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BALADÃO SPAECE 2023 - INTERDISCIPLINAR.pptx
- 1. BALADÃO SPAECE 2023 LÍNGUAPORTUGUESA E MATEMÁTICA 9° ANOS
- 2. MAV CONECTA: SAEB,SPAECE E SAEMU . LINGUA PORTUGUESA O CHÊRO DA CAROLINA (Luiz Gonzaga) Carolina foi pro samba (Carolina) Pra dançá o xenhenhém (Carolina) Todo mundo é caidinho (Carolina) Pelo cheiro que ela tem (Carolina) Hum, hum, hum (Carolina) - bis 3x Pelo cheiro que ela tem (Carolina) Gente que nunca dançou (Carolina) Nesse dia quis dançar (Carolina) Só por causa do cheirinho (Carolina) Todo mundo tava lá (Carolina) Hum, hum, hum (Carolina) - bis 3x Todo mundo tava lá (Carolina) Foi chegando o Delegado (Carolina) Pra oiá os que dançava (Carolina) O Xerife entrou na dança (Carolina) E no fim também cheirava (Carolina) Hum, hum, hum (Carolina) - bis 3x E no fim também cheirava (Carolina)
- 3. . QUESTÃO 01 (LP)– De acordo com a música, o Xerife entrou na dança e no fim (A) dançava o xenhenhém. (B) olhar os que dançavam. (C) também cheirava. (D) prender quem cheirava Carolina. (D01) – Localizar informação explícita. LÍNGUA PORTUGUESA
- 4. . QUESTÃO 01 (LP)– De acordo com a música, o Xerife entrou na dança e no fim (A) dançava o xenhenhém. (B) olhar os que dançavam. (C) também cheirava. (D) prender quem cheirava Carolina. (D01) – Localizar informação explícita. LÍNGUA PORTUGUESA
- 5. . QUESTÃO 02 (MT)– O famoso perfume de Carolina tem arrasado corações em todo Brasil e, aproveitando isso, a empresa de cosméticos O Boticário está projetando o lançamento da fragrância “Hum, Carolina!”. A imagem do projeto do frasco segue abaixo: O formato do recipiente se assemelha a que figura plana? (A) Hexágono. (B) Octógono. (C) Pentágono. (D)Trapézio. (D49) - Resolver problemas envolvendo semelhança de figuras planas. MATEMÁTICA
- 6. . QUESTÃO 02 (MT)– O famoso perfume de Carolina tem arrasado corações em todo Brasil e, aproveitando isso, a empresa de cosméticos O Boticário está projetando o lançamento da fragrância “Hum, Carolina!”. A imagem do projeto do frasco segue abaixo: O formato do recipiente se assemelha a que figura plana? (A) Hexágono. (B) Octógono. (C) Pentágono. (D) Trapézio. (D49) - Resolver problemas envolvendo semelhança de figuras planas. MATEMÁTICA
- 7. . LINGUA PORTUGUESA DAQUI PRASEMPRE MANU BATIDÃO E SIMONE MENDES Todo mundo falou Que o nosso amor Era frágil demais Que não era capaz mais Mas não ouvi ninguém Que não quer nosso bem Eu me dediquei Por nós dois lutei Eu e você contra o mundo Eu enfrento tudo se eu tiver você E olha onde a gente chegou Tudo que a gente conquistou Daqui pra sempre é só eu e tu Calando a boca do mundo, oh E olha onde a gente chegou Tudo que a gente conquistou Daqui pra sempre é só eu e tu Calando a boca do mundo, oh Eu te amo até o fim dos tempos Todo mundo falou Que o nosso amor Era frágil demais Que não era capaz mais Mas não ouvi ninguém Que não quer nosso bem Eu me dediquei Por nós dois lutei Eu e você contra o mundo Eu enfrento tudo se eu tiver você E olha onde a gente chegou Tudo que a gente conquistou Daqui pra sempre é só eu e tu Calando a boca do mundo, oh E olha onde a gente chegou Tudo que a gente conquistou Daqui pra sempre é só eu e tu Calando a boca do mundo, oh Eu te amo até o fim dos tempos
- 8. . LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 04(LP) – Nos versos da canção “Daqui pra sempre é só eu e tu/Calando a boca do mundo”. O eu lírico se mostra: (A) amistoso. (B) intimidado. (C) fortalecido. (D) preocupado. (D02) – Inferir informação em texto verbal.
- 9. . LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 04(LP) – Nos versos da canção “Daqui pra sempre é só eu e tu/Calando a boca do mundo”. O eu lírico se mostra: (A) amistoso. (B) intimidado. (C) fortalecido. (D) preocupado. (D02) – Inferir informação em texto verbal.
- 10. . MATEMÁTICA QUESTÃO 05 (MT)– Dispostos a viverem felizes para sempre, Manu e seu esposo, ao olharem tudo que conquistaram juntos, decidiram que era hora de fazer alguns investimentos. Visitando o banco, aceitaram a proposta feita pelo gerente por um investimento inicial de R$5.000,00 sob taxa de juros simples de 0,5% ao mês. Qual será o valor de juros após 24 meses? (A) R$ 600,00 (B) R$ 2.500,00 (C) R$ 6.000,00 (D) R$ 60.000,00 (D19) - Resolver problema envolvendo juros simples.
