Projecto educativo catl_2013_2016

PROJECTO EDUCATIVO
Associação de Solidariedade da Zona das
Fontainhas
Rua do Sol, n.14
4000-527 Porto
2013 / 2016

Projeto Educativo 2013 / 2016
2
“Projeto Educativo é um documento pedagógico elaborado por toda a comunidade
educativa, que, com carácter temporal, expressa de uma forma realista e concreta a ação
educativa tendo em vista a coerência da ação e organização académica do centro”
(Rodriguez, 1985, p.432)
“Projeto educativo é um verdadeiro espelho do estabelecimento, quer no plano
interno, quer ainda na relação com o exterior”
(Boch & Cross, 1992, p.137)

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Índice
I – Introdução................................................................................................................... 4
II - Caracterização da Instituição..................................................................................... 5
III – Valores educativos fundamentais ........................................................................... 6
IV – Prioridades educativas............................................................................................. 6
V- Orientação da Instituição.............................................................................................7
VI - Serviços Prestados e Atividades Desenvolvidas...................................................... 8
VII – Áreas de Abordagem .............................................................................................. 9
VIII - Entrada em Vigor....................................................................................................14
ANEXO 1 – Plano de Atividades......................................................................................15

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I – Introdução
O projeto educativo do CATL das Fontaínhas é constituído por várias propostas
educativas de forma a responder às necessidades e interesses das crianças/jovens, famílias
e características da comunidade. Tem como finalidade o desenvolvimento no sentido de
responsabilidade da criança/jovem numa perspetiva de melhoramento do sucesso escolar e
educativo, tendo em conta o desenvolvimento integral do indivíduo, o desenvolvimento
pessoal e social.
Assim o tema do projeto educativo 2013/2016 intitula-se “Educar para a Cidadania”.
Cidadania esta que requer um conjunto alargado de direitos e deveres que devem ser
cumpridos de forma a garantir um determinado bem-estar.
Pretendemos formar cidadãos mais justos e atentos às questões sociais (situações de
insucesso e abandono escolar, discriminação e pobreza). Vamos assim trabalhar todas estas
questões no interior da CATL, colocando os jovens a refletir sobre estes temas, e também
todos os outros atores que fazem parte deste espaço: funcionários, encarregados de
educação, voluntários, estagiários e os próprios órgãos decisores. Todos, de um modo e de
outro, precisam de ser sensibilizados para estas questões.
Aprender a ser cidadão é, entre outras coisas, aprender a agir com respeito,
solidariedade, responsabilidade, justiça e não-violência na vida. Esses valores e essas
atitudes precisam de ser aprendidos e desenvolvidos pelos utentes.
Pretendemos, também, proporcionar atividades que sirvam de ferramentas para a
aquisição de competências sociais, culturais, educativas e pessoais.
O CATL das Fontainhas deve ser visto como um espaço socioeducativo que visa
complementar o percurso escolar e formativo dos utentes, promovendo atividades de
carácter lúdico-pedagógico e redução do abandono e insucesso escolar.
Com isto pretendemos ser um dos melhores CATL’s e o preferido pelos nossos
públicos de interesse, encarregados de educação e utentes.
Queremos ser reconhecidos como referência de excelência educativa pelas
intervenções no desenvolvimento da comunidade onde se insere, orientada pelos valores
da ética, solidariedade, igualdade, respeito e cidadania universal.

