EC POA 2017 - O Mundo Mudou
1 gostou233 visualizações
O documento discute como as pressões sociais, ambientais e econômicas atuais estão impactando as empresas e como elas precisam se adaptar. Grandes empresas precisam inovar seus modelos de negócios para se tornarem mais sustentáveis e atenderem melhor as necessidades dos stakeholders, enquanto novas empresas surgem com modelos alternativos de criação de valor compartilhado.
Mais conteúdo relacionado
Semelhante a EC POA 2017 - O Mundo Mudou (20)
![[BPM Day PE 2014] José Davi Furlan – Construindo Organizações para o Século XXI](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/04-construindoorganizaesparaosculo21-bpmday-141006072815-conversion-gate01-151130194511-lva1-app6892-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
![[BPM Day] José Davi Furlan - Construindo Organizações para o Século XXI](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/04-construindoorganizaesparaosculo21-bpmday-141006072815-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
EC POA 2017 - O Mundo Mudou
- 9. FORMARempreendedores capazes e comprometidos de transformar o brasil
- 15. motivações de executivosque mudaram radicalmente de carreira
- 18. >EU
- 20. COMPARTILHADOR
- 24. Desde quando o mundo é mundo? A história é émula do tempo, repositório dos fatos, testemunha do passado, exemplo do presente, advertência do futuro. _ Dom Quixote O MUNDO MUDOU
- 26. Indivíduo: não há essa ideia Época: 100.000 a 15.000 anos atrás Organizações: poucas dezenas de pessoas, assentamentos aborígenes, não há divisão de trabalho Características da época: caçador-coletor, dieta variada, muita violência, convivência com outros Homos. Nascem os mitos Infra-Vermelho - Reativo
- 27. Indivíduo: já se sente que é separado do outro. Se vê como centro do universo. Época: 15.000 a 10.000 anos atrás Organizações: tribos com poucas centenas de pessoas. Características da época: tudo se explica através da mágica. Magenta - Mágico
- 28. Indivíduo: repertório emocional cru. Ego totalmente formado. Ser como partezinha de um todo. Mundo é perigoso Época: 10.000 a 6.000 anos atrás Organizações: Nasce a hierarquia de poder e divisão de trabalho. Primeiras religiões organizadas e impérios com dezenas de milhares de pessoas. Uso da submissão, recompensa, punição, dificuldade de ganhar escala. Características da época: dualidade. Meu/seu jeito, forte/fraco. Monocultura de Homo Sapiens. Vermelho - Impulsivo
- 29. Indivíduo: entendo que você é um indivíduo e pode sentir algo diferente de mim. O que o outro pensa de mim? Época: 6.000 a 500 anos atrás Organizações: Se antes era eu ou você, agora é nós ou eles. Sentido de moralidade e regras muito forte. Estabilidade através de instituição, burocracia, cargos, funções e identidades muito claras. Características da época: mundo estático e previsível com leis imutáveis. Entendemos a causalidade, criamos o tempo, Sociedades muito estratificadas (castas, classes sociais, diferenças de gênero). Inventou-se a casa e a posse. Âmbar - Conformista
- 30. Indivíduo: objetivo na vida é estar à frente, sem bem sucedido conforme dita a sociedade. Questiona-se autoridade e status quo. Ser humano vive no futuro, consumido pela mente. Época: 500 a 30 anos atrás Organizações: Inventamos a meritocracia, inovação e prestação de contas. Características da época: descobrimos a ignorância, universo complexo com leis naturais que podem ser investigadas e compreendidas. Certo = eficácia e resultado. Era da razão, abrindo portas para ciência e empreendedorismo buscando a “verdade” sem pré-condições ou dogmas religiosos*. Laranja - Conquistadores
- 31. 1000 AD
- 32. 1500 AD
- 33. 2000 AD
- 34. Indivíduo: quero me humanizar e viver o que faz sentido para mim. Quero amar e ser amado, cuidar e ser cuidado. Estou conectado e não sei lidar bem com isso. Época: 30 anos atrás até hoje. Organizações: visão de stakeholder, empoderamento, gestão por valores, organizações como solucionadores das crises que criamos. Características da época: Temos que cuidar uns dos outros se não acabamos com nós mesmos. As inovações foram maravilhosas, como podemos torna-las mais inclusivas e limpas? Ciência e religiões são bem vindas, cada um sabe o que é melhor para si. Verde - Pluralistas
- 35. Vocês querem dar uma olhadinha?
