Questões informática

NTE DE COLINAS [FORMADORA DO NTE: ALDEAN ABREU]

2º ANO

1. Um computador é composto por vários componentes que completam o seu funcionamento.
Numere a primeira coluna de acordo com as partes do computador na segunda coluna:

PRIMEIRA COLUNA SEGUNDA COLUNA

(1) Monitor ( )

(2) Gabinete ( )

(3) Teclado ( )

(4) Estabilizador ( )

(5) Mouse ( )

2. O Windows tem um editor de desenhos conhecido por PAINT, através deste recurso
podemos criar desenhos e colorir, produzindo diferentes formas.

Assinale a sequencia que descreve corretamente os ícones abaixo:

a) Preencher com cor, lápis, borracha e texto;
b) Borracha, preencher com cor, lápis e texto;
c) Lápis, preencher com cor, texto e borracha;
d) Lápis, texto, preencher com cor e borracha.

3. Utilizando o editor de texto – Word, podemos dizer que na frase: “Era uma casa muito
engraçada” para destacar a palavra casa colocando-a em negrito é preciso que o usuário siga
alguns passos.

Marque a alternativa que descreve corretamente este processo:

a) Clicar no ícone que fica na barra de formatação do Word;

b) Selecionar a frase e clicar no ícone que fica na barra de formatação do Word;

Colinas do Tocantins, setembro de 2012. Página 1


c) Selecionar a palavra casa e clicar no ícone que fica na barra de formatação do Word;

d) Selecionar a palavra casa e depois clicar no ícone que fica na barra de formatação do
Word;

3º ANO

1. No teclado do computador tem várias teclas com funções essenciais para digitação de um
texto.

Marque a alternativa que corresponde com as funções das teclas destacadas no teclado
abaixo:

3 4

1

2
a) Fixar letra maiúscula, espaço, apagar letras à esquerda do cursor e enter;
b) Enter, espaço, fixar letra maiúscula e apagar letra à esquerda do cursor;
c) Fixar letra maiúscula, enter, apagar letras à esquerda do cursos e espaço;
d) Apagar letras à esquerda do cursor, fixar letra maiúscula, espaço e enter.

2. No teclado do computador a tecla TAB pode ser utilizada para marcar parágrafos do texto.
Assinale a alternativa abaixo que representa a tecla TAB:

a)

b)

c)

d)



3. Ao digitar o texto:

O Pinguim

Bom dia, Pinguim

Onde vai assim

Com ar apressado?

Eu não sou malvado

Não fique assustado

Com medo de mim.

Trecho do poema de Vinicius de Morais

Observe que o título O Pinguim está em negrito, a palavra apressado está em itálico e
assustado foi sublinhado.

Qual das alternativas abaixo caracteriza a sequencia destas três funções utilizadas no texto:

a)

b)

c)

d)

4. Na barra de formatação do editor de texto Word se apresentam os ícones de alinhamento
de texto que facilita na organização do texto digitado.

Assinale a alternativa que identifica a sequencia correta dos ícones de alinhamentos:

a) Alinhar texto a direita, centralizar, alinhar texto a esquerda e justificar;
b) Alinhar texto a esquerda, justificar, alinhar texto a direita e centralizar;
c) Alinhar texto a esquerda, alinhar texto a direita, justificar e centralizar;
d) Alinhar texto a esquerda, centralizar, alinhar texto a direita e justificar.



4º ANO

1. Para digitar um texto, a colocação das mãos sobre o teclado é muito importante, pois
facilitará a mobilidade das mãos sobre as teclas.

Assinale a sequencia que identifica a posição dos dedos nas teclas correspondentes:

a) Mão direita: dedos mínimo, anelar, médio e indicador;
b) Mão esquerda: dedos mínimo, anelar, médio e indicador;
c) Mão direita: dedos mínimo, médio, anelar e indicador;
d) Mão direita: dedos indicador, anelar, médio e mínimo.

2. Um computador é composto por diversos componentes de entrada e saída de informações.
Assinale abaixo as alternativas quer representam dispositivos de saída de dados do
computador:

a) Mouse,

b) Caixa de som;

c) Monitor ;

d) Microfone.

