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- 4. "Não é possívelrefazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda." ( Paulo Freire )
- 5. "Brincar com criançasnão é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê- los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem." ( Carlos Drummond de Andrade )
- 6. "Sem a curiosidadeque me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino". ( Paulo Freire )
- 7. " O professorpensa ensinar o que sabe, o que recolheu nos livros e da vida, mas o aluno aprende do professor não necessariamente o que o outro quer ensinar, mas aquilo que quer aprender." ( Affonso Romano de Sant’Anna )
- 8. " O professornão ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Cria situações-problemas". ( Jean Piaget )
- 9. Viva cada momentocomo se fosse o último. (Paulo Freire)
- 10. Saímos pelo mundoem busca de nossos sonhos e ideais. Muitas vezes colocamos nos lugares inacessíveis o que está ao alcance das mãos. (Paulo Freire)
- 11. O maior detodos os pecados: o arrependimento. (Paulo Freire)
- 12. Escuta o teucoração, ele conhece todas as coisas; pois onde ele estiver, é onde está o teu tesouro. (Paulo Freire)
- 13. "Brincar com criançasnão é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê- los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem." ( Carlos Drummond de Andrade )
- 14. Que minhas lágrimascorram para bem longe, para que meu amor nunca saiba que um dia chorei por ele. (Paulo Freire)
- 15. Saímos pelo mundoem busca de nossos sonhos e ideais. Muitas vezes colocamos nos lugares inacessíveis o que está ao alcance das mãos. (Paulo Freire)
- 16. Quem não lê,não pensa, e quem não pensa será para sempre um servo. (Paulo Freire)
- 17. Perdoe seus inimigos,mas não os confunda com um amigo. (Paulo Freire)
- 18. A violência destróio que ela pretende defender: a dignidade da vida, a liberdade do ser humano. (Paulo Freire)
- 19. Haja hoje paratanto ontem (Paulo Freire)
- 20. "O coração dacriança é campo favorável à semeadura do bem"
- 21. " Ler nãoé decifrar, escrever não é copiar". ( Emilia Ferreiro )
- 22. Viva cada momentocomo se fosse o último. (Paulo Freire)
- 23. Quando alguém encontraseu caminho precisa ter coragem suficiente para dar passos errados. As decepções, as derrotas, o desânimo são ferramentas que Deus utiliza para mostrar a estrada. (Paulo Freire)
- 24. "Brincar com criançasnão é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê- los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem." ( Carlos Drummond de Andrade )
- 25. Saímos pelo mundoem busca de nossos sonhos e ideais. Muitas vezes colocamos nos lugares inacessíveis o que está ao alcance das mãos. (Paulo Freire)
- 26. Acerte em tudoque puder acertar. Mas, não se torture com seus erros (Paulo Freire)
- 27. " Os educadoresprecisam compreender que ajudar as pessoas a se tornarem pessoas é muito mais importante do que ajudá-las a tornarem-se matemáticas, poliglotas ou coisa que o valha." (Carl Rogers)
- 28. Me enganei comos brilhos nos teus olhos, era apenas o reflexo dos meus. (Paulo Freire)
- 29. O maior detodos os pecados: o arrependimento. (Paulo Freire)
- 30. Perdoe seus inimigos,mas não os confunda com um amigo. (Paulo Freire)
- 31. "Não devemos transformara mediocridade em valor de vida". ( Lauro de Oliveira Lima )
- 32. " O professornão ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Cria situações-problemas". ( Jean Piaget )
- 33. Saímos pelo mundoem busca de nossos sonhos e ideais. Muitas vezes colocamos nos lugares inacessíveis o que está ao alcance das mãos. (Paulo Freire)
- 34. Haja hoje paratanto ontem (Paulo Freire)
- 35. Escuta o teucoração, ele conhece todas as coisas; pois onde ele estiver, é onde está o teu tesouro. (Paulo Freire)
- 36. De que meadianta temer o que já aconteceu? O tempo do medo já aconteceu, agora, começa o tempo da esperança... (Paulo Freire)
- 37. As coisas maissimples da vida são as mais extraordinárias, e só os sábios conseguem vê-las. (Paulo Freire)
- 38. O maior detodos os pecados: o arrependimento. (Paulo Freire)
- 39. Saímos pelo mundoem busca de nossos sonhos e ideais. Muitas vezes colocamos nos lugares inacessíveis o que está ao alcance das mãos. (Paulo Freire)