- 11. . MATEMÁTICA QUESTÃO 05 (MT)– Dispostos a viverem felizes para sempre, Manu e seu esposo, ao olharem tudo que conquistaram juntos, decidiram que era hora de fazer alguns investimentos. Visitando o banco, aceitaram a proposta feita pelo gerente por um investimento inicial de R$5.000,00 sob taxa de juros simples de 0,5% ao mês. Qual será o valor de juros após 24 meses? (A) R$ 600,00 (B) R$ 2.500,00 (C) R$ 6.000,00 (D) R$ 60.000,00 (D19) - Resolver problema envolvendo juros simples.
- 12. MAV CONECTA: SAEB,SPAECE E SAEMU . LINGUA PORTUGUESA CHOREI NA VAQUEJADA (Eric Land / Tarcísio do Acordeon ) Pra falar de vaquejada, viu (Pra quebrar seu coração uoh oh oh oh) Cinco da manhã o dia amanhecendo Na pista ainda tem cavalo correndo O litro de Dreher já foi o terceiro Já 'tá tudo rodando, 'to pra lá de bebo Procurando área pra ligar pra ela Mesmo sabendo que ela não vai me atender Eu 'to no vaquejada mas com a mente nela Ô vaqueiro pra sofrer Chorei, na vaquejada eu chorei Quando tocou a nossa música lembrei Chorei, chorei, chorei, chorei Saudade da minha morena, eu chorei Na vaquejada eu chorei Quando tocou a nossa música lembrei Chorei, chorei, chorei, chorei Saudades da minha morena, chorei
- 13. . QUESTÃO 07 (LP)– Qual o assunto da música “Chorei na vaquejada? (A) A embriaguez de um vaqueiro. (B) A festa de vaquejada. (C) A rejeição da mulher amada pelo vaqueiro. (D) O sofrimento de um vaqueiro por sua amada. (D05) – Identificar o tema ou assunto de um texto. LÍNGUA PORTUGUESA
- 14. . QUESTÃO 07 (LP)– Qual o assunto da música “Chorei na vaquejada? (A) A embriaguez de um vaqueiro. (B) A festa de vaquejada. (C) A rejeição da mulher amada pelo vaqueiro. (D) O sofrimento de um vaqueiro por sua amada. (D05) – Identificar o tema ou assunto de um texto. LÍNGUA PORTUGUESA
- 15. . QUESTÃO 08 (MT)– Durante uma corrida de cavalos, um fotógrafo fez um registro das posições dos corredores próximo ao final do percurso. Qual a representação decimal da posição do Cavalo A na reta numérica: (A) 0,8 (B) 0,5 (C) 0,4 (D) 0,2 (D11) - Ordenar ou identificar a localização de números racionais na reta numérica. MATEMÁTICA CAVALO A CAVALO B CAVALO C
- 16. . QUESTÃO 08 (MT)– Durante uma corrida de cavalos, um fotógrafo fez um registro das posições dos corredores próximo ao final do percurso. Qual a representação decimal da posição do Cavalo A na reta numérica: (A) 0,8 (B) 0,5 (C) 0,4 (D) 0,2 (D11) - Ordenar ou identificar a localização de números racionais na reta numérica. MATEMÁTICA CAVALO A CAVALO B CAVALO C
- 17. MAV CONECTA: SAEB,SPAECE E SAEMU . LINGUA PORTUGUESA PALHAÇA NAIARA AZEVEDO E ANA CASTELA Vai! Todo grupinho de amiga tem que ter A cachaceira que em todo rolê Não pode ver um grau que já quer pegar Já sabe que vai ter alguém pra carregar E tem a pegadora que administra beijo Beija um na frente do palco, outro na fila do banheiro O batom 24horas na boca dela dura dez minuto' e meio E tem a dançarina que até nos modão Kika no chão, kika no chão Ah ah ah, diz E tem eu, a emocionada Que planeja a vida na primeira cantada Que sente saudade de uma ficada Iludida não, palhaça Eu, a emocionada Que planeja a vida na primeira cantada Que sente saudades de uma ficada Iludida não, palhaça Ah ah ah ah, ah ah Eu disse, tira o pé do chão, vai, chão! É boiadeira Vem! E tem a pegadora que administra beijo Beija um na frente do palco, outro na fila do banheiro O batom 24 horas na boca dela dura dez minuto' e meio E tem a dançarina que até nos modão Kika no chão, kika no chão E tem eu, a emocionada Que planeja a vida na primeira cantada Que sente saudade de uma ficada Iludida não, palhaça Eu, a emocionada Que planeja a vida na primeira cantada Que sente saudades de uma ficada Iludida não, palhaça Ah ah ah ah, ah ah Bora, bora é foda, uh Palhaça né Naiara? Uh, é boiadeira (uh, é boiadeira) Uh, uh, é boiadeira (uh, é boiadeira) Ana Castela Naiara Azevedo Não é uma princesa, gente?
- 18. . LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 10(LP) – De acordo com o contexto da música, no trecho “E tem eu, a emocionada...”, a palavra destacada tem o mesmo sentido de (A) angustiada. (B) iludida. (C) melancólica. (D) sonhadora. (D03) – Inferir o sentido da palavra ou expressão.
- 19. . LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 10(LP) – De acordo com o contexto da música, no trecho “E tem eu, a emocionada...”, a palavra destacada tem o mesmo sentido de (A) angustiada. (B) iludida. (C) melancólica. (D) sonhadora. (D03) – Inferir o sentido da palavra ou expressão.
