Plano 1 helen

Plano 1 helen

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  Colégio Modelo LuisEduardo Magalhães Série: 1° ano Turma: 90V3 Prof. Orientadora: Claudia Regina T. Souza Prof. Regente: Andrea Carneiro de Oliveira Bezerra Prof. Estagiária: Helen Rosa Silva do Rosario Plano de aula 01 (12-05-2010) Tema: Introdução a Citologia Sub-temas: - Teoria Celular - Constituição das células procariotas e eucariotas; - Célula animal e célula vegetal; - As células e o sistema de classificação dos seres vivos. Objetivo: Conhecer os fundamentos básicos da teoria celular, apresentando a constituição das células. Conteúdo Conceitual: - Conhecimentos da Teoria Celular; - Identificação e diferenciação das células quanto a sua constituição; - Classificação dos seres quanto às células. Conteúdo Procedimental: - Construção de mapa conceitual acerca da teoria celular; - Construção de quadro comparativo; - Resolução de atividade relacionada ao assunto. Conteúdo atitudinal: - Interpretação da teoria celular; - Reconhecimento das diferenças entre as células; Procedimentos Metodológicos: - Exposição oral dialogada; - Demonstração didática ilustrativa; - Mapa conceitual Seqüência Didática: A seqüência fundamenta-se em duas aulas (quarta-feira 13h50min às 15h30min). Com a sala arrumada em semicírculo inicia-se a primeira aula tendo uma exposição oral dialogada, com uma pequena dinâmica para melhor conhecimento e entrosamento dos alunos. Posterior a isto faz-se uma explanação acerca da teoria celular, demonstrando o desenvolvimento do estudo das células, explanando de forma ilustrativa com figuras do livro didático, assim como o auxilio do quadro branco. Dando continuidade faz-se a explicação sobre os tipos de células demonstrando de forma comparativa as diferenças entre as células procariotas e eucariotas e prosseguindo desta
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  forma na diferenciaçãodas células animais e vegetais, gerando uma discussão entre os alunos para a elaboração de um quadro comparativo. Num outro momento tem-se a explicação sobre os reinos a que pertencem os seres vivos na sua classificação, exemplificando-os. Depois disto solicita-se a construção de um mapa conceitual acerca da teoria celular baseando-se num capitulo do livro didático sobre o assunto estudado. Para finalizar aplicou-se uma atividade do livro didático para melhor aprendizado e fixação do assunto. Recursos: - Ambiente sala de aula - Piloto e quadro branco - Livro didático - Exercício Avaliação - Apresentação oral; - Resolução de atividade; - Quadro comparativo. Referências - PAULINO, W. R. Biologia, citologia e histologia Vol. 1 editora ática São Paulo SP 2005 - LINHARES S.; GEWANDSZNAJDER F. Bióloga programa completo Editora ática 10ª edição São Paulo 1999 - LOPES, S. & ROSSO, S. Biologia. Volume único. Editora Saraiva 1° edição, 7° tiragem – 2008 Observação Nesta primeira aula percebi uma boa aceitação em relação à nova professora. Houve dificuldade em prender a atenção da turma, pois possui muitos alunos dispersos, os quais conversam bastante e ficam desatentos durante a explicação do assunto. Ao ser solicitada as atividades não reclamaram, mas se mostraram inquietos para serem liberados para o intervalo.