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II - Caracterização da Instituição
A Associação de Solidariedade da Zona das Fontaínhas é uma Instituição Particular de
Solidariedade Social sem fins lucrativos e de utilidade pública, fundada a 10 de Abril de 1976,
por um grupo de residentes das Fontaínhas, visando responder às necessidades da
comunidade envolvente.
O registo definitivo dos seus estatutos enquanto Instituição Particular de
Solidariedade Social, reconhecida como pessoa coletiva de utilidade pública, foi “lavrado
pela inscrição n.º31/2004, fl.43 v.º a fl.44 do livro n.º10 das Associações de Solidariedade
Social, e considera-se efetuado em 11 de Novembro de 2003, nos termos do n.º2 do artigo
13.º do regulamento aprovado pela Portaria n.º778/83 de 23 de Julho” (Diário da República –
III Série n.º98 de 26 de Abril de 2004).
De acordo com o Acordo de Cooperação estabelecido entre a Associação de
Solidariedade da Zona das Fontaínhas e o Instituto de Segurança Social, IP/Centro Distrital
do Porto, lavrado a 15 de Setembro de 2008, a Associação desenvolve as atividades de CATL
com funcionamento clássico, localizado na Rua do Sol, n.º14, freguesia da Sé, concelho do
Porto, distrito do Porto.
Este estabelecimento/estrutura prestadora de serviços rege-se igualmente pelo
estipulado no despacho n.º 12591/2006 de 26 de Maio e o disposto da cláusula 6ª do
Protocolo de Cooperação de 2006 celebrado entre o Ministério do Trabalho e da
Solidariedade Social e as três Uniões representativas das Instituições de Solidariedade
Social.
Define-se também como um serviço à sociedade e à família, sendo uma instituição
aberta a todos os níveis sociais, ou seja, uma comunidade em que todos participam, tendo
em conta a atenção à diversidade.

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III – Valores educativos fundamentais
O CATL das Fontainhas pretende promover os seguintes princípios e valores:
 Integração social e igualdade de oportunidades;
 Respeito pelos outros e aceitação da diferença;
 Higiene;
 Disciplina;
 Hábitos saudáveis;
 Cooperação;
 Solidariedade;
 Responsabilidade;
 Hábitos de estudo e de trabalho;
 Hábitos de leitura;
 Trabalho em equipa;
 Autonomia;
 Espírito crítico;
 Criatividade.
IV – Prioridades educativas
O CATL das Fontaínhas tem várias prioridades educativas para o crescimento e
desenvolvimento dos seus utentes, na sua plenitude.
Pretendemos um CATL capaz de promover o sucesso individual das suas crianças, em
cada momento do seu percurso educativo e formativo, garantindo um núcleo central de
competências adequadas ao seu sucesso escolar e no meio social.
Desejamos que os nossos utentes adquiram autonomia e responsabilidade para
alcançar o sucesso nas suas vidas, e que haja uma corresponsabilização e envolvimento da
família na sua educação e formação.
Queremos uma instituição prestadora de serviços educativos, dentro do quadro legal
e normativo a que está sujeita, que implemente soluções adaptadas à comunidade que

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serve, propondo-se responder às suas necessidades e expectativas, criando oportunidades
para todos e assumindo-se como agente de mudança. Um CATL humano e solidário,
baseado em valores onde as regras de convívio social são respeitadas; onde o esforço é
valorizado e o trabalho é o meio de alcançar o sucesso. Um CATL que promova a igualdade
de oportunidades e de condições, quer para o ingresso na vida ativa, quer para o
prosseguimento de estudos.
V- Orientação da Instituição
O CATL com funcionamento clássico enquadra-se nos seguintes fins estatutários da
Instituição:
“ O apoio a crianças e jovens e a sua integração social e comunitária; o apoio a
famílias na zona das Fontainhas; o apoio à terceira idade; o apoio dos cidadãos
na velhice e invalidez e em todas as situações de falta ou diminuição de meios de
promoção desportiva; promoção cultural; promoção da saúde e habitação.”
Objetivos Gerais (Plano de Atividades da Associação):
Desenvolvimento e promoção de valores humanistas de respeito pelo
próximo para a consolidação de valores de cidadania;
Construção da individualidade de cada um, fortalecendo a sua personalidade
com vista ao desenvolvimento integral do individuo;
Criação de um espaço de excelência que disponibiliza oportunidades
diferenciadas a todos, tendo sempre presente as diversas aptidões e interesses da
criança;
Promoção de uma cultura de qualidade alicerçada no rigor e no respeito
pelas normas;
Redução do Abandono Escolar.