3. Na parte superior das janelas temos acesso a um menu de sistema que auxilia na utilização
das mesmas.

Numere corretamente os ícones na coluna A com as suas respectivas funções na coluna B

COLUNA A COLUNA B

1. ( ) Minimizar

2. ( ) Fechar

3. ( ) Restaurar

4. ( ) Maximizar



5º ANO

1. Ao criar um arquivo de texto no Word, você deve salvá-lo para posteriormente poder
acessar o arquivo novamente.

Assinale a sequencia correta para realizar o salvamento de um arquivo.

Primeiro deve-se clicar no menu _______ depois na opção ___________. Assim abrirá uma
janela para colocar o ___________ do arquivo e clique em __________.

a) ARQUIVO, SALVAR COMO, NOME e SALVAR;
b) SALVAR, SALVAR COMO, ARQUIVO e NOME;
c) ARQUIVO, SALVAR COMO, FORMATAÇÃO, SALVAR;
d) ARQUIVO, NOVO, NOME e SALVAR;

2. O editor de apresentações é utilizado para criar slides com qualquer conteúdo e neste
podemos colocar imagens de acordo com o texto. Quando as imagens são encontradas na
internet devemos realizar um processo para leva-las ao slide que está sendo produzido.

Marque a alternativa que corresponde com esta função:

a) Clicar com o botão esquerdo sobre a figura e depois em copiar imagem, abrir o slide
clicar com o botão direito depois em colar;
b) Clicar com o botão direito sobre a figura e depois em copiar imagem, abrir o slide clicar
com o botão direito depois em colar;
c) Clicar com o botão direito sobre a figura e depois em copiar URL da imagem, abrir o
slide clicar com o botão direito depois em colar;
d) Clicar com o botão direito sobre a figura e depois em copiar imagem, abrir o slide clicar
com o botão direito depois em recortar;

3. No editor de texto Word foi digitado a seguinte frase: “Vamos comemorar o dia da Pátria!”.

Para colocar a palavra Pátria com todas as letras maiúsculas sem ter que apagar e digitar
novamente é necessário:

a) Selecionar a palavra Pátria e clicar no ícone , escolhendo a opção MAIÚSCULA;
b) Selecionar a palavra Pátria e clicar no ícone , escolhendo a opção MAIÚSCULA;
c) Selecionar a palavra Pátria e clicar no ícone , escolhendo a opção MAIÚSCULA;
d) Selecionar a palavra Pátria e clicar no ícone , escolhendo a opção MAIÚSCULA.



6º ANO

1. Para digitar uma tabela no editor de texto, como
mostra o modelo ao lado, devemos realizar alguns
passos.

Assinale a opção que determina a ação a ser seguida
para inserir uma tabela correspondente a que temos
ao lado:

a) Clicar no menu Arquivo, depois em Tabela;
b) Clicar no menu Inserir, depois em Imagem e na janela correspondente colocar 2
colunas e 5 linhas e depois clicar em OK;
c) Clicar no menu Inserir, depois em Tabela e na janela correspondente colocar 5 colunas
e 2 linhas e depois clicar em OK;
d) Clicar no menu Inserir, depois em Tabela e na janela correspondente colocar 2 colunas
e 5 linhas e depois clicar em OK;

2. O computador disponibiliza uma calculadora, como a que
está ao lado. Para realizar o cálculo 876 multiplicado por 12 na
calculadora é preciso fazer a operação.
Assinale a alternativa que expressa corretamente como este
cálculo será realizado:

a) 876 1/x 12;
b) 876 / 12;
c) 876 * 12;
d) 876 + 12.

3. Todo editor de apresentação disponibiliza o layout em sua
área de trabalho. Ao criar um slide é necessário que se faça a
escolha do layout a ser utilizado na página.

Desta forma, assinale a alternativa que define o que é layout:

a) É o componente que indica o formato do slide e as margens da página;
b) Define o design da página;
c) É o recurso para inserir novos slides na apresentação;
d) Através dele se insere cabeçalho e rodapé na página.

4. O Hagaquê é um software utilizado para dinamizar as produções de histórias em
quadrinhos, através da exploração de ferramentas disponíveis neste software o HQ se
enriquece ainda mais.
Assinale a alternativa que determina a função dos ícones que estão disponíveis
na lateral esquerda do programa:
a) Inserir um dinossauro e uma formiga com imagens;
b) Aumentar e diminuir o tamanho das imagens;
c) Inserir imagens grandes e pequenas;
d) Alterar a cor das imagens.



