Separação dos resíduos e a nossa escola

Separação dos resíduos e a nossa escola

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  Separação dos Resíduos na NossaEscola Geração Depositrão Escola Secundária de Serpa Ano Lectivo 2011/2012
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  Separar e Reciclar A reciclagem começa pela separação adequada dos resíduos.  Na nossa escola existem diversos “ecopontos” com recipientes/contentores adequados para os diferentes tipos de resíduos.  É essencial proceder ao uso correcto dos mesmos.
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  Planta da Escola Zonas analisadas
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  Maus Exemplos Como referido,a utilização correta dos ecopontos é essencial para a reciclagem, infelizmente, nem sempre assim sucede. Seguem-se alguns exemplos da nossa escola:
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  Sala de Aulas- Bloco E Figura 1- Contentor de Papel, com Figura 2- Contentor de Vidro, vazio. garrafas de plástico. Figura 3- Contentor de Plástico/Metal, com papeis.
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  Bloco A Figura 4- Contentor de Tampas, únicamente com uma garrafa de plástico.
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  Bar da Escola Figura 5- Contentor de Papel, com vários resíduos plásticos.
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  Bloco D Figura 6 – Contentor de Papel, com uma embalagem Tetra Pak.
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  Sala de Aulas Figura7- Contentor de Papel, com resíduos plásticos. Figura 8- Contentor de Plástico/Metal, com papel.
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  Sala de Aulas Figura 9- Contentor de Papel, com vários resíduos plásticos e embalagens Tetra Pak.
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  Bons exemplos Nem tudoé mau. Ainda há esperança.
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  Bloco A Figura 11- Contentor de Papel. Figura 10- Contentor de Plástico/Metal.
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  Bloco D Figura 12- Contentor de Plástico/Metal.
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  Bar da Escola Figura 13- Contentor de Plástico/Metal.
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  Sala de Aula Figura 14- Contentor de Plástico/Metal
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  Conclusões  Verifica-se ainda muita falta de respeito pelas normas da separação de resíduos, especialmente nas salas de aula.  Verifica-se também que muitas pessoas desconhecem que as embalegens tetra pak devem ser depositadas no ecoponto amarelo, em vez do azul, pois no seu interior existe uma película de metal.  No bloco A, foi onde se verificou uma atitude mais correcta.