广州大学操作系统实验：进程管理与fork()实践

本篇文档是广州大学操作系统实验报告的一部分，主题聚焦于"进程管理实验"。实验的主要目标是帮助学生理解和掌握进程的基本概念以及并发执行的原理。首先，学生被要求通过系统调用`fork()`创建一个父进程和两个子进程，每个进程负责显示特定的字符，以此来观察和分析进程间的交互和通信。这涉及到进程的创建过程，包括使用`fork()`函数创建新进程时，如何复制父进程的上下文和资源。 其次，实验要求学生修改程序，使每个进程循环显示不同信息。父进程显示"parent……"，子进程分别显示"daughter……"和"son……"，这涉及到进程调度和资源分配，因为进程间的信息交换是通过共享内存或者消息传递机制实现的。 在实验准备阶段，学生被鼓励阅读Linux的`fork.c`和`sched.c`源码，以便深入理解进程的创建和调度机制。进程在UNIX中被视为独立的资源和调度单元，每个进程都有自己的进程控制块（PCB），包含进程标识符、用户标识符、状态信息、内存地址、信号处理等关键数据。进程的地址空间被划分为程序区、数据区、栈区等，并通过系统区表进行管理，确保了内存的共享和保护。 此外，U区是每个进程独有的部分，存储了如用户文件描述符、计时器、内核I/O参数等扩展信息，这些都是理解进程管理和并发执行的关键组成部分。 整个实验旨在通过实践操作和代码分析，使学生能够熟练掌握操作系统中进程的生命周期、创建、调度以及它们之间的协作，这对于理解和应用操作系统底层原理至关重要。