5. Utilizando o software Hagaquê percebe-se a facilidade na manipulação das ferramentas
propiciando maiores oportunidades de incrementar o conteúdo das histórias em quadrinhos
que está sendo criada.
Associe as colunas A e B indicando corretamente a função de cada ícone:
Coluna A Coluna B

a) ( ) Inserir textos nos balões;

b) ( ) Inserir personagens;

c) ( ) Inserir objetos;

d) ( ) Inserir onomatopeias;

e) ( ) Inserir paisagens.

7º ANO

1. Ao realizar uma pesquisa na internet utilizamos navegadores de busca como o Google, ao
abrir é só colocar o assunto a ser pesquisado e teclar Enter que ele irá buscar todas as
informações sobre o tema especificado.

Considerando que a pesquisa é de uma imagem para colocar no texto elaborado, faça um X na
alternativa que determina a maneira correta para esta ação:

a) Clicar no indicador Imagens do Google que está disponível na lateral esquerda;

b) Digitar no buscador: imagens e teclar enter;

c) Digitar o nome da imagem no Google e teclar enter;

d) Colocar o nome da imagem e clicar em Pesquisar.

2. Temos disponíveis vários navegadores de internet, dentre eles temos: Google Chrome,
Mozila Firefox e Internet Explorer.

Podemos dizer que a principal função dos navegadores de internet é:

a) Navegar entre as pastas do computador;
b) Impedir a infecção de vírus enviados por e-mail;
c) Acessar páginas da web e fazer downloads de arquivos;
d) Editar arquivos de textos.



3. A correspondência eletrônica realizada através do e-mail tem agilizado a comunicação entre
as pessoas. Para se ter um e-mail é necessário cadastrar em um provedor como a Hotmail,
Gmail, Bol, Yahoo, etc.

Sobre o formato dos endereços de e-mail, está correto afirmar que:

a) Todos os endereços de e-mail possuem @ (arroba);
b) Todos os endereços de e-mail terminam com .br;
c) O texto após o símbolo @ especifica o destinatário da mensagem;
d) Uma pessoa não pode ter mais de um endereço de e-mail.

4. Recebi o seguinte e-mail:

CONVITE

Convidamos todos os alunos do 7º ano para participar do Campeonato de Futsal que será
realizado na quadra da Escola, nesta sexta-feira, às 16 horas. Os alunos que irão jogar devem
se cadastrar ainda hoje na Sala da Coordenação

OBS.: Favor confirmar o recebimento deste e-mail.

Atenciosamente,

A Coordenação.

Assinale a alternativa que indica o modo mais prático para confirmar o recebimento deste e-
mail.

a) Clicar no item Responder, digitar uma mensagem confirmando o recebimento e
enviar;
b) Abrir Novo, colocar o endereço de e-mail da coordenação e enviar;
c) Clicar no item Responder, digitar uma mensagem confirmando o recebimento e salvar
como rascunho;
d) Clicar no item Encaminhar, digitar uma mensagem confirmando o recebimento e
enviar;

5. Ao enviar o convite acima, a coordenadora quis encaminhar uma cópia para a Diretora sem
que os alunos visualizassem que a mesma também estaria recebendo o e-mail.

Indique a alternativa correta para realizar esta ação:

a) Ao enviar o convite aos alunos, a coordenadora utilizou a opção CC (com cópia) para a
Diretora;
b) Ao enviar o convite aos alunos, a coordenadora utilizou a opção CO (com cópia oculta)
para a Diretora;



c) Primeiro a coordenadora enviou o convite aos alunos e depois abriu novo e-mail para
enviar a Diretora;
d) A coordenadora enviou o convite aos alunos e depois encaminhou o mesmo e-mail
para a Diretora;

8º ANO

1. A Wikipédia define que “uma rede social é uma estrutura social composta por pessoas ou
organizações, conectadas por um ou vários tipos de relações.”

Desta forma, podemos afirmar que a principal característica das redes sociais é:

a) O compartilhamento de informações, conhecimentos, interesses e esforços em busca
de objetivos comuns;
b) Operar diferentes níveis de relacionamentos privados;
c) O compartilhamento de correspondências e arquivos;
d) O envio de dados a destinatários distintos.

