâmetro Método usado para codificar dados Versão da MIME Dados codificados Formato das mensagens: extensões multimídia
  • 58. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 58  SMTP: entrega e armazena no servidor do destino  Protocolo de acesso: recupera mensagens do servidor  POP: Post Office Protocol [RFC 1939]  Autorização (agente <-->servidor) e download  IMAP: Internet Mail Access Protocol [RFC 1730]  Maiores recursos (mais complexo)  Manipulação de mensagens armazenadas no servidor  HTTP: Hotmail , Yahoo! Mail etc. Protocolos de acesso ao correio
  • 59. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 59 Fase de autorização  comandos do cliente:  user: declara nome do usuário  pass: password respostas do servidor  +OK  -ERR Fase de transação, cliente:  list: lista mensagens e tamanhos  retr: recupera mensagem pelo número  dele: apaga  quit C: list S: 1 498 S: 2 912 S: . C: retr 1 S: <message 1 contents> S: . C: dele 1 C: retr 2 S: <message 1 contents> S: . C: dele 2 C: quit S: +OK POP3 server signing off S: +OK POP3 server ready C: user alice S: +OK C: pass hungry S: +OK user successfully logged on Protocolo POP3
  • 60. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 60 Mais sobre POP3  O exemplo anterior usa o modo “download-and-delete”  Bob não pode reler o e-mail se ele trocar o cliente  “download-and-keep”: cópias das mensagens em clientes diferentes  POP3 é stateless através das sessões IMAP  Mantém todas as mensagens em um lugar: o servidor  Permite que o usuário organize as mensagens em pastas  IMAP mantém o estado do usuário através das sessões:  Nomes das pastas e mapeamentos entre os IDs da mensagem e o nome da pasta POP3 (mais) e IMAP
  • 61. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 61  2.1 Princípios de aplicações de rede  2.2 Web e HTTP  2.3 FTP  2.4 Correio electrônico  SMTP, POP3, IMAP  2.5 DNS  2.6 Compartilhamento de arquivos P2P  2.7 Programação de socket com TCP  2.8 Programação de socket com UDP  2.9 Construindo um servidor Web Camada de aplicação
  • 62. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 62 Pessoas: muitos identificadores:  RG, nome, passaporte Internet hospedeiros, roteadores:  Endereços IP (32 bits) - usados para endereçar datagramas  “nome”, ex.: gaia.cs.umass.edu - usados por humanos P.: Relacionar nomes com endereços IP? Domain Name System:  Base de dados distribuída implementada numa hierarquia de muitos servidores de nomes  Protocolo de camada de aplicação hospedeiro, roteadores se comunicam com servidores de nomes para resolver nomes (translação nome/endereço)  Nota: função interna da Internet, implementada como protocolo da camada de aplicação  Complexidade na “borda” da rede DNS: Dominain Name System
  • 63. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 63 DNS DNS services  Nome do hospedeiro para tradução de endereço IP  Hospedeiro aliasing  Nomes canônicos e alias mail server aliasing distribuição de carga  Servidores Web replicados: estabelece o endereço IP para um nome canônico Por que não centralizar o DNS?  Ponto único de falha  Volume de tráfego  Base centralizada de dados distante  Manutenção Não é escalável!