- 36. BREAK DE 10
- 37. Metáfora Avanços Chave Exemplos atuais Prospera em ambientes Matilha Divisão de trabalho Autoridade com comando Milícias tribais Rebeliões em prisão De extremo caos Exército Papéis e processos formais Pensamento de longo prazo Processos repetitivos e escaláveis Igreja católica Agências governamentais Previsíveis Máquina Inovação Accountability Meritocracia Empresas multinacionais Competitivos Família Empoderamento Modelo de stakeholder Cultura orientada a valores ex: Zappos, Wholefoods Responsáveis e amorosos … … … …
- 38. Não há nada inerentemente “melhor” em ser de uma etapa de desenvolvimento mais avançada, assim como ser um adolescente não é “melhor” do que ser um bebê. É importante dizer, porém, que um adolescente tem a capacidade de fazer mais, porque ele consegue pensar de maneira mais sofisticada do que um bebê. Todo nível de desenvolvimento está bem; a questão é se aquele nível de desenvolvimento é adequado para o desafio que tem à sua frente. Nick Petrie
- 39. Não há nada inerentemente “melhor” em ser de uma etapa de desenvolvimento mais avançada, assim como ser um adolescente não é “melhor” do que ser um bebê. É importante dizer, porém, que um adolescente tem a capacidade de fazer mais, porque ele consegue pensar de maneira mais sofisticada do que um bebê. Todo nível de desenvolvimento está bem; a questão é se aquele nível de desenvolvimento é adequado para o desafio que tem à sua frente. Nick Petrie
- 41. sonho americano consome hoje 4,5 planetas TER > SER
- 43. Quase 100% de probabilidade do aquecimento ultrapassar 4oC até o fim do século. IPCC, 2014: Climate Change 2014
- 44. 16 Porto Alegres desmatados em 2016
- 45. gastos com conflitos mundiais > economias do Brasil + Canadá + França + Alemanha + Espanha + Reino Unido (13% do PIB mundial em 2014, US$14 trilhões)
- 46. 65%não fazem o que gostam toleram por questões financeiras, familiares ou imposição da sociedade 1 68%se sentem capazes de exercer cargos mais valorizados ou bem remunerados, mas se sentem vítimas de chefes injustos e de um sistema empresarial que não os reconhece 2 72%insatisfeitos com o trabalho 3 13% a chance de 2 pessoas terminarem o ano trabalhando juntas 4 1 e 2 Delloite /3 (International Stress Management Association - Brasil) / 4 Jornal O Globo
- 47. O que está acontecendoo???? Pressões sociais Pressões ambientais Pressões econômicasInovação tecnológica
- 48. Como as pressões que estamos vivendo impactam nosso dia a dia? Como mudam as empresas?
- 50. em 93 anos 610.000 quartos 88 países em 4 anos 650.000 quartos 192 países
- 52. Século XX Século XXI Crédito Propaganda Posse individual + = Hiperconsumo + Reputação Comunidade Acesso compartilhado + = Prossumo +
- 53. Pentagrowth
- 54. O Consumidor é também…. Investidor Co-criador (P&D) Produtor Advogado da marca
- 57. US$ 40.000 (2007) US$100 (2014)
- 59. Novos negócios
- 62. GOMA Co-working / Co- owning / Rede de empreendedores sociais
- 63. E as grandes empresas? Vão morrer ou se adaptar?