2. Utilizando o editor de texto, podemos fazer várias formatações para registrar o conteúdo
desejado.

Assinale a opção que descreve corretamente os passos a serem executados para registrar x2 (x
elevado a 2):

a) Seleciona-se X2 com o mouse e clica-se em no ícone da barra de ferramentas.

b) Seleciona-se X com o mouse e clica-se em no ícone da barra de ferramentas.

c) Seleciona-se 2 com o mouse e clica-se em no ícone da barra de ferramentas.

d) Seleciona-se X2 com o mouse e clica-se em no ícone da barra de ferramentas.

3. O editor de planilhas é utilizado para criar tabelas de dados facilitando a organização das
informações e criação de gráficos.



3.1. Ao criar a tabela acima quantas colunas e linhas foram utilizadas:

a) 2 colunas e 6 linhas;
b) 6 colunas e 2 linhas;
c) 2 colunas e 5 linhas;
d) 2 colunas e 7 linhas.

3.2. Podemos identificar a localização das informações através das células as quais o texto foi
inserido.

Assinale a alternativa que corresponde corretamente a sequencia dos times de futebol que
foram escolhidos: Corinthians, Vasco, Flamengo, Palmeiras e Fluminense.

a) Células A2, B2, C2, D2 e E2;
b) Células A3, A4, A5, A6 e A7;
c) Células A2, A3, A4, A5, A6 e A7;
d) Células A2, B3, C4, D5 e E6;

3.3. Ao criar uma tabela no editor de planilha deve-se fazer a formatação da mesma para
evidenciar as informações.

Observando a tabela acima, identifique a alternativa de caracteriza corretamente a formatação
utilizada no título da tabela:

a) Negrito, sublinhado e cor de preenchimento de fundo;
b) Negrito, cor de preenchimento de fundo e bordas;
c) Negrito, cor de preenchimento de fundo, bordas e células A1 e B1 mescladas;
d) Negrito, bordas e células da linha 1 mescladas.

3.4. No editor de planilha podemos realizar cálculos com muita facilidade e precisão, para
tanto é disponibilizado ferramentas de funções específicas para cada situação. Na tabela acima
precisamos saber a quantidade de votos obtidos na turma, para tanto, é necessário somar os
votos.

Assinale a alternativa que identifica o processo a ser desenvolvido para realizar a soma dos
votos.

a) Clicar na célula B8, depois clicar no atalho e teclar enter;
b) Clicar na célula A8 e depois clicar no atalho e teclar enter;
c) Clicar na célula B8 e depois clicar no atalho ;
d) Clicar na célula B8 e depois clicar no atalho e teclar enter;



3.5. Com os dados da tabela podemos gerar gráficos para leitura das informações obtidas.

Tendo conhecimento disto, identifique o gráfico que representa adequadamente os dados das
informações da tabela acima:

a)

b)

c)

d)

9º ANO

1. No sistema operacional Windows podem encontrar várias combinações de teclas que são
utilizadas como atalhos na execução de uma função.

Numere a primeira coluna de acordo com a função de cada combinação:



1. CTRL+C ( ) Itálico
2. CTRL+X ( ) Negrito
3. CTRL+V ( ) Sublinhado
4. CTRL+Z ( ) Copiar
5. CTRL+B ( ) Recortar
6. CTRL+U ( ) Colar
7. CTRL+I ( ) Desfazer

2. Utilizando a internet para o envio e o recebimento de arquivos de textos, imagens, música
e/ou vídeos, estabelecemos respectivamente ações de:

a) download e um upload;
b) download e um anexo;
c) download e um upgrade;
d) upload e um download.

3. No editor de texto, assim como no editor de planilhas tem uma ferramenta que auxilia o
usuário a organizar as tabelas colocando-as em ordem alfabética, esta ferramenta aparece
como atalho com a seguinte imagem .

Compreendendo a função desta ferramenta, marque a alternativa deu descreve corretamente
o nome desta função:

a) Localizar palavras;
b) Selecionar parte do texto;
c) Formatação gráfica básica, como bordas e preenchimentos;
d) Classificar o texto selecionado;
e) Numerar páginas de uma sessão.


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