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Objetivos Específicos (Plano de Atividades da Associação):
 Compreender o outro, tendo em conta o respeito e a aceitação;
 Integrar-se no grupo, através da participação na vida em grupo;
 Melhorar a relação família/escola/comunidade/estabelecimento, com vista
à valorização, aproveitamento e rentabilização de todos os recursos do meio;
 Estabelecer vínculos espontâneos e coletivos;
 Aceitar pequenas frustrações;
 Manifestar uma atitude positiva face as adversidades;
 Perceber a importância da escola para a vida futura.
VI - Serviços Prestados e Atividades Desenvolvidas
A Associação de Solidariedade da Zona das Fontainhas assegura a prestação dos
seguintes serviços:
 Ateliês recreativos e culturais;
 Ateliês Psicopedagógicos;
 Apoio educativo;
 Atividade lúdico-desportivas;
 Suplemento alimentar, manhã e tarde.
Presta ainda, os seguintes serviços complementares:
 Campo de Férias;
 Passeios;
 Visitas;
 Desporto;
 Consultas de Psicopedagogia.

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VII – Áreas de Abordagem
VII.I – Motivação para o Estudo
Esta área de motivação para o estudo tem como finalidade apoiar as
crianças/adolescentes na realização dos trabalhos de casa dando mais ênfase às disciplinas
em que demonstrem maiores dificuldades, tendo para tal pessoas experientes e
habilitadas. Para além disso, o CATL aposta na realização de projetos e atividades para
motivar os alunos a estudar, a adquirir mais conhecimentos e a consolidá-los.
O sucesso escolar constitui uma preocupação emergente do CATL, sendo que o
mesmo só se consegue, para além do acompanhamento, dotando os indivíduos de
competências de procura e pesquisa, desenvolvendo, deste modo, o interesse pela
atualização de conhecimentos.
Objetivos Gerais:
 Promover o sucesso escolar.
 Reduzir o Abandono Escolar.
Objetivos Específicos:
 Assegurar melhor acompanhamento para alunos com Dificuldades de
Aprendizagem;
 Possuir métodos de organização;
 Concentrar-se nas tarefas prestando atenção;
 Pesquisar livremente.
Projetos:
- Promoção de Competências de Estudo;
- Formação do Projeto de Leitura.

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VII.II – Ateliês de expressão plástica/artística
A educação artística é fundamental para o desenvolvimento intelectual, social, físico
e emocional das crianças/adolescentes. A atividade dramática fortemente globalizada,
contempla a dimensão plástica, sonora, da palavra e do movimento em ação, tornando-se
imprescindível na vida da criança/adolescente.
Objetivo Geral:
 Promover aprendizagens significativas tendo em conta o livre
pensamento.
 Evidenciar aprendizagens significativas do conhecimento de si, do outro
e do mundo;
 Possuir uma prática reflexiva que rompa com estereótipos culturais;
 Planificar, produzir e estruturar.
VII.III – Novas tecnologias da informação
“… as novas tecnologias oferecem, como instrumentos de educação de crianças e
adolescentes uma oportunidade sem precedentes de responder com toda a qualidade
necessária a uma procura cada vez mais intensa e diversificada. As possibilidades e
vantagens que apresentam no campo pedagógico são consideráveis.” (Jacques Delors,
1996:164)
Objetivo Geral:
 Desenvolver competências de informática na ótica do utilizador.

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 Manusear livremente o Microsoft Word / Microsoft PowerPoint;
 Elaborar pesquisas na Internet;
 Utilizar a internet como ferramenta de estudo.
VII.IV – Formação Cívica/Cultural
É extremamente importante o desenvolvimento da educação para a cidadania,
constituindo-se um espaço de diálogo e reflexão, nomeadamente acerca de aspetos
históricos, datas relevantes e movimentos de solidariedade, assim como competências de
exercício de cidadania.
Objetivos Gerais:
 Promover o desenvolvimento global, atuando na melhoria das atitudes
cívicas e no aumento da consciência coletiva;
 Aumentar o nível de competências culturais e recreativas.
 Participar de forma democrática tendo em conta as formas de exercício
do poder;
 Descrever a dimensão europeia da nossa cidadania;
 Reconhecer datas históricas;
 Promover a leitura;
 Incentivar a utilização da biblioteca do CATL.

