Revisões 5 ano gramatica 1

Revisões 5 ano gramatica 1

• 1.
  Ana Tapadinhas –Explicações – Apoio escolar Ano letivo 2015/2016 Recursos expressivos Onomatopeia - Uso de palavras que representam sons.  Triimm Triimm! Enumeração - Sucessão de vários elementos.  Vi um pássaro, um elefante, um rinoceronte, um crocodilo e muitos mais animais! Personificação - Atribuição de características humanas a animais ou objetos.  A nuvem chorou. Comparação - Relação de semelhança com recurso a uma conjunção comparativa (como, assim, tal como, …).  Os olhos azuis como o mar. Classes e subclasses Nome - Os nomes servem para designar seres, objetos e outras entidades Subclasses Comum - pão, gato, felicidade… Coletivo - rebanho, matilha, multidão… Próprio - Portugal, Lisboa, João, … Adjetivo - Os adjetivos servem para designar qualidades ou propriedades dos nomes. Subclasses Qualificativo - bonito, sábio, feliz … Numeral - primeiro, segundo, último… Advérbio - Os advérbios localizam-se junto a verbos, adjetivos ou a outros advérbios e servem para mudar ou intensificar a sua significação. Subclasses de negação - não, jamais, nunca de afirmação - sim, certamente, realmente
• 2.
  Ana Tapadinhas –Explicações – Apoio escolar Ano letivo 2015/2016 de quantidade e grau - apenas, bastante, demais, demasiado, excessivamente, mais, menos, muito, pouco, quase, tanto, tão, quanto Determinante - Os determinantes aparecem antes dos nomes e concordam com eles em género e em número. Subclasses Artigos definidos - o, a, os, as Artigos indefinidos - um, uma, uns, umas Possessivos - meu, minha, meus, minhas, teu, tua, teus, tuas, seu, sua, seus, suas, nosso, nossa, nossos, nossas, vosso, vossa, vossos, vossas Demonstrativos - este, esta, estes, estas, esse, essa, esses, essas, aquele, aquela, aqueles, aquelas, o mesmo, a mesma, os mesmos, as mesmas Pronome - Os pronomes substituem os nomes. Subclasses Pessoal - eu, me, mim, comigo, tu, te, ti, contigo, ele, ela, se, o, a, lhe, consigo, nós, nos, connosco, vós, vos, convosco, eles, elas, se, os, as, lhes, consigo Possessivo - meu, minha, meus, minhas, teu, tua, teus, tuas, seu, sua, seus, suas, nosso, nossa, nossos, nossas, vosso, vossa, vossos, vossas Demonstrativo - este, esta, estes, estas, esse, essa, esses, essas, aquele, aquela, aqueles, aquelas, o outro, a outra, os outros, as outras, isto, isso, aquilo Quantificador - Os quantificadores apresentam informação relacionada com o número, quantidade ou a parte de um todo. Subclasse Numeral - um, uma, dois, duas, três, quatro, cinco, …,
• 3.
  Ana Tapadinhas –Explicações – Apoio escolar Ano letivo 2015/2016 dobro, triplo, quádruplo, quíntuplo, …, meio, metade, terço, quarto, quinto, … Preposição - As preposições estabelecem relações de sentido entre os vários elementos da frase.  Algumas preposições simples: a, após, até, com, contra, de, desde, em , entre, para, perante, por, sem, sob, sobre  Algumas preposições contraídas: à (a+a) ao (a+o) àquele (a+aquele) àquela (a+aquela) deste (de+este) desta (de+esta) do (de+o) da (de+a) no (em+o) na (em+a) neste (em+este) nesta (em+esta) nesse (em+esse) nessa (em+essa) dele (de+ele) dela (de+ela) pelo (por+o) pela (por+a) Tempos e modos verbais Modo Imperativo - Utiliza-se para dar ordens ou conselhos ou para fazer pedidos. Infinitivo - Expressa o sentido do verbo sem localização temporal
• 4.
  Ana Tapadinhas –Explicações – Apoio escolar Ano letivo 2015/2016 Modo Indicativo - Serve para registar um facto, uma certeza ou uma verdade.
• 5.
  Ana Tapadinhas –Explicações – Apoio escolar Ano letivo 2015/2016 Particípio Passado - É usado, por exemplo, nos tempos compostos. Fábula As fábulas são composições literárias curtas, escritas em prosa ou versos, em que os personagens são animais que apresentam características antropomórficas, ou seja, são lhes atribuídas características humanas. Neste género literário é, portanto, frequente o recurso à personificação. As fábulas apresentam uma conclusão ‘’moral’’, ou seja, geralmente os animais tornam-se exemplos para o ser humano ao sugerirem uma verdade ou fazerem-nos refletir sobre as atitudes corretas e erradas que podemos tomar.