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Carregado porMaxwel Lima
Gênero debate
O documento discute o gênero debate, enfatizando que embora as pessoas sejam únicas, também compartilham características devido ao contexto social. Defende que o debate promove o aprimoramento de ideias através da troca de perspectivas diversas. Propõe um debate na turma sobre o poder dos meios de comunicação e a privacidade.
Gênero debate
- 1.
- 2. Gênero Debate Cada indivíduotraz em si as vozes que o constitui, fato que nos torna únicos. Ao mesmo tempo, compartilhamos, com nossos semelhantes, as marcas do contexto sócio-histórico. Tornando-nos com isso, assemelhados. Somos, portanto, únicos e assemelhados.
- 3. Contudo, é noembate dessas forças antagônicas que as idéias se aprimoram e evoluem, pois, a cada momento em que expressamos nossas opiniões sobre esse ou aquele assunto, somos obrigados a admitir que no outro existem pontos de vistas divergentes, nem melhores nem piores, o fato é que temos que enfrentar opiniões opostas às nossas.
- 4. É na trocadas diversas experiências e visões de mundo que podemos mudar e ampliar nossos sentimentos e conhecimentos, que serão, por definição, sempre incompletos, visto que sempre, influenciamos e somos influenciados.
- 5. Essas afirmações preliminares servempara que possamos compreender o gênero Debate e seu principal meio de manifestação, a fala.
- 6. Podemos assistir adebates pela televisão, pelo rádio ou ao vivo na escola, por exemplo, quando o assunto nos conduz a uma discussão mais detalhada e regrada.
- 7. Propomos promover umdebate na turma sobre o uso da força bruta ou a dissimulação dos efeitos de sentido empregados nos Discursos Dominantes para influenciar o inconsciente coletivo e seus reflexos no individuo. O poder das mídias, das redes sociais e O fim da Privacidade. envolvidos.
- 8. A linguagem utilizadano gênero debate poderá ser formal ou informal, dependendo da situação, lembre-se que debater não significa brigar, discordar das idéias dos outros, ao contrário, é um momento em que o direto de expressar as opiniões deve ser respeitado. Com isso, evoluímos.
- 9. O que nosfaz seres singulares é, entre outros fatores, nossa capacidade de expressar, argumentando e contraargumentando a respeito de opiniões e assuntos da realidade em que estamos inseridos.
- 10. Apesar de assemelhados, nossasopiniões são singulares e, apoiadas em argumentos, expressam nossos conceitos e personalidade.
- 11. É natural quesempre tentemos convencer o “outro” de que nossas opiniões e razões sejam as mais corretas.
- 12. Diante disso tambémé natural que surjam embates e divergências, contudo é aí que reside a essência positiva frente a esses posicionamentos, a troca de experiências, fonte do crescimento pessoal social e histórico.
- 13. Estude a fundoo assunto a ser debatido, procure se servir de dados e informações capazes de demonstrar a veracidade de seus argumentos.
- 14. Não se apóieem afirmações generalizantes, demonstre, com um ou mais exemplos de casos e situações particulares, que seus argumentos são consistentes.
- 15. Seja ponderado, examine osefeitos de sentido do discurso. Às vezes um efeito de sentido mal empregado pode ser a deixa para uma contraargumentação.
- 16. Finalize sintetizando os argumentose contraargumentos utilizados pelo adversário durante o debate, e explore suas inconsistências, comparando-os com a consistência dos seus
- 17. Lembre-se, não existem verdadesabsolutas, a regra dos sentidos é a incompletude, tudo está em eterna transformação, seja cortez e faça concessões
- 18. . É possívelque durante o debate você concorde, total ou em parte com algumas das idéias do adversário.
- 19. Se isso ocorreradmita, afinal são pontos de vista que se opõem e modificam-se mutuamente. Negocie afinal é através das divergências de opiniões que se chega ao ponto de equilíbrio.
- 20. Todo debate devecontar com um moderador, que dará inicio aos trabalhos apresentando o tema e considerações sobre a importância do debate bem como as regras previamente acordadas entre os participantes
- 21. O moderador devemanter o clima de cordialidade entre as partes e alertá-las através de sinais quando estiver acabando o tempo disponibilizado a cada uma.
- 22. O moderador nodebate deve chamar a atenção se perceber que o debatedor esta fugindo do tema principal. Também deve assegurar o direto do debatedor fazer uso da palavra sem qualquer interferência da platéia.