- 40. Saímos pelo mundoem busca de nossos sonhos e ideais. Muitas vezes colocamos nos lugares inacessíveis o que está ao alcance das mãos. (Paulo Freire)
- 41. Acerte em tudoque puder acertar. Mas, não se torture com seus erros (Paulo Freire)
- 42. "O saber "entra"pelos sentidos e não somente pelo intelecto". ( Frei Betto )
- 43. "Nenhum ser humanoé bastante perfeito para ter o direito de matar aquele que considera como inteiramente nocivo". ( Gandhi )
- 44. "De que adiantaráum discurso sobre a alegria se o professor for um triste?" ( Artur da Távolla )
- 45. " O professornão ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Cria situações-problemas". ( Jean Piaget )
- 46. "Brincar com criançasnão é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê- los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem." ( Carlos Drummond de Andrade )
- 47. "Tão importante quantoo que se ensina e se aprende é como se ensina e como se aprende". ( César Coll )
- 48. Saímos pelo mundoem busca de nossos sonhos e ideais. Muitas vezes colocamos nos lugares inacessíveis o que está ao alcance das mãos. (Paulo Freire)
- 49. "O profissional quenão lê livros e revistas de sua especialidade é um charlatão". ( Lauro de Oliveira Lima )
- 50. Acerte em tudoque puder acertar. Mas, não se torture com seus erros (Paulo Freire)
- 51. "A educação éo processo pelo qual o indivíduo desenvolve a condição humana, com todos osseus poderes funcionando com harmonia e completa, em relação à natureza e à sociedade. Além do mais, era o mesmo processo pelo qual a humanidade, como um todo, se elevando do plano animal e continuaria a se desenvolver até sua condição atual. Implica tanto a evolução individual quanto a universal". ( Friedrich Froebel )
- 52. "Brincar com criançasnão é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê- los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem." ( Carlos Drummond de Andrade )
- 53. O maior detodos os pecados: o arrependimento. (Paulo Freire)
- 54. " O professornão ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Cria situações-problemas". ( Jean Piaget )
- 55. O maior detodos os pecados: o arrependimento. (Paulo Freire)
- 56. "Se uma criançavive com aceitação e amizade aprende a encontrar o amor no mundo" "Duvidar de tudo ou crer em tudo. São duas soluções igualmente cômodas, que nos dispensam, ambas de refletir!" ( Henri Paincore )
- 57. De que meadianta temer o que já aconteceu? O tempo do medo já aconteceu, agora, começa o tempo da esperança... (Paulo Freire)
- 58. A possibilidade derealizarmos um sonho é o que torna a vida interessante. (Paulo Freire)
- 59. " O nascimentodo pensamento é igual ao nascimento de uma criança: tudo começa com um ato de amor. Uma semente há de ser depositada no ventre vazio. E a semente do pensamento é o sonho. Por isso os educadores, antes de serem especialistas em ferramentas do saber, deveriam ser especialistas em amor: intérpretes de sonhos." ( Rubem Alves )
- 60. " Os educadoresprecisam compreender que ajudar as pessoas a se tornarem pessoas é muito mais importante do que ajudá-las a tornarem-se matemáticas, poliglotas ou coisa que o valha." (Carl Rogers)
- 61. " Ler nãoé decifrar, escrever não é copiar". (Emilia Ferreiro)
- 62. "Mestre não équem sempre ensina, mas quem de repente aprende". (Guimarães Rosa)
- 63. "O profissional quenão lê livros e revistas de sua especialidade é um charlatão". ( Lauro de Oliveira Lima )
- 64. "Um livro podeser nosso sem nos pertencer. Só um livro lido nos pertence realmente". ( Eno T. Wanke )
- 65. "Ao brincar coma criança, o adulto está brincando consigo mesmo". ( Carlos Drummond de Andrade )
- 66. "Brincar com criançasnão é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê- los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem." ( Carlos Drummond de Andrade )
- 67. O maior detodos os pecados: o arrependimento. (Paulo Freire)
- 68. Saímos pelo mundoem busca de nossos sonhos e ideais. Muitas vezes colocamos nos lugares inacessíveis o que está ao alcance das mãos. (Paulo Freire)
- 69. Me enganei comos brilhos nos teus olhos, era apenas o reflexo dos meus. (Paulo Freire)
- 70. " O professornão ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Cria situações-problemas". ( Jean Piaget )
- 71. " Ler nãoé decifrar, escrever não é copiar". (Emilia Ferreiro)
