Atividades matematica 2o-ano
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O documento contém uma série de atividades matemáticas para alunos do 2o ano do ensino fundamental. As atividades incluem operações com números, preenchimento de tabelas numéricas, resolução de problemas e raciocínio lógico.
Atividades matematica 2o-ano
- 1. ALUNO(A): ____________________________________________ 2º ANO _____ FUNDAMENTAL I DATA: ____ / _____ /_____ ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – 1 1) Escreva o antecessor e sucessor dos números: __________ 87 ___________ __________ 106 ___________ __________ 115 ___________ __________ 209 ___________ __________ 220 ___________ 2) Resolva as somas: 10 + 10 = __________ 11 + 10 = ___________ 20 + 10 = __________ 21 + 10 = ___________ 40 + 10 = __________ 45 + 10 = ___________ 70 + 10 = __________ 75 + 10 = ___________ C O L É GI O R AI N H A D A P AZ - POR TU GU Ê S 2 º AN O / ENSINO FUNDAMEN TAL
- 2. ALUNO(A): ____________________________________________ 2º ANO _____ FUNDAMENTAL I DATA: ____ / _____ /_____ ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – 2 1) Encontre os números abaixo no quadro numérico: A) cento e cinquenta B) cento e onze C) cento e setenta e quatro D) cento e quarenta e três E) cento e oitenta e oito F) cento e vinte e dois 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 COLÉGIO R AINHA D A P AZ - M A TE MÁ TI C A 2º ANO / E N S I N O F U N D AM E N T AL 2
- 3. ALUNO(A): ____________________________________________ 2º ANO _____ FUNDAMENTAL I DATA: ____ / _____ /_____ ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – 3 Preencha o quadro numérico. 101 103 104 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 134 136 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 153 154 155 157 158 160 161 162 163 164 165 166 167 169 170 172 173 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 188 189 190 191 192 194 195 196 197 198 200 Registre como você pensou para preencher o quadro numérico: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ COLÉGIO R AINHA D A P AZ - M A TE MÁ TI C A 2º ANO / E N S I N O F U N D AM E N T AL 3
- 4. ALUNO(A): ____________________________________________ 2º ANO _____ FUNDAMENTAL I DATA: ____ / _____ /_____ ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – 4 1) Qual o valor do 3 nos números abaixo? 135 - _____________ 322 - _____________ 703 - _____________ 311 - _____________ 2 )Descubra o segredo e continue as sequências numéricas: 220 222 224 226 530 540 550 560 89 88 87 86 3) Resolva: 1 + 4 = ___________ 10 + 40 = __________ 2 + 9 = ___________ 20 + 90 = __________ 6 + 2 = ___________ 60 + 20 = __________ 8 + 1 = ___________ 80 + 10 = __________ COLÉGIO R AINHA D A P AZ - M A TE MÁ TI C A 2º ANO / E N S I N O F U N D AM E N T AL 4
- 5. ALUNO(A): ____________________________________________ 2º ANO _____ FUNDAMENTAL I DATA: ____ / _____ /_____ Escreva o que você observou nos resultados, comparando as duas colunas: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ COLÉGIO R AINHA D A P AZ - M A TE MÁ TI C A 2º ANO / E N S I N O F U N D AM E N T AL 5
- 6. ALUNO(A): ____________________________________________ 2º ANO _____ FUNDAMENTAL I DATA: ____ / _____ /_____ ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – 5 Complete a tabela com as somas que res ultam 100. 1 + 9 = 10 10 + ____ = 100 2 + 8 = 10 20 + ____ = 100 3 + 7 = 10 30 + ____ = 100 4 + 6 = 10 40 + ____ = 100 5 + 5 = 10 50 + ____ = 100 6 + 4 = 10 60 + ____ = 100 7 + 3 = 10 70 + ____ = 100 8 + 2 = 10 80 + ____ = 100 9 + 1 = 10 90 + ____ = 100 Observe a tabela e escreva o que há de semelhante nas colunas. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ COLÉGIO R AINHA D A P AZ - M A TE MÁ TI C A 2º ANO / E N S I N O F U N D AM E N T AL 6
- 7. ALUNO(A): ____________________________________________ 2º ANO _____ FUNDAMENTAL I DATA: ____ / _____ /_____ ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – 6 Escreva números com 2 ou mais algarismos utilizando os que estão no quadro abaixo. 3 7 8 4 ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ Agora ordene - os em ordem decrescente (do maior para o menor). ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ COLÉGIO R AINHA D A P AZ - M A TE MÁ TI C A 2º ANO / E N S I N O F U N D AM E N T AL 7
- 8. ALUNO(A): ____________________________________________ 2º ANO _____ FUNDAMENTAL I DATA: ____ / _____ /_____ ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – 7 1- Ao lado de cada escrita escreva o número correspondente: a- Quatrocentos e um: _________________ b- Setecentos: ________ c- Trezentos e sessenta e seis: __________ d- Duzentos e trinta: _________________ e- Seiscentos e sessenta e seis: _________ f- Quatrocentos: ________________ g- Cento e nove: _________________ 2- Decomponha os números abaixo conforme o exemplo: 243 = 200 + 40 + 3 58 = ______________________________________ 127 = ______________________________________ 189 = ______________________________________ 241 = ______________________________________ 360 = ______________________________________ COLÉGIO R AINHA D A P AZ - M A TE MÁ TI C A 2º ANO / E N S I N O F U N D AM E N T AL 8
- 9. ALUNO(A): ____________________________________________ 2º ANO _____ FUNDAMENTAL I DATA: ____ / _____ /_____ ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – 8 Siga as dicas escritas abaixo do quadro e descubra o número oculto: 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 Conforme as dicas, pinte os números que não podem ser o oculto. - MAIOR QUE 138 - MENOR QUE 175 - MAIOR QUE 143 - MENOR QUE 170 - MAIOR QUE 159 - ENTRE 160 E 159 - MENOR QUE 167 - MAIOR QUE 165 RESPOSTA: ________________________ COLÉGIO R AINHA D A P AZ - M A TE MÁ TI C A 2º ANO / E N S I N O F U N D AM E N T AL 9
- 10. ALUNO(A): ____________________________________________ 2º ANO _____ FUNDAMENTAL I DATA: ____ / _____ /_____ ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – 9 Descubra o segredo e complete esta trilha. 2 14 16 24 46 38 28 52 62 66 80 92 100 COLÉGIO R AINHA D A P AZ - M A TE MÁ TI C A 2º ANO / E N S I N O F U N D AM E N T AL 10
- 11. ALUNO(A): ____________________________________________ 2º ANO _____ FUNDAMENTAL I DATA: ____ / _____ /_____ ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – 10 Observe o calendário do mês de agosto: AGOSTO - 2009 DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 a) Pinte os dias que caíram no domingo. b) Quantos dias têm o mês de agosto?________ c) Quais os dias que caíram no sábado? __________________________________ d) Em qual dia da semana começou esse mês? ___________________________ e) Quantos dias têm a semana? ___________ COLÉGIO R AINHA D A P AZ - M A TE MÁ TI C A 2º ANO / E N S I N O F U N D AM E N T AL 11