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VII.V – Saúde
A atividade física e desportiva assume bastante relevância na dimensão da saúde,
promovendo o desenvolvimento de práticas e estilos de vida mais saudáveis, o que é de
especial importância nos dias de hoje, face ao problema de excesso de peso e da obesidade
em todas as faixas etárias. A educação sexual é, também, nos dias de hoje, algo muito
importante para desenvolvermos jovens conscientes e informados.
Objetivos Gerais:
 Promover a aprendizagem das regras de competição saudável, da
cooperação e do espírito de equipa;
 Desenvolver a prática de hábitos de alimentação saudáveis;
 Compreender a importância da higiene inserida num estilo de vida mais
saudável;
 Prevenir comportamentos de risco.
 Praticar desporto;
 Reconhecer a importância da prática desportiva;
 Competir de forma positiva;
 Conhecer as regras de uma alimentação saudável;
 Perceber como a higiene é importante e como deve ser feita;
 Saber o que é a educação sexual em todas as suas áreas.
Projetos:
- Promoção de Hábitos de Alimentação e Higiene Saudáveis;
- Formação de um grupo para a prática de exercício físico;
- Projeto de Educação Sexual e para os Afetos.

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VII.VI – Psicologia
A psicologia tem como objetivo fazer com que o ser humano se sinta bem consigo
próprio, com os que se relaciona e com o ambiente à sua volta. Este é, também, um dos
objetivos que o CATL pretende, dando assim ênfase à necessidade da psicologia estar
envolvida nas nossas atividades.
Objetivos Gerais:
 Melhorar o comportamento dos alunos;
 Orientar os alunos nas suas escolhas.
 Promover o envolvimento dos serviços de psicologia e orientação do
CATL nas ações junto dos alunos;
 Impulsionar a participação dos pais na resolução dos problemas de
indisciplina;
 Prevenir os comportamentos de risco.
Projetos:
- Promoção de Redução dos Comportamentos de Risco;
- Orientação Vocacional;
- Promoção de Competências Sociais.

14
VIII - Entrada em Vigor
O presente Projeto Educativo entrou em vigor no dia 01 do mês de Setembro de
2013.

ANEXO 1 – Plano de Atividades
Atividade Objetivos Destinatários Recursos Materiais Profissionais Data Prevista Avaliação
Receção aos utentes:
Dinâmicas de Grupo
Integração de novos utentes; Conhecer as
instalações; conhecer as regras do CATL;
conhecer todos os colegas e recursos
humanos do CATL.
Todos os utentes
Folhas
Canetas
Equipa Técnica 19 Setembro 2014
“Deixa a tua marca”
Fazer com os jovens as suas mãos em gesso
para que possam deixar a sua marca no
espaço do CATL.
Todos os utentes
Gesso
Vaselina
Água
Dia da Cor
(Verde Escuro)
Sistema de Identificação
para daltónicos -
ColorADD
Dar a conhecer aos jovens o projeto de
forma mais próxima e perceberem os
símbolos que cada vez mais aparecem nos
meios de transporte e materiais escolares.
Implementar esse sistema no nosso CATL
uma vez que os espaços estão divididos por
cores.
Todos os utentes
Folhas
Tesouras
Lápis e canetas de
pintar
Papel Autocolante
Dia Mundial do
Coração
Ação de sensibilização e atividade lúdica
relacionada com os problemas cardíacos e a
importância da prevenção com
comportamentos saudáveis.
Todos os utentes
Folhas
Tesouras
Lápis e canetas de
pintar
Papel Autocolante
Cartolinas
Projeto de Leitura
Estimular os hábitos de leitura dos nossos
utentes.
Todos os utentes
Livros
Papel
Canetas
Equipa Técnica
29 Setembro a
3 Outubro 2014
Visita ao Pavilhão da
Água
Realizar uma atividade de aprendizagem da
escovagem dos dentes.
Utentes do 5º Ano Equipa Técnica 3 Outubro 2014
Dia Mundial do
Animal
(4 Outubro)
Reconhecer a importância dos animais de
estimação; qual a importância que têm para
eles;
Prevenção do abandono.
Todos os utentes
Material de trabalhos
manuais
Equipa Técnica 6 Outubro 2014

