Aulas virtuais: uma discussão sobre a interação no aprendizado de língua estrangeira em tempos de pandemia
Signo, 2021
Este artigo fornece um retorno sobre a rapida transicao dos cursos presenciais para a modalidade ... more Este artigo fornece um retorno sobre a rapida transicao dos cursos presenciais para a modalidade remota no contexto da pandemia Covid-19, que afetou o mundo inteiro desde marco de 2020. Revelando nossa experiencia como jovens professores de frances, inseridos em projetos de extensao na Universidade Federal Fluminense (UFF), abordaremos os desafios de implantacao de atividades interativas no contexto de cursos ministrados por videoconferencia. De fato, essa transicao levantou muitas questoes sobre como gerenciar as interacoes na sala de aula virtual, sobretudo o que diz respeito as interacoes aluno-aluno. Apos apresentar os principais marcos que constituem a historia da educacao online no Brasil, discutiremos os trabalhos teoricos que nos permitem analisar as especificidades das interacoes online. Em seguida, apresentaremos como essa transicao se desenrolou em um curso de extensao de linguas na UFF, antes de apresentar com mais detalhes exemplos de atividades que possibilitaram adapt...
Esta resenha destaca os principais pontos que foram abordados por Mufwene na sua conferência que ... more Esta resenha destaca os principais pontos que foram abordados por Mufwene na sua conferência que se encaixa no quadro dos estudos de pidgins e crioulos. Ao relatar as condições de emergência dos pidgins e crioulos, o autor vem questionando teses amplamente difundidas nesta área, tal como o fato de que os crioulos têm uma filiação com os pidgins. De acordo com Mufwene, crioulos nasceram antes dos pidgins e não teriam necessariamente uma relação com eles, uma vez que teriam condições de emergência distintas. A conferência foi seguida de um debate que permitiu aprofundar as reflexões acerca da criação e da evolução dos pidgins e crioulos.
The main goal of this article is to give a general overview on the standardization process of the... more The main goal of this article is to give a general overview on the standardization process of the French language in Louisiana. After examining the sociolinguistic situation of Louisiana French and discussing the notion of “standard language”, following the definitions of Bagno (2011) and Milroy & Milroy (1999), we will try to understand what recovers the notion of “Standard French”. Thereafter, we will analyze how its introduction in Louisiana has triggered some issues on the linguistic norm to be used during the revitalization movement, which began in the 1960s, and how these debates influenced the French norm used nowadays in Louisiana.
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Papers by Nina Rioult