- 20. . MATEMÁTICA QUESTÃO 11 (MT)– Nas festividades de fim de ano, três amigas decidiram comemorar a virada de ano na Praia de Iracema, na cidade de Fortaleza. Ao retornarem para casa, na Serra da Ibiapaba, calcularam um gasto de R$600,00 em deslocamento, R$333,00 em roupas, R$228,00 em calçados, R$159,90 em perfumaria e R$185,69 entre bebida e alimentação. Qual a despesa total gasta por essas amigas? (A) R$ 600,00 (B) R$ 785,69 (C) R$ 906,59 (D) R$ 1.506,59 (D12) - Resolver problema com números racionais envolvendo suas operações.
- 21. . MATEMÁTICA QUESTÃO 11 (MT)– Nas festividades de fim de ano, três amigas decidiram comemorar a virada de ano na Praia de Iracema, na cidade de Fortaleza. Ao retornarem para casa, na Serra da Ibiapaba, calcularam um gasto de R$600,00 em deslocamento, R$333,00 em roupas, R$228,00 em calçados, R$159,90 em perfumaria e R$185,69 entre bebida e alimentação. Qual a despesa total gasta por essas amigas? (A) R$ 600,00 (B) R$ 785,69 (C) R$ 906,59 (D) R$ 1.506,59 (D12) - Resolver problema com números racionais envolvendo suas operações.
- 22. MAV CONECTA: SAEB,SPAECE E SAEMU . LINGUA PORTUGUESA TEUS SINAIS Felipe Amorim Eu não sei como agir quando a gente esbarra Não sei se eu te encaro ou se viro a cara Assim me deixa sem graça Tu passa, não fala, mas olha no olho Deixando a vontade de sentir teu corpo de novo Eu sei que tu me quer, tu só não abre o jogo E o teus sinais tão confundindo minha cabeça Seu dedo nega, mas sua boca dá certeza Quando me morde, quando me beija Quando a sua língua deixa a minha língua presa E o teus sinais tão confundindo minha cabeça Seu dedo nega, mas sua boca dá certeza Quando me morde, quando me beija Quando a sua língua deixa a minha língua presa Ô chama, vai
- 23. . QUESTÃO 13 (LP)– Na música, a expressão “não abre o jogo”, diz que a amada (A) afirma que não o quer. (B) esconde o amor da família. (C) finge que não o quer. (D) sente vergonha do amado. (D03) – Inferir o sentido de palavra ou expressão. LÍNGUA PORTUGUESA
- 24. . QUESTÃO 13 (LP)– Na música, a expressão “não abre o jogo”, diz que a amada (A) afirma que não o quer. (B) esconde o amor da família. (C) finge que não o quer. (D) sente vergonha do amado. (D03) – Inferir o sentido de palavra ou expressão. LÍNGUA PORTUGUESA
- 25. . MATEMÁTICA QUESTÃO 14 (MT)– O cantor Felipe Amorim atualmente lidera diversas playlists no cenário musical brasileiro. Diante de tamanho sucesso, o artista foi contratado para um grande show no Festival de Barretos. A sua apresentação contou com uma super produção local e o público cantou e dançou todas as suas músicas na arena, conforme a figura. A partir das dimensões apresentadas, qual a área destinada ao público? (A) 1.500 m² (B) 12.500 m² (C) 125.000 m² (D) 150.000 m² (D67) - Resolver problema envolvendo o cálculo de área de figuras planas.
- 26. . MATEMÁTICA QUESTÃO 14 (MT)– O cantor Felipe Amorim atualmente lidera diversas playlists no cenário musical brasileiro. Diante de tamanho sucesso, o artista foi contratado para um grande show no Festival de Barretos. A sua apresentação contou com uma super produção local e o público cantou e dançou todas as suas músicas na arena, conforme a figura. A partir das dimensões apresentadas, qual a área destinada ao público? (A) 1.500 m² (B) 12.500 m² (C) 125.000 m² (D) 150.000 m²
- 27. MAV CONECTA: SAEB,SPAECE E SAEMU . LINGUA PORTUGUESA MEU ABRIGO Melim … Desejo a você O que há de melhor A minha companhia Pra não se sentir só … O sol, a lua e o mar Passagem pra viajar Pra gente se perder E se encontrar … Vida boa, brisa e paz Nossas brincadeiras ao entardecer Rir a toa é bom demais O meu melhor lugar sempre é você … Você é a razão da minha felicidade Não vá dizer que eu não sou sua cara- metade Meu amor, por favor, vem viver comigo No seu colo é o meu abrigo … Quero presentear Com flores Iemanjá Pedir um paraíso Pra gente se encostar … Uma viola a tocar Melodias pra gente dançar A benção das estrelas A nos iluminar … Vida boa, brisa e paz Trocando olhares ao anoitecer Rir atoa é bom demais Olhar pro céu, sorrir e agradecer … Você é a razão da minha felicidade Não vá dizer que eu não sou sua cara- metade Meu amor por favor, vem viver comigo No seu colo é o meu abrigo … Meu abrigo No seu colo é o meu abrigo O meu abrigo … Você é a razão da minha felicidade Não vá dizer que eu não sou sua cara- metade Meu amor por favor, vem viver comigo No seu colo é o meu abrigo Meu abrigo No seu colo é o meu abrigo … No seu colo é o meu abrigo
- 28. . LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 16(LP) – O eu lírico compreende como “abrigo” (A) a casa que vive com a amada. (B) o amor da pessoa amada. (C) o lugar que protege da chuva. (D) um albergue destinado a encontros amorosos. (D02) – Inferir informação em texto verbal.
- 29. . LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 16(LP) – O eu lírico compreende como “abrigo” (A) a casa que vive com a amada. (B) o amor da pessoa amada. (C) o lugar que protege da chuva. (D) um albergue destinado a encontros amorosos. (D02) – Inferir informação em texto verbal.