16
Dia Mundial dos
Correios
Perceber a importância dos correios para a
comunicação entre as pessoas.
Todos os utentes
manuais
Reunião Pais
Início do Ano Letivo
Apresentação da equipa técnica;
Apresentação do Regulamento Interno e
Plano de Atividades;
Esclarecer eventuais dúvidas.
Encarregados de
Educação
“Lanche Saudável”
Dia Mundial Alimentação
Receção de sugestões dos utentes para um
lanche saudável que possa ser
confecionados pelos mesmos;
Todos os utentes Comida saudável Equipa Técnica 16 Outubro 2014
Promoção de Saúde
Oral
Reconhecer qual a importância de ter uma
higiene cuidada da boca; descobrir que
problemas podemos ter por uma má
higiene.
Utentes dos 10 aos
12 anos
Dra. Soraia 17 Outubro 2014
Dia Internacional para
a Erradicação da
Pobreza
Criar um espírito de solidariedade nos
nossos jovens para o problema da pobreza;
Perceber de que forma estes podem ajudar
na minimização do problema da pobreza.
Utentes dos 12 aos
15 anos
Recolha de produtos Equipa Técnica 17 Outubro 2014
Dia da cor
(Amarelo Torrado)
Medir Todos os
utentes do ATL
É um importante instrumento para se
conhecer a saúde, para a criança o
crescimento pode ser considerado um dos
indicadores de saúde mais importantes.
Mais tarde comparar a sua evolução.
Todos os utentes Fita Métrica Equipa Técnica 22 Outubro 2014
Promoção de Saúde
Oral
Reconhecer qual a importância de ter uma
higiene cuidada da boca; descobrir que
problemas podemos ter por uma má
higiene.
Utentes dos 12 aos
15 anos
Dra. Soraia 24 Outubro 2014
Apresentações do
Projeto de Leitura
utentes.
5º Ano / 6º Ano
Livros
Papel
Canetas
Equipa Técnica
27 a 30 Outubro
2014
Adiada
24 a 27
Novembro
A minha Biblioteca
Dia da Biblioteca Escolar
(27 Outubro)
Reconhecer a importância das bibliotecas
nas escolas e no nosso CATL.
Todos os utentes
Livros
Folhas
Canetas
Festa de Halloween
Estimular as relações inter-pessoais
proporcionando momentos de descontração
e diversão a todo o grupo; dinamizar o
espaço e o grupo.
Todos os utentes
Decorações
Material de festa

17
“Workshop de
Cozinha”
Dia Europeu da
Alimentação e da Cozinha
Saudáveis
(8 Novembro)
Perceber a importância de uma alimentação
saudável para a nossa saúde; encontrar
receitas de lanches saudáveis e nutritivos.
Todos os utentes Equipa Técnica
3 a 7 Novembro
2014
Apresentações do
Projeto de Leitura
(cont.)
utentes.
7º Ano / 8º Ano
9º Ano / 10º Ano
Livros
Papel
Canetas
Equipa Técnica
3 a 7 Novembro
2014
Higiene Pessoal
Diária
UCC
A higiene não é só uma questão de beleza,
mas também de bem-estar, de saúde. É
necessário que as crianças aprendam a
cuidar de si, e a contribuir para a sua vida
em pleno.
Utentes 5º Ano Enfª Maria José 5 Novembro 2014
Higiene Pessoal
Diária
UCC
em pleno.
Utentes 6º Ano Enfª Maria José 6 Novembro 2014
Higiene Pessoal
Diária
UCC
em pleno.
Utentes 7º Ano Enfª Maria José
12 Novembro
2014
Dia Nacional da
Língua Gestual
Portuguesa
(15 Novembro)
Saber qual a importância da integração dos
surdos-mudos na comunidade.
Todos os utentes
Folhas
Canetas
Equipa Técnica
13 Novembro
2014
Escola Segura
“Ilicitudes”
Abordar o tema das situações ilícitas,
alertando os jovens para estas situações, de
forma preventiva.
14 Novembro
2014
Lenda de S. Martinho
Saber qual é a lenda de S. Martinho e
perceber porque é que se comemora esta
data.
Todos os utentes e
familiares
manuais
Equipa Técnica
14 Novembro
2014
Dia do Não Fumador
Perceber qual a importância na nossa vida
de nunca fumar;
Todos os utentes
manuais
Equipa Técnica
17 Novembro
2014
Higiene Pessoal
Diária
UCC
Raparigas de todas
as idades
Enfª Maria José
18 Novembro
2014