- 64. "A obesidade é um problema complexo, causado por muitos fatores, e as empresas de bebidas reconhecem seu papel de ser parte da solução. A partir de agosto, a Coca-Cola Brasil, a Ambev e a PepsiCo Brasil vão ajustar o portfólio de bebidas vendidas diretamente às cantinas de escolas no país. A principal mudança é que as empresas venderão às escolas para crianças de até 12 anos (ou com maioria de crianças de até essa idade) apenas água mineral, suco com 100% de fruta, água de coco e bebidas lácteas que atendam a critérios nutricionais específicos.
- 66. Assim como precisamos respirar para viver Mas não vivemos para respirar, —————— As empresas precisam de lucro para viver Mas elas não precisam viver para lucrar
- 68. Não há nada inerentemente “melhor” em ser de uma etapa de desenvolvimento mais avançada, assim como ser um adolescente não é “melhor” do que ser um bebê. É importante dizer, porém, que um adolescente tem a capacidade de fazer mais, porque ele consegue pensar de maneira mais sofisticada do que um bebê. Todo nível de desenvolvimento está bem; a questão é se aquele nível de desenvolvimento é adequado para o desafio que tem à sua frente. Nick Petrie
- 70. Metáfora Avanços Chave Exemplos atuais Prospera em ambientes Matilha Divisão de trabalho Autoridade com comando Milícias tribais Rebeliões em prisão De extremo caos Exército Papéis e processos formais Pensamento de longo prazo Processos repetitivos e escaláveis Igreja católica Agências governamentais Previsíveis Máquina Inovação Accountability Meritocracia Empresas multinacionais Competitivos Família Empoderamento Modelo de stakeholder Cultura orientada a valores ex: Zappos, Wholefoods Responsáveis e amorosos Natureza Auto gestão Propsósito evolutivo integralidade Ex: Morning Star, Holacracy One, Buurtzorg Complexos
- 71. E. F. Schumacher (O negócio é ser pequeno) Charles Eisenstein Economia Sagrada John Croft Dragon Dreaming Tim Crabtree New Economics Foundation Ken Wilber (Teoria Integral) Frederic Laloux Reinventando Organizações NATUREZA Gunter Pauli Economia Azul Ellen McArthur Cradle to Cradle Janine Benyus Biomimética Elinor Ostrom Governar os comuns W. E. Deming Fora da Crise D. Meadows Pensando em Sistemas Otto Scharmer Teoria U Patricia Shaw Changing Conversations in Organizations Teoria da Complexidade Steven Johnson Emergence Ernst Gotsch Agricultura sintrópica Bill Mollison Permacultura Stephan Harding: Ecologia Profunda Sistema B M. Yunus Negócios sociais Negócios com propósito
- 72. X A P I O R E S C O L A D O M U N D O POÇO DO C O N H E C I M E N TO
- 73. X A P I O R E S C O L A D O M U N D O R E P E T I R
- 74. X A P I O R E S C O L A D O M U N D O R E P E T I R R E F E R I R
- 75. X A P I O R E S C O L A D O M U N D O R E P E T I R R E V I S A R R E F E R I R
- 76. X A P I O R E S C O L A D O M U N D O R E P E T I R R E V I S A R R E F L E T I R R E F E R I R
- 77. X A P I O R E S C O L A D O M U N D O O Q U E A C O N T E C E U H O J E ?
- 78. X A P I O R E S C O L A D O M U N D O C O M O I S S O F E Z E U M E S E N T I R ?
- 79. X A P I O R E S C O L A D O M U N D O Q U A L F O I O I N S I G H T M A I S F O R T E / P O D E R O S O ?
- 80. X A P I O R E S C O L A D O M U N D O O Q U E P O S S O F A Z E R A P A R T I R D E S E G U N D A ?
- 86. Rethinking money