- 30. . QUESTÃO 17 (MT)– Pensando em presentear Iemanjá, Melina visitou a floricultura Reijers para selecionar e comprar flores. Ela escolheu de orquídeas, de rosas e uma quantidade x de hibiscos. Sabendo que a soma de flores adquiridas é igual a 1, qual foi a quantidade de hibiscos compradas por Melina? (A) (B) (C) (D) (D15) - Resolver problema utilizando a adição ou subtração com números racionais representados na forma fracionária (mesmo denominador ou denominadores diferentes) ou na forma decimal. MATEMÁTICA
- 31. . QUESTÃO 17 (MT)– Pensando em presentear Iemanjá, Melina visitou a floricultura Reijers para selecionar e comprar flores. Ela escolheu de orquídeas, de rosas e uma quantidade x de hibiscos. Sabendo que a soma de flores adquiridas é igual a 1, qual foi a quantidade de hibiscos compradas por Melina? (A) (B) (C) (D) (D15) - Resolver problema utilizando a adição ou subtração com números racionais representados na forma fracionária (mesmo denominador ou denominadores diferentes) ou na forma decimal. MATEMÁTICA
- 32. MAV CONECTA: SAEB,SPAECE E SAEMU . LINGUA PORTUGUESA COISAS QUE EU SEI (Felipe Amorim) Eu quero ficar perto, de tudo que acho certo Até o dia em que eu mudar de opinião A minha experiência, meu pacto com a ciência O meu conhecimento é minha distração Coisas que eu sei Eu adivinho sem ninguém, ter me contado Coisas que eu sei O meu rádio relógio, mostra o tempo errado Aperte o play Eu gosto do meu quarto, do meu desarrumado Ninguém sabe mexer na minha confusão É o meu ponto de vista, não aceito turistas Meu mundo tá fechado pra visitação Coisas que eu sei O medo mora perto das ideias loucas Coisas que eu sei Se eu for eu vou assim, não vou trocar de roupa É minha lei Eu corto os meus dobrados, acerto os meus pecados Ninguém pergunta mais, depois que eu já paguei Eu vejo o filme em pausas, eu imagino casas Depois eu já nem lembro, do que eu desenhei Coisas que eu sei Não guardo mais agendas, no meu celular Coisas que eu sei Eu compro aparelhos, que eu não sei usar Mas já comprei Às vezes dá preguiça, na areia movediça Quanto mais eu mexo, mais afundo em mim Eu moro num cenário, do lado imaginário Eu entro e saio sempre, quando tô a fim Coisas que eu sei As noites ficam claras, no raiar do dia Coisas que eu sei São coisas que antes, eu somente não sabia Coisas que eu sei As noites ficam claras, no raiar do dia Coisas que eu sei São coisas que antes, eu somente não sabia Agora eu sei
- 33. . QUESTÃO 19 (LP)– A música, “Coisas que eu sei”, aborda como temática (A) a compra de aparelhos tecnológicos sem saber usar. (B) a experiência e a intuição acumulada durante a vida. (C) a opinião das outras pessoas é o que importa. (D) o pacto com a ciência. (D05) – Identificar o tema ou assunto de um texto. LÍNGUA PORTUGUESA
- 34. . QUESTÃO 19 (LP)– A música, “Coisas que eu sei”, aborda como temática (A) a compra de aparelhos tecnológicos sem saber usar. (B) a experiência e a intuição acumulada durante a vida. (C) a opinião das outras pessoas é o que importa. (D) o pacto com a ciência. (D05) – Identificar o tema ou assunto de um texto. LÍNGUA PORTUGUESA
- 35. . MATEMÁTICA QUESTÃO 20 (MT)– Em uma atividade proposta pelo professor durante a aula de matemática, Felipe Amorim desenhou a planta baixa da casa em que mora com os pais. O seu quarto é identificado na figura como Quarto A. De acordo com a imagem, qual o perímetro quarto do cantor? (A) 3,5 m (B) 7,0 m (C) 14,0 m (D) 31,0 m (D65) - Calcular o perímetro de figuras planas, em uma situação problema.
- 36. . MATEMÁTICA QUESTÃO 20 (MT)– Em uma atividade proposta pelo professor durante a aula de matemática, Felipe Amorim desenhou a planta baixa da casa em que mora com os pais. De acordo com a imagem, qual o perímetro da Cozinha da casa do cantor? (A) 3,5 m (B) 7,0 m (C) 14,0 m (D) 31,0 m (D65) - Calcular o perímetro de figuras planas, em uma situação problema.
- 37. . LINGUA PORTUGUESA NOSSO QUADRO (ANACASTELA) Todo mundo tem um amor Que quando deita e olha pro teto Vem a pergunta: Será que se fosse hoje A gente dava certo? Um episódio que nunca vai ser lançado Um álbum incompleto Uma história que parou pela metade Cê imagina o resto Ê saudade, que toma, que toma Que toma conta de mim E não me dá remorso nem raiva Nem ódio da pena do fim Agora o nosso quadro, casando na igreja Não vai ser pendurado, só existe na minha cabeça Nós dois tocando o gado, a filha boiadeira Nossa vida no mato, só existe na minha cabeça Vai ser amor Mesmo não sendo a vida inteira Vai ser amor Mesmo não sendo a vida inteira, ai, ai, ai, ai É amor ou não é? Tem coisas que nem querendo a gente esquece Final do ano de 2017 Eu começando odonto e você na vet' A sua camisa jeans na minha caminhonete Os meus amigos perguntam: Que fim cê levou? Meu pai não desiste, ainda quer ser vovô O tempo não foi tão legal com nós dois Podia ter sido, mas não foi Agora o nosso quadro, casando na igreja Não vai ser pendurado, só existe na minha cabeça Nós dois tocando o gado, a filha boiadeira Nossa vida no mato, só existe na minha cabeça Vai ser amor Mesmo não sendo a vida inteira Vai ser amor Mesmo não sendo a vida inteira, ai, ai, ai, ai Vai ser amor Mesmo não sendo a vida inteira Vai ser amor ainda
- 38. . LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 22(LP) – O trecho dessa música no qual comprova que o narrador participa da história é: (A) “Todo mundo tem um amor...”. (B) “Um episódio que nunca vai ser lançado...”. (C) “Uma história que parou pela metade...”. (D) “Agora o nosso quadro, casando na igreja...” (D11) - Reconhecer os elementos que compõem uma narrativa e o conflito gerador.