  • 64. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 64 Cliente quer o IP para www.amazon.com; 1a aprox.:  Cliente consulta um servidor de raiz para encontrar o servidor DNS com  Cliente consulta o servidor DNS com para obter o servidor DNS amazon.com  Cliente consulta o servidor DNS amazon.com para obter o endereço IP para www.amazon.com Base de dados distribuída, hierárquica
  • 65. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 65  São contatados pelos servidores de nomes locais que não podem resolver um nome  Servidores de nomes raiz:  Buscam servidores de nomes autorizados se o mapeamento do nome não for conhecido  Conseguem o mapeamento  Retornam o mapeamento para o servidor de nomes local Existem 13 servidores de nomes raiz no mundo DNS: servidores de nomes raiz
  • 66. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 66 Servidores top-level domain (TLD): responsáveis pelos domínios com, org, net, edu etc e todos os domínios top-level nacionais uk, fr, ca, jp.  Network Solutions mantém servidores para o TLD “com” TLD  Educause para o TLD “edu” Servidores DNS autorizados: servidores DNS de organizações, provêm nome de hospedeiro autorizado para mapeamentos IP para servidores de organizações (ex.: Web e mail).  Podem ser mantidos por uma organização ou provedor de serviços Servidores TLD e autoritários
  • 67. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 67  Não pertence estritamente a uma hierarquia  Cada ISP (ISP residencial, companhia, universidade) possui um  Também chamado de “servidor de nomes default”  Quando um hospedeiro faz uma pergunta a um DNS, a pergunta é enviada para seu servidor DNS local  Age como um proxy, encaminhando as perguntas para dentro da hierarquia Servidor de nomes local
  • 68. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 68  O hospedeiro em cis.poly.edu quer o endereço IP para gaia.cs.umass.edu Exemplo
  • 69. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 69 Consulta recursiva:  Transfere a tarefa de resolução do nome para o servidor de nomes consultado  Carga pesada? Consulta encadeada:  Servidor contatado responde com o nome de outro servidor de nomes para contato  “eu não sei isto, mas pergunte a este servidor” Consultas recursivas
  • 70. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 70 Uma vez que um servidor de nomes apreende um mapeamento, ele armazena o mapeamento num registro do tipo cache  Registro do cache tornam-se obsoletos (desaparecem) depois de um certo tempo  Servidores TLD são tipicamente armazenados em cache nos servidores de nome locais Mecanismos de atualização e notificação estão sendo projetados pelo IETF  RFC 2136  http://www.ietf.org/html.charters/dnsind-charter.html DNS: armazenando e atualizando registros
  • 71. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 71 Registros do DNS DNS: base de dados distribuída que armazena registros de recursos (RR)  Type = NS  name é um domínio (ex.: foo.com)  value é o endereço IP do servidor de nomes autorizados para este domínio formato dos RR: (name, value, type,ttl)  Type = A  name é o nome do computador  value é o endereço IP  Type = CNAME  name é um “apelido” para algum nome “canônico” (o nome real) www.ibm.com é realmente servereast.backup2.ibm.com  value é o nome canônico  Type = MX  value é o nome do servidor de correio associado com name
  • 72. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 72 DNS: protocolo e mensagem Protocolo DNS: mensagem de consulta e resposta , ambas com o mesmo formato de mensagem Cabeçalho da msg  Identificação: número de 16 bits para consulta, resposta usa o mesmo número  Flags:  Consulta ou resposta  Recursão desejada  Recursão disponível  Resposta é autorizada
  • 73. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 73 DNS: protocolo e mensagens Camada de aplicação
  • 74. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 74 Inserindo registros no DNS  Exemplo: empresa recém-criada “Network Utopia”  Registrar o nome networkuptopia.com num “registrar” (ex.: Network Solutions)  É necessário fornecer ao registrar os nomes e endereços IP do seu servidor nomes autorizados (primário e secundário)  Registrar insere dois RRs no servidor TLD do domínio com: (networkutopia.com, dns1.networkutopia.com, NS) (dns1.networkutopia.com, 212.212.212.1, A)  No servidor autorizado, inserir um registro Tipo A para www.networkuptopia.com e um registro Tipo MX para networkutopia.com  Como as pessoas obtêm o endereço IP do seu Web site? Camada de aplicação
  • 75. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 75  2.1 Princípios de aplicações de rede  2.2 Web e HTTP  2.3 FTP  2.4 Correio electrônico  SMTP, POP3, IMAP  2.5 DNS  2.6 Compartilhamento de arquivos P2P  2.7 Programação de socket com TCP  2.8 Programação de socket com UDP  2.9 Construindo um servidor Web Camada de aplicação