18
em pleno.
Escola Segura
“Violência no
Namoro”
Abordar o tema da violência no namoro,
para que os nossos jovens sejam alertados e
sejam pessoas conscientes.
Utentes dos 14 aos
16 anos
Equipa Técnica
21 Novembro
2014
Dia da Cor
(Cor de Rosa)
Fazer um Porquinho
Mealheiro
Incutir hábitos de Poupança. Todos os utentes
Cartolinas
Rolhas
Equipa Técnica
27 Novembro
2014
Escola Segura
“Regras de Trânsito”
É importante os nossos jovens conseguirem
saber ser cidadãos responsáveis,
principalmente no que toca ao trânsito.
28 Novembro
2014
“Em todos os
sentidos”
Dia Internacional da
Pessoas com Deficiência
Perceber a importância que estas pessoas
têm na sociedade; o que fazer para as
integrar e incluir; quais as limitações.
Todos os utentes Equipa Técnica 3 Dezembro 2014
Dia Internacional do
Voluntariado
Reconhecer a importância dos voluntários
na sociedade e, principalmente, no CATL;
Todos os utentes
manuais
Equipa Técnica 5 Dezembro 2014
Meio Ambiente
Perceber a importância da reciclagem para
o ambiente e para a nossa vida; construção
de um ecoponto.
8 a 12 Dezembro
2014
Férias de Natal
Planificação das
Férias
Planificação de atividades para as férias de
natal.
Todos os utentes
Material desportivo
manuais
Equipa Técnica
17 Dezembro
2014 a
2 Janeiro 2015
ATL ilustrado
Perceber de que forma os utentes vêm o
CATL.
Todos os utentes
manuais
Equipa Técnica
18 Dezembro
2014
Dia Internacional da
Solidariedade
Humana
(20 Dezembro)
Reconhecer a importância da solidariedade
na sociedade de hoje; perceber que mesmo
com pouco podemos marcar a diferença.
Todos os utentes Atividade Solidária Equipa Técnica
19 Dezembro
2014
Construção do
presépio
Desenvolver a tradição desta época,
aliciando os jovens a mantê-la presente nas
suas vidas.
Todos os utentes
Figuras do presépio
manuais
Equipa Técnica
22 Dezembro
2014
Festa de Natal
Estimular as relações inter-pessoais
proporcionando momentos de descontração
e diversão a todo o grupo; dinamizar o
espaço e o grupo.
Todos os utentes
Decorações
Material de festa
Equipa Técnica
23 Dezembro
2014

19
Dia da Cor
(Dourado)
Recolha de Alimentos
Sensibilizar as crianças para a importância
da recolha de alimentos para pessoas
carenciadas e a importância de ajudar os
outros
Todos os utentes Recipiente Equipa Técnica
29 Dezembro
2014
“Pequeno Jornalista”
Fomentar nos jovens o gosto pela escrita e
mais interesse pelas atividades
desenvolvidas.
Todos os utentes
Papel
Lápis e Canetas
Equipa Técnica
30 Dezembro
2014

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