- 39. . LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 22(LP) – O trecho dessa música no qual comprova que o narrador participa da história é: (A) “Todo mundo tem um amor...”. (B) “Um episódio que nunca vai ser lançado...”. (C) “Uma história que parou pela metade...”. (D) “Agora o nosso quadro, casando na igreja...” (D11) - Reconhecer os elementos que compõem uma narrativa e o conflito gerador.
- 40. . MATEMÁTICA QUESTÃO 23 (MT)– Na música, Ana Castela relata que sua história de amor parou pela metade. A representação fracionária e decimal do termo em destaque é: (A) e 0,2 (B) e 0,2 (C) e 0,5 (D) e 0,5 (D13) - Reconhecer diferentes representações de um mesmo número racional, em situação-problema.
- 41. . MATEMÁTICA QUESTÃO 23 (MT)– Na música, Ana Castela relata que sua história de amor parou pela metade. A representação fracionária e decimal do termo em destaque é: (A) e 0,2 (B) e 0,2 (C) e 0,5 (D) e 0,5 (D13) - Reconhecer diferentes representações de um mesmo número racional, em situação-problema.
- 42. . LINGUA PORTUGUESA CORAÇÃO ACELERA IGUINHOE LULINHA Eu não aceito o que você me fez Você pensa que é fácil dizer acabou e tchau E olho no olho, o coração acelera Veja nossos filhos, você vai abandonar? Amo eles e sou feliz Com você perto de mim Amo eles e sou feliz Com você perto de mim Espaço CTN Alô meu parceiro, Ninho Alô Lena Wilson Som Girou! E eu não aceito o que você me fez E você pensa que é fácil dizer acabou e tchau E olho no olho, o coração acelera Veja nossos filhos, você vai abandonar? Amo eles e sou feliz Com você perto de mim Amo eles e sou feliz Com você perto de mim Coração acelera (segura!) Segura! Alô meu parceiro do Jaboatão Você já vai? Alô, já vai Matheus, meu irmão? Alô Mirtes e Rodolfo, 'tamo junto! Segura!
- 43. . LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 25(LP) – Na canção, como o eu lírico revela seus sentimentos? (A) Ele aceita o fim da relação. (B) Ele exige uma explicação. (C) Seu coração se alegra com o fim. (D) Não tem demonstração de sentimentos. (D02) - Inferir informação em texto verbal.
- 44. . LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 25(LP) – Na canção, como o eu lírico revela seus sentimentos? (A) Ele aceita o fim da relação. (B) Ele exige uma explicação. (C) Seu coração se alegra com o fim. (D) Não tem demonstração de sentimentos. (D02) - Inferir informação em texto verbal.
- 45. . MATEMÁTICA QUESTÃO 26 (MT)– No ato do divórcio, Raimundinha, a ex- mulher de Lulinha, levou o carro do cantor e passou no posto de combustível para abastecer e viajar rumo a casa do futuro amor. O tanque do carro tem o formato da figura abaixo. Qual o volume deste tanque de combustível? (A) 62.500 cm³ (B) 2.500 cm³ (C) 1.250 cm³ (D) 125 cm³ 50 cm 25 cm 50 cm (D69) - Resolver problemas envolvendo noções de volume.
- 46. . MATEMÁTICA QUESTÃO 26 (MT)– No ato do divórcio, Raimundinha, a ex- mulher de Lulinha, levou o carro do cantor e passou no posto de combustível para abastecer e viajar rumo a casa do futuro amor. O tanque do carro tem o formato da figura abaixo. Qual o volume deste tanque de combustível? (A) 62.500 cm³ (B) 2.500 cm³ (C) 1.250 cm³ (D) 125 cm³ 50 cm 25 cm 50 cm (D69) - Resolver problemas envolvendo noções de volume.