  • 76. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 76 Exemplo  Alice executa a aplicação cliente P2P em seu notebook  Intermitentemente, conecta-se à Internet; obtém novos endereços IP para cada conexão  pede por “Hey Jude”  a aplicação exibe outros pares que possuem uma cópia de Hey Jude.  Alice escolhe um dos pares, Bob.  o arquivo é copiado do PC de Bob para o notebook de Alice: HTTP  enquanto Alice faz o download, outros usuários fazem upload de Alice.  o par de Alice é tanto um cliente Web como um servidor Web transiente. Todos os pares são servidores = altamente escaláveis! Compartilhamento de arquivos P2P
  • 77. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 77 Projeto original “Napster” 1) Quando um par se conecta, ele informa ao servidor central:  Endereço IP  Conteúdo 2) Alice procura por “Hey Jude” 3) Alice requisita o arquivo de Bob P2P: diretório centralizado
  • 78. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 78  Ponto único de falhas  Gargalo de desempenho  Infração de copyright Transferência de arquivo é descentralizada, mas a localização de conteúdo é altamente centralizado P2P: problemas com diretório centralizado
  • 79. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 79  Totalmente distribuído  Sem servidor central  Protocolo de domínio público  Muitos clientes Gnutella implementando o protocolo Rede de cobertura: gráfico  Aresta entre o par X e o Y se não há uma conexão TCP  Todos os pares ativos e arestas estão na rede de sobreposição  aresta não é um enlace físico  Um determinado par será tipicamente conectado a <10 vizinhos na rede de sobreposição Query flooding: Gnutella
  • 80. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 80 Gnutella: protocolo  Mensagem de consulta (query) é enviada pelas conexões TCP existentes  Os pares encaminham a mensagem de consulta  QueryHit (encontro) é enviado pelo caminho reverso Escalabilidade: flooding de alcance limitado
  • 81. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 81 1.Para conectar o par X, ele precisa encontrar algum outro par na rede Gnutella: utiliza a lista de pares candidatos 2.X seqüencialmente, tenta fazer conexão TCP com os pares da lista até estabelecer conexão com Y 3.X envia mensagem de Ping para Y; Y encaminha a mensagem de Ping. 4.Todos os pares que recebem a mensagem de Ping respondem com mensagens de Pong. 5.X recebe várias mensagens de Pong. Ele pode então estabelecer conexões TCP adicionais. Desconectando pares: veja o problema para trabalho de casa! Gnutella: conectando pares
  • 82. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 82  Cada par é ou um líder de grupo ou está atribuído a um líder de grupo  Conexão TCP entre o par e seu líder de grupo  Conexões TCP entre alguns pares de líderes de grupo  O líder de grupo acompanha o conteúdo em todos os seus “discípulos” Explorando heterogeneidade: KaZaA
  • 83. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 83  Cada arquivo possui um hash e um descritor  O cliente envia a consulta de palavra-chave para o seu líder de grupo  O líder de grupo responde com os encontros:  Para cada encontro: metadata, hash, endereço IP  Se o líder de grupo encaminha a consulta para outros líderes de grupo, eles respondem com os encontros  O cliente então seleciona os arquivos para download  Requisições HTTP usando hash como identificador são enviadas aos pares que contêm o arquivo desejado KaZaA
  • 84. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 84  Limitações em uploads simultâneos  Requisita enfileiramento  Incentiva prioridades  Realiza downloads em paralelo Artifícios do KaZaA
  • 85. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 85  2.1 Princípios de aplicações de rede  2.2 Web e HTTP  2.3 FTP  2.4 Correio electrônico SMTP, POP3, IMAP  2.5 DNS  2.6 Compartilhamento de arquivos P2P  2.7 Programação de socket com TCP  2.8 Programação de socket com UDP  2.9 Construindo um servidor Web Camada de aplicação
  • 86. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 86 Objetivo: aprender a construir aplicações cliente-servidor que se comunicam usando sockets Socket API  Introduzida no BSD4.1 UNIX, 1981  Explicitamente criados, usados e liberados pelas aplicações  Paradigma cliente-servidor  Dois tipos de serviço de transporte via socket API:  Datagrama não confiável  Confiável, orientado a cadeias de bytes SOCKET Uma interface local, criada por aplicações, controlada pelo OS (uma “porta”) na qual os processos de aplicação podem tanto enviar quanto receber mensagens de e para outro processo de aplicação (local ou remoto) Programação de sockets