- 72. "Sem a curiosidadeque me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino". ( Paulo Freire )
- 73. "Sem a curiosidadeque me move, que me inquieta,que me insere na busca, não aprendo nem ensino". ( Paulo Freire )
- 74. "Não devemos transformara mediocridade em valor de vida". ( Lauro de Oliveira Lima )
- 75. "Mestre não équem sempre ensina, mas quem de repente aprende". (Guimarães Rosa)
- 76. "Brincar com criançasnão é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê- los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem." ( Carlos Drummond de Andrade )
- 77. Me enganei comos brilhos nos teus olhos, era apenas o reflexo dos meus. (Paulo Freire)
- 78. "Brincar com criançasnão é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê- los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem." ( Carlos Drummond de Andrade )
- 79. " Ler nãoé decifrar, escrever não é copiar". ( Emilia Ferreiro )
- 80. "Um livro podeser nosso sem nos pertencer. Só um livro lido nos pertence realmente". ( Eno T. Wanke )
- 81. "O saber "entra"pelos sentidos e não somente pelo intelecto". ( Frei Betto )
- 82. " O professornão ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Cria situações-problemas". ( Jean Piaget )
- 83. "Educar é crescer.E crescer é viver. Educação é, assim, vida no sentido mais autêntico da palavra". ( Anísio Teixeira )
- 84. "Procure ser umhomem de valor em vez de procurar ser um homem de sucesso". ( Albert Einstein )
- 85. A humildade exprime,uma das raras certezas de que estou certo: a de que ninguém é superior a ninguém. (Paulo Freire)
- 86. As coisas maissimples da vida são as mais extraordinárias, e só os sábios conseguem vê-las. (Paulo Freire)
- 87. A violência destróio que ela pretende defender: a dignidade da vida, a liberdade do ser humano. (Paulo Freire)
- 88. "Brincar com criançasnão é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê- los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem." ( Carlos Drummond de Andrade )
- 89. Perdoe seus inimigos,mas não os confunda com um amigo. (Paulo Freire)
- 90. Viva cada momentocomo se fosse o último. (Paulo Freire)
- 91. A ignorância éa maior multinacional do mundo. (Paulo Freire)
- 92. De que meadianta temer o que já aconteceu? O tempo do medo já aconteceu, agora, começa o tempo da esperança... (Paulo Freire)
- 93. "Brincar com criançasnão é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê- los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem." ( Carlos Drummond de Andrade )
- 94. Os sonhos devemser ditos para começar a se realizarem. E como todo projeto, precisam de uma estratégia para serem alcançados. O adiamento destes sonhos desaparecerá com o primeiro movimento. (Paulo Freire)
- 95. Acerte em tudoque puder acertar. Mas, não se torture com seus erros (Paulo Freire)
- 96. Quem não lê,não pensa, e quem não pensa será para sempre um servo. (Paulo Freire)
- 97. Que minhas lágrimascorram para bem longe, para que meu amor nunca saiba que um dia chorei por ele. (Paulo Freire)
- 98. A possibilidade derealizarmos um sonho é o que torna a vida interessante. (Paulo Freire)
- 99. Não há vidasem correção, sem retificação. (Paulo Freire)
- 100. "Brincar com criançasnão é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê- los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem." ( Carlos Drummond de Andrade )
- 101. A educação sozinhanão transforma a sociedade, sem ela tam pouco a sociedade muda. (Paulo Freire)
- 102. " O professornão ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Cria situações-problemas". ( Jean Piaget )
- 103. Escuta o teucoração, ele conhece todas as coisas; pois onde ele estiver, é onde está o teu tesouro. (Paulo Freire)
- 104. O maior detodos os pecados: o arrependimento. (Paulo Freire)
- 105. Haja hoje paratanto ontem (Paulo Freire)
- 106. Saímos pelo mundoem busca de nossos sonhos e ideais. Muitas vezes colocamos nos lugares inacessíveis o que está ao alcance das mãos. (Paulo Freire)
- 107. Me enganei comos brilhos nos teus olhos, era apenas o reflexo dos meus. (Paulo Freire)
- 108. "Brincar com criançasnão é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê- los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem." ( Carlos Drummond de Andrade )