- 47. . LINGUA PORTUGUESA TODO MUNDOMENOS VOCÊ (Maiara e Maraisa & Marilia Mendonça) Todo mundo, todo mundo, todo mundo vê Eu só queria que você soubesse (todo mundo, todo mundo, todo mundo vê) Que todo minha mudança é genuína (todo mundo) (Todo mundo, todo mundo vê) Genuinamente por você (todo mundo, menos você) Dizem que eu ando bem melhor depois que eu terminei Todo mundo consegue enxergar o quanto eu melhorei Engraçado ver eles pensando que eu te superei Mesmo entendendo que o problema nunca foi você Se não tivesse ido eu não ia me resolver 'Tava confortável né? E ninguém aprende assim Aprendi, mas cadê você pra me aplaudir? Se todo mundo viu porque você não 'tá vendo Todo esse esforço que eu 'to fazendo Pra fazer você se sentir orgulhoso Pra fazer você se apaixonar de novo Se todo mundo viu porque você não 'tá vendo Todo esse esforço que eu 'to fazendo Pra fazer você se sentir orgulhoso Pra fazer você se apaixonar por mim de novo Todo mundo, todo mundo, todo mundo vê Todo mundo menos você Todo mundo, todo mundo, todo mundo vê Todo mundo menos você Todo mundo, todo mundo, todo mundo vê Todo mundo menos você Todo mundo, todo mundo, todo mundo vê Todo mundo menos você Olha não é pra te colocar pressão Mas eu queria saber se você gostou da minha nova versão Caso não tenha gostado me avisa, 'tá tudo bem A gente corre esse risco quando muda por alguém E ninguém aprende assim Aprendi, mas cadê você pra me aplaudir? Se todo mundo viu porque você não 'tá vendo Todo esse esforço que eu 'to fazendo Pra fazer você se sentir orgulhoso Pra fazer você se apaixonar de novo Se todo mundo viu porque você não 'tá vendo Todo esse esforço que eu 'to fazendo Pra fazer você se sentir orgulhoso Pra fazer você se apaixonar por mim de novo Todo mundo, todo mundo, todo mundo vê Todo mundo menos você Todo mundo, todo mundo vê Todo mundo, todo mundo, todo mundo vê Todo mundo menos você
- 48. . LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 28(LP) – Na música, a repetição do verso “Todo mundo, todo mundo, todo mundo vê”, produz um efeito de (A) continuidade. (B) dúvida. (C) ênfase. (D) hesitação. (D21) – Reconhecer o efeito decorrente do emprego de recursos estilísticos e morfossintáticos.
- 49. . LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 28(LP) – Na música, a repetição do verso “Todo mundo, todo mundo, todo mundo vê”, produz um efeito de (A) continuidade. (B) dúvida. (C) ênfase. (D) hesitação. (D21) – Reconhecer o efeito decorrente do emprego de recursos estilísticos e morfossintáticos.
- 50. . MATEMÁTICA QUESTÃO 29 (MT)– Dados da Wikipédia revelam que a população mundial no ano de 2020 era de 7,821 bilhões. Em 2023, a UNFPA informa que este quantitativo atingiu o número de 8 bilhões. O crescimento percentual correspondente ao crescimento da população mundial entre os anos de 2020 e 2023 foi de aproximadamente: (A) 0,22% (B) 2,29% (C) 22,88% (D) 28,00% (D17) - Resolver situação problema utilizando porcentagem.
- 51. . MATEMÁTICA QUESTÃO 29 (MT)– Dados da Wikipédia revelam que a população mundial no ano de 2020 era de 7,821 bilhões. Em 2023, a UNFPA informa que este quantitativo atingiu o número de 8 bilhões. O crescimento percentual correspondente ao crescimento da população mundial entre os anos de 2020 e 2023 foi de aproximadamente: (A) 0,22% (B) 2,29% (C) 22,88% (D) 28,00% (D17) - Resolver situação problema utilizando porcentagem.
- 52. . LINGUA PORTUGUESA SONHO LINDO JoãoGomes Como foi tão bom a gente se encontrar Eu 'tava precisando de alguém assim Um canto reservado pra gente se amar Que esse amor resista até o fim Tocar o seu corpo, é viajar no céu Beijar a sua boca tem sabor de mel Você é o sonho lindo que eu sonhei pra mim Tocar o seu corpo, é viajar no céu Beijar a sua boca tem sabor de mel Você é um sonho lindo que eu sonhei pra mim Vem me amar, vem pra mim Vem me amar, diz que sim Que esse amor não vai ter fim Vem me amar, vem pra mim Vem me amar, diz que sim Que esse amor não vai ter fim Você é o sonho lindo que eu sonhei pra mim Você é o sonho lindo que eu sonhei pra mim Você é o sonho lindo que eu sonhei pra mim Você é o sonho lindo que eu sonhei pra mim. Como foi tão bom agente se encontrar Eu 'tava precisando de alguém assim Um canto reservado pra gente se amar Que esse amor resista até o fim Tocar o seu corpo, é viajar no céu Beijar a sua boca tem sabor de mel Você é o sonho lindo que eu sonhei pra mim Tocar o seu corpo, é viajar no céu Beijar a sua boca tem sabor de mel Você é o sonho lindo que eu sonhei pra mim Vem me amar, vem pra mim Vem me amar, diz que sim Que esse amor não vai ter fim Vem me amar, vem pra mim Vem me amar, diz que sim Que esse amor não vai ter fim Você é o sonho lindo que eu sonhei pra mim Você é o sonho lindo que eu sonhei pra mim Você é o sonho lindo que eu sonhei pra mim Você é o sonho lindo que eu sonhei pra mim Vem me amar, vem pra mim Vem me amar, diz que sim Que esse amor não vai ter fim Vem me amar, vem pra mim Vem me amar, diz que sim Que esse amor não vai ter fim
- 53. . LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 31(LP) – A repetição do refrão “Vem me amar, vem pra mim, Vem me amar, diz que sim, Que esse amor não vai ter fim”, reforça (A) a angústia do eu lírico em relação ao amor. (B) a insatisfação do eu lírico com o relacionamento. (C) a vontade do eu lírico de conhecer a pessoa amada. (D) o desejo de manter essa relação e que esse amor será duradouro. (D21) – Reconhecer o efeito decorrente do emprego de recursos estilísticos e morfossintáticos.