  • 87. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 87 Programação de sockets com TCP Socket: uma porta entre o processo de aplicação e o protocolo de transporte fim-a-fim (UCP or TCP) Serviço TCP: transferência confiável de bytes de um processo para outro
  • 88. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 88 Cliente deve contatar o servidor  Processo servidor já deve estar em execução  Servidor deve ter criado socket (porta) que aceita o contato do cliente Cliente contata o servidor  Criando um socket TCP local  Especificando endereço IP e número da porta do processo servidor  Quando o cliente cria o socket: cliente TCP estabelece conexão com o TCP do servidor Quando contatado pelo cliente, o TCP do servidor cria um novo socket para o processo servidor comunicar-se com o cliente  Permite ao servidor conversar com múltiplos clientes  Números da porta de origem são usados para distinguir o cliente (mais no capítulo 3) Ponto de vista da aplicação TCP fornece a transferência confiável, em ordem de bytes (“pipe”) entre o cliente e o servidor Programação de sockets com TCP
  • 89. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 89  Um stream é uma seqüência de caracteres que fluem para dentro ou para fora de um processo  Um stream de entrada é agregado a alguma fonte de entrada para o processo, ex.: teclado ou socket  Um stream de saída é agregado a uma fonte de saída, ex.: monitor ou socket Jargão stream
  • 90. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 90 Exemplo de aplicação cliente-servidor: 1) Cliente lê linha da entrada-padrão do sistema (inFromUser stream), envia para o servidor via socket (outToServer stream) 2) Servidor lê linha do socket 3) Servidor converte linha para letras maiúsculas e envia de volta ao cliente 4) Cliente lê a linha modificada através do (inFromServer stream) Programação de sockets com TCP Programação de sockets com TCP
  • 91. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 91 Interação cliente-servidor TCP
  • 92. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 92 import java.io.*; import java.net.*; class TCPClient { public static void main(String argv[]) throws Exception { String sentence; String modifiedSentence; BufferedReader inFromUser = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)); Socket clientSocket = new Socket("hostname", 6789); DataOutputStream outToServer = new DataOutputStream(clientSocket.getOutputStream()); Cria stream de entrada Cria socket cliente, conecta ao servidor Cria stream de saída ligado ao socket Exemplo: cliente Java (TCP)
  • 93. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 93 Exemplo: cliente Java (TCP) BufferedReader inFromServer = new BufferedReader(new InputStreamReader(clientSocket.getInputStream())); sentence = inFromUser.readLine(); outToServer.writeBytes(sentence + 'n'); modifiedSentence = inFromServer.readLine(); System.out.println("FROM SERVER: " + modifiedSentence); clientSocket.close(); } } Cria stream de entrada ligado ao socket Envia linha para o servidor Lê linha do servidor
  • 94. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 94 import java.io.*; import java.net.*; class TCPServer { public static void main(String argv[]) throws Exception { String clientSentence; String capitalizedSentence; ServerSocket welcomeSocket = new ServerSocket(6789); while(true) { Socket connectionSocket = welcomeSocket.accept(); BufferedReader inFromClient = new BufferedReader(new InputStreamReader(connectionSocket.getInputStream())) Cria socket de aceitação na porta 6789 Espera, no socket de aceitação, por contato do cliente Cria stream de entrada ligado ao socket Exemplo: servidor Java (TCP)
  • 95. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 95 DataOutputStream outToClient = new DataOutputStream(connectionSocket.getOutputStream()); clientSentence = inFromClient.readLine(); capitalizedSentence = clientSentence.toUpperCase() + 'n'; outToClient.writeBytes(capitalizedSentence); } } } Lê linha do socket Cria stream de saída ligado ao socket Escreve linha para o socket Fim do while loop, retorne e espere por outra conexão do cliente Exemplo: servidor Java (TCP)
  • 96. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 96  2.1 Princípios de aplicações de rede  2.2 Web e HTTP  2.3 FTP  2.4 Correio electrônico  SMTP, POP3, IMAP  2.5 DNS  2.6 Compartilhamento de arquivos P2P  2.7 Programação de socket com TCP  2.8 Programação de socket com UDP  2.9 Construindo um servidor Web Camadas de aplicação
  • 97. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 97 UDP: não há conexão entre o cliente e o servidor  Não existe apresentação  Transmissor envia explicitamente endereço IP e porta de destino em cada mensagem  Servidor deve extrair o endereço IP e porta do transmissor de cada datagrama recebido UDP: dados transmitidos podem ser recebidos fora de ordem ou perdidos Ponto de vista da aplicação UDP fornece a transferência não confiável de grupos de bytes (datagramas) entre o cliente e oservidor Programação de sockets com UDP