- 54. . LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 31(LP) – A repetição do refrão “Vem me amar, vem pra mim, Vem me amar, diz que sim, Que esse amor não vai ter fim”, reforça (A) a angústia do eu lírico em relação ao amor. (B) a insatisfação do eu lírico com o relacionamento. (C) a vontade do eu lírico de conhecer a pessoa amada. (D) o desejo de manter essa relação e que esse amor será duradouro. (D21) – Reconhecer o efeito decorrente do emprego de recursos estilísticos e morfossintáticos.
- 55. . MATEMÁTICA QUESTÃO 32 (MT)– Feliz por encontrar a mulher amada, João Gomes decidiu que fará uma visita a Ary Mirelle de bicicleta. A 10 km da casa da namorada, ele ligou o GPS para registrar o seu percurso. A reta numérica abaixo ilustra o percurso feito. A distância já percorrida pelo cantor (marcada de azul) é de: (A) 7 km (B) 3,5 km (C) 3 km (D) 4,5 km (D08) - Ordenar ou identificar a localização de números inteiros na reta numérica.
- 56. . MATEMÁTICA QUESTÃO 32 (MT)– Feliz por encontrar a mulher amada, João Gomes decidiu que fará uma visita a Ary Mirelle de bicicleta. A 10 km da casa da namorada, ele ligou o GPS para registrar o seu percurso. A reta numérica abaixo ilustra o percurso feito. A distância já percorrida pelo cantor (marcada de azul) é de: (A) 7 km (B) 3,5 km (C) 3 km (D) 4,5 km (D08) Ordenar ou identificar a localização de números inteiros na reta numérica.
- 57. . LINGUA PORTUGUESA CAMA EMBRASA FELIPEAMORIM E GUSTAVO MIOTO Você me ligar de madrugada Pra matar sua carência Em me enganar Você já tem experiência Eu sempre caio na armadilha Pera aí! Caio não Eu caía Porque daqui pra frente Se der saudade Você vai morrer carente É que do seu corpo Eu não sou mais dependente Me esquece Segue em frente Se caso me ligar de madrugada Com a voz safada Louca pra fazer besteira No seu fogo eu vou jogar água Porque se a cama embrasa É meu coração que se queima.
- 58. . LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 34(LP) – “Se caso me ligar de madrugada”, a expressão destacada expressa ideia de (A) afirmação. (B) intensidade. (C) lugar. (D) tempo. (D17) - Reconhecer o sentido das relações lógico-discursivas marcadas por conjunções, advérbios, etc.
- 59. . LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 34(LP) – “Se caso me ligar de madrugada”, a expressão destacada expressa ideia de (A) afirmação. (B) intensidade. (C) lugar. (D) tempo. (D17) - Reconhecer o sentido das relações lógico-discursivas marcadas por conjunções, advérbios, etc.
- 60. . MATEMÁTICA QUESTÃO 35 (MT)– Felipe Amorim foi destaque na pauta do programa “Fofocalizando” ao ser exposto por 3 mulheres após receber ligações delas simultaneamente. Para isso, as mesmas se organizaram de modo a telefonar periodicamente. A primeira ligava a cada 2 horas, a segunda a cada 4 horas e a última a cada 8 horas. Se todas tivessem ligado juntas às 10 horas da manhã, que horas o mesmo ocorrerá novamente? (A) 8 horas. (B) 16 horas. (C) 18 horas. (D) 22 horas. (D07) - Resolver situação problema utilizando mínimo múltiplo comum ou máximo divisor comum com números naturais.
- 61. . MATEMÁTICA QUESTÃO 35 (MT)– Felipe Amorim foi destaque na pauta do programa “Fofocalizando” ao ser exposto por 3 mulheres após receber ligações delas simultaneamente. Para isso, as mesmas se organizaram de modo a telefonar periodicamente. A primeira ligava a cada 2 horas, a segunda a cada 4 horas e a última a cada 8 horas. Se todas tivessem ligado juntas às 10 horas da manhã, que horas o mesmo ocorrerá novamente? (A) 8 horas. (B) 16 horas. (C) 18 horas. (D) 22 horas. (D07) - Resolver situação problema utilizando mínimo múltiplo comum ou máximo divisor comum com números naturais.
- 62. . LINGUA PORTUGUESA POSTURADO ECALMO LEO SANTANA Shii, gente Another one 'To só de cá, só de boa Posturado e calmo Observando tudo Com meu copão na mão O grave 'tá batendo, tem rabeta balançando Tem maloca de quebrada então pega a visão Por mais que ela dê mole, mas respeita a mina Pra refrescar tua mente, que o não é não Resenha na favela é sempre suave Tem bebida a vontade e muita diversão Porque o grave 'tá batendo A rabeta balançando O 'coro' 'tá comendo, mãe E o pau 'tá quebrando, nego Vai no chão bê Vai no chão bê Vai no chão bê Vai no chão bebê Vai no chão bê Vai no chão bê É mais uma do GG Vai no chão bê Vai no chão bê Vai no chão bê Vai no chão bebê Another one Swing não, além 'To só de cá, só de boa Posturado e calmo Observando tudo com meu copão na mão O grave 'tá batendo, tem rabeta balançando Tem maloca de quebrada então pega a visão Por mais que ela dê mole, mas respeita a mina Pra refrescar tua mente, que o não é não Resenha na favela é sempre suave Tem bebida a vontade e muita diversão Porque o grave 'tá batendo A rabeta balançando O 'coro' 'tá comendo E o pau 'tá quebrando Vai no chão bê Vai no chão bê Vai no chão bê, vai Vai no chão bebê Vai no chão bê Vai no chão bê É mais uma do GG Vai no chão bebê Vai no chão bê Vai no chão bê Vai no chão bebê Mão na cabeça, empina o bum Empina o bum, empina o bum, vai Vai no chão bê Vai no chão bê Vai no chão bê Vai no chão bebê Vai no chão bê Vai no chão bê (É mais uma do GG) chama no swing que ela vem
- 63. . LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 37(LP) – No trecho “Por mais que ela dê mole, mas respeita a mina...” as palavras destacadas, respectivamente, estabelecem ideia de (A)adversidade e intensidade. (B) adição e oposição. (C) intensidade e adversidade. (D) quantidade e oposição. (D17) - Reconhecer o sentido das relações lógico-discursivas marcadas por conjunções, advérbios, etc.