  • 98. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 98 Interação cliente-servidor: UDP
  • 99. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 99 Exemplo: cliente Java (UDP)
  • 100. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 100 import java.io.*; import java.net.*; class UDPClient { public static void main(String args[]) throws Exception { BufferedReader inFromUser = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)); DatagramSocket clientSocket = new DatagramSocket(); InetAddress IPAddress = InetAddress.getByName("hostname"); byte[] sendData = new byte[1024]; byte[] receiveData = new byte[1024]; String sentence = inFromUser.readLine(); sendData = sentence.getBytes(); Cria stream de entrada Cria socket cliente Translada nome do hospedeiro para endereço IP usando DNS Exemplo: cliente Java (UDP)
  • 101. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 101 DatagramPacket sendPacket = new DatagramPacket(sendData, sendData.length, IPAddress, 9876); clientSocket.send(sendPacket); DatagramPacket receivePacket = new DatagramPacket(receiveData, receiveData.length); clientSocket.receive(receivePacket); String modifiedSentence = new String(receivePacket.getData()); System.out.println("FROM SERVER:" + modifiedSentence); clientSocket.close(); } } Cria datagrama com dados a enviar, tamanho, endereço IP porta Envia datagrama para servidor Lê datagrama do servidor Exemplo: cliente Java (UDP)
  • 102. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 102 import java.io.*; import java.net.*; class UDPServer { public static void main(String args[]) throws Exception { DatagramSocket serverSocket = new DatagramSocket(9876); byte[] receiveData = new byte[1024]; byte[] sendData = new byte[1024]; while(true) { DatagramPacket receivePacket = new DatagramPacket(receiveData, receiveData.length); serverSocket.receive(receivePacket); Cria socket datagrama na porta 9876 Cria espaço para datagramas recebidos Recebe datagrama Exemplo: servidor Java (UDP)
  • 103. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 103 String sentence = new String(receivePacket.getData()); InetAddress IPAddress = receivePacket.getAddress(); int port = receivePacket.getPort(); String capitalizedSentence = sentence.toUpperCase(); sendData = capitalizedSentence.getBytes(); DatagramPacket sendPacket = new DatagramPacket(sendData, sendData.length, IPAddress port); serverSocket.send(sendPacket); } } } Obtém endereço IP e número da porta do transmissor Escreve o datagrama para dentro do socket Termina o while loop, retorna e espera por outro datagrama Cria datagrama para enviar ao cliente Exemplo: servidor Java (UDP)
  • 104. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 104  2.1 Princípios de aplicações de rede  2.2 Web e HTTP  2.3 FTP  2.4 Correio electrônico  SMTP, POP3, IMAP  2.5 DNS  2.6 Compartilhamento de arquivos P2P  2.7 Programação de socket com TCP  2.8 Programação de socket com UDP  2.9 Construindo um servidor Web Camada de aplicação
  • 105. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 105  Manipule uma requisição HTTP  Aceite a requisição  analise o cabeçalho  Vobtenha um arquivo requisitado do sistema de arquivo do servidor  Crie uma mensagem de resposta HTTP:  Linhas de cabeçalho + arquivo  Envie a resposta para o cliente  Após criar o servidor, você pode requisitar um arquivo usando um browser (ex.: IE explorer)  Veja o texto para mais detalhes Construindo um servidor Web simples
  • 106. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 106 Nosso estudo de aplicações está completo agora!  Arquiteturas de aplicação  Cliente-servidor  P2P  Híbrida  Exigências dos serviços de aplicação:  Confiabilidade, banda passante, atraso  Modelo do serviço de transporte da Internet l  Orientado à conexão, confiável: TCP  Não confiável, datagramas: UDP  Protocolos específicos:  HTTP  FTP  SMTP, POP, IMAP  DNS  Programação de sockets Resumo
  • 107. 2 © 2005 by Pearson Education 2 - 107 Mais importante: características dos protocolos  Típica troca de mensagens comando/resposta:  Cliente solicita informação ou serviço  Servidor responde com dados e código de status  Formatos das mensagens:  Cabeçalhos: campos que dão informações sobre os dados  Dados: informação sendo comunicada  Controle vs. dados  In-band, out-of-band  Centralizado vs. descentralizado  Stateless vs. stateful  Transferência de mensagens confiável vs. não confiável  “complexidade na borda da rede” Resumo

Notas do Editor

  • #78: Esse slide está com um erro no original. A lozalização de conteúdo é centralizada e não descentralizada