- 64. . LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 37(LP) – No trecho “Por mais que ela dê mole, mas respeita a mina...” as palavras destacadas, respectivamente, estabelecem ideia de (A)adversidade e intensidade. (B) adição e oposição. (C) intensidade e adversidade. (D) quantidade e oposição. (D17) - Reconhecer o sentido das relações lógico-discursivas marcadas por conjunções, advérbios, etc.
- 65. . MATEMÁTICA QUESTÃO 38 (MT)– Em pesquisa sobre a violência contra a mulher no 1º quadrimestre de 2020, a Agência Brasil observou o crescimento do número de denúncias em relação ao ano de 2019, como mostra o gráfico abaixo. Qual a média de denúncias por mês registradas entre janeiro a abril? (A) 8.865 (B) 9.124 (C) 9.496 (D) 18.992 (D77) - Resolver problemas usando a média aritmética.
- 66. . MATEMÁTICA QUESTÃO 38 (MT)– Em pesquisa sobre a violência contra a mulher no 1º quadrimestre de 2020, a Agência Brasil observou o crescimento do número de denúncias em relação ao ano de 2019, como mostra o gráfico abaixo. Qual a média de denúncias por mês registradas entre janeiro a abril? (A) 8.865 (B) 9.124 (C) 9.496 (D) 18.992 (D77) - Resolver problemas usando a média aritmética.
- 67. . LINGUA PORTUGUESA LADRÃO MC Marie Matheus Fernandes MC Mari Matheus Fernandes DG (DG), Batidão Stronda O seu tanto faz virou sentimento Da noite pro dia, quem não queria tá me querendo A luz apagada, o fogo aceso A língua queimou quando beijou o teu princeso Agora quer namorar, agora quer me assumir Não era eu que ia me iludir Agora quer me culpar, jogar pra cima de mim Resolve os teus BO aí Ladrão, ladrão Por que você roubou meu coração? Piada (eu?) Eu não, eu não Era só uma ficadinha e tu ficou na minha mão Ladrão (ladrão), ladrão Por que você roubou meu coração? Piada Eu não, eu não Era só uma ficadinha e tu ficou na minha mão Pará-pará-para, pará-pará-para MC Mari A braba da ousadia (vem!) Matheus Fernandes DG (DG), Batidão Stronda O seu tanto faz virou sentimento Pra quem não queria, da noite pro dia, tá me querendo A luz apagada, o fogo aceso A língua queimou quando beijou a sua princesa Agora quer namorar, agora quer me assumir Não era eu que ia me iludir Agora quer me culpar, jogar pra cima de mim Resolve os teus BO aí Ladrão, ladrão Por que você roubou meu coração? Piada (eu?) Eu não, eu não Era só uma ficadinha e tu ficou na minha mão Ladrão (ladrão), ladrão Por que você roubou meu coração? Piada Eu não, eu não Era só uma ficadinha e tu ficou na minha mão Pará-pará-para, pará-pará-para MC Mari A braba da ousadia (vem!) Matheus Fernandes DG (DG), Batidão Stronda
- 68. . LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 40(LP) – No verso em destaque “Não era eu que ia me iludir”, apresenta linguagem (A) científica. (B) coloquial. (C) padrão. (D) regional. D23 – Identificar os níveis de linguagem e/ou as marcas linguísticas que evidenciam locutor e/ou interlocutor.
- 69. . LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 40(LP) – No verso em destaque “Não era eu que ia me iludir”, apresenta linguagem (A) científica. (B) coloquial. (C) padrão. (D) regional. D23 – Identificar os níveis de linguagem e/ou as marcas linguísticas que evidenciam locutor e/ou interlocutor.
- 70. . MATEMÁTICA QUESTÃO 41 (MT)– Em levantamento realizado pelo Ministério da Saúde no ano de 2022, foi verificado o número de transplante de órgãos realizados pelo Sistema Único de Saúde (SUS) no referido ano, conforme o gráfico abaixo. De acordo com as informações analisadas, quantos transplantes de coração foram fei- tos neste período? (A) 5.389 (B) 111 (C) 362 (D) 21 (D75) - Resolver problema envolvendo informações apresentadas em tabelas ou gráficos.
- 71. . MATEMÁTICA QUESTÃO 41 (MT)– Em levantamento realizado pelo Ministério da Saúde no ano de 2022, foi verificado o número de transplante de órgãos realizados pelo Sistema Único de Saúde (SUS) no referido ano, conforme o gráfico abaixo. De acordo com as informações analisadas, quantos transplantes de coração foram fei- tos neste período? (A) 5.389 (B) 111 (C) 362 (D) 21 (D75) - Resolver problema envolvendo informações apresentadas em tabelas ou gráficos.
- 72. MAV CONECTA: SAEB,SPAECE E SAEMU . LINGUA PORTUGUESA