History of the spanish language

1.1. El tema que aquí me propongo presentar y explorar en sus líneas más destacables es aparentemente clásico, en tanto versa sobre el castellano de Toledo. Sobre la real o supuesta primacía lingüística de Toledo no es poco lo que se ha escrito, y me atrevo a decir que se convirtió en un tópico incluso entre los propios habitantes de la ciudad. Y a ese tópico se han asociado progresivamente otros, de los que no es el menos importante el del entronque mozárabe del habla toledana, pero también cabe señalar la identificación de ésta con el castellano alfonsí, al menos en algunos de sus rasgos definitorios; además, se ha contrapuesto el habla de Toledo a la de Castilla la Vieja, en lo cual la bibliografía del siglo XX tomó como arranque las consideraciones de los propios tratadistas de los siglos XVI y XVII. Es éste un tema necesitado de profunda revisión, porque algunos de los planteamientos a los que acabo de hacer referencia, en particular los dos primeros, no han tenido apoyo empírico suficiente. Antes al contrario, el castellano de Toledo no han sido considerado en sí mismo asunto de investigación en el marco de la historia de la lengua española, sino sólo como ilustración parcial de la supuesta influencia mozárabe, de los usos alfonsíes o del conservadurismo frente a las innovaciones castellanoviejas. Por ello pretendo una interpretación histórica completa y por ello esta investigación se enmarca en una línea que va de la reconquista a la actualidad. Además, si antes el examen de la documentación se veía como la posibilidad de deducir directamente rasgos de la lengua de uso, en las últimas tres décadas diversos estudios han puesto el acento en cómo la valoración lingüística de los * Este trabajo se ha llevado a cabo con financiación del Ministerio de Educación y Ciencia (Proyecto HUM2006-04767/FILO: «Edición y estudio lingüístico de los documentos medievales de la catedral de Toledo»).

El objetivo principal del presente estudio es la descripción del segmento geminado lateral en la historia de la lengua castellana en sus diferentes contextos fónicos: como reducto de -LL- latina y en sandhi externo o fonética sintáctica ([-l#l-]). Para ello, se pretende abordar en las siguientes páginas el análisis de la rima de los poemas medievales que abarcan los primeros testimonios en lengua castellana hasta los compuestos en la corte de los Reyes Católicos, desde el convencimiento de que el análisis de los sonidos en situación de rima permite arrojar luz a la reconstrucción del componente fónico subyacente en las grafías.

ITALIA E SPAGNA FRA PURISMO E INNOVAZIONE.
L’ INFRANCIOSAMENTO LINGUISTICO SETTECENTESCO

ABSTRACT

Nel Settecento il francese esercita una profonda influenza sulle lingue e sul panorama linguistico d’Europa, riflesso del peso politico, filosofico, ideologico ed estetico acquisito della cultura d’oltralpe. Oltre ai neologismi in senso stretto, questa influenza è visibile nelle risemantizzazioni di parole già esistenti, nei calchi di microstrutture sintattiche e fraseologiche, ma anche come modello di una prosa più agile e moderna. Questo cosiddetto infranciosamento determinò sia in Italia che in Spagna il consolidarsi di posizioni filofrancesi e filoilluministe, ma anche lo sviluppo di una corrente puristica. Ma che analogie e differenze si possono individuare nelle due culture? Mentre in Italia esiste una corrente puristica pregressa, rappresentata dalla tradizione bembiana e cruscante, in Spagna il purismo settecentesco si sovrappone alla preesistente corrente del casticismo. Le differenze fra purismo italiano e spagnolo sono visibili anche negli sviluppi successivi delle rispettive accademie linguistiche, la Crusca e la RAE.
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ITALY AND SPAIN BETWEEN PURISM AND INNOVATION.
THE EIGHTEENTH-CENTURY LINGUISTIC INFRANCIOSAMENTO

ABSTRACT
In the eighteenth century, French exerted a profound influence on the languages and linguistic landscape of Europe, as a consequence of the acquired political, philosophical, ideological and aesthetic weight of French culture. In addition to neologisms in the strict sense, this influence is visible in the resemantizations of existing words, in the calques of syntactic and phraseological microstructures, and also as a model of a more modern prose. This so-called infranciosamento determined both in Italy and Spain the consolidation of pro-French and pro-Enlightenment positions, as well as the development of a purist current. But what similarities and differences are there in the two cultures? While in Italy there is a previous purist trend represented by Bembo and the Accademia della Crusca, in Spain the eighteenth-century purism overlaps with the pre-existing castiscismo. The differences betwin Italian and Spanish purism are also visible in the subsequent developments of both the linguistic academies, the Crusca and the RAE.

El libro propone un modelo de adquisición del alemán basado en la “hipótesis algorítmica”, inspirada en el segundo nivel de la teoría de procesamiento de la visión de David Marr. Este modelo postula que el proceso de adquisición del lenguaje se inicia sin necesidad de hacer referencia directa a reglas gramaticales. Si bien el objetivo principal del estudio es investigar la adquisición tardía del alemán, especialmente como segunda lengua, las conclusiones a las que se llega son extensibles al fenómeno de la adquisición en general. La hipótesis algorítmica permite explicar con facilidad cómo se adquieren aspectos del lenguaje como el orden de palabras, la flexión nominal, la selección del auxiliar, entre otros. Profundizando en el concepto de “actuación”, el libro demuestra que es posible tender un puente entre teorías generativas y cognitivas de la adquisición del lenguaje.

Tras la conquista de Canarias, los indígenas canarios afrontaron un
proceso de aculturación que, además de la cristianización forzada,
implicó la imposición de la lengua castellana. Este cambio lingüístico no fue inmediato, desarrollándose a través de una etapa de bilingüismo transicional que culminó con la extinción de la lengua
guanche en el siglo XVII. La existencia de hablantes monolingües
guanches, como Catalina Camacha hasta mediados del siglo XVI, revela la resistencia cultural y complejidad del proceso de sustitución
lingüística en Canarias. Este fenómeno invita a reflexionar sobre los
ritmos desiguales de castellanización entre los guanches inmersos
en la nueva sociedad.

ist wissenschaftlicher Mitarbeiter (Postdoc) für spanische und französische Literatur-und Kulturwissenschaft am Institut für Romanistik der Universität Rostock. Er promovierte an der Universidad de Zaragoza mit einer Arbeit zu Ovids Metamorphosen und der römischen Liebeselegie. Julia Dettke (Dr. phil.) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin (Postdoc) für französische und italienische Literaturwissenschaft am Institut für Romanistik der

This paper focuses on the analysis of ellipsis in predicative prepositional phrases (PPPs) in English. Although their syntax can be complex, scholars have not paid enough attention to some of their features yet. Different examples illustrating the main types of ellipsis and their characteristics will be obtained from various corpora, grammars, and dictionaries.
First, they can be described as those phrases which are headed by a preposition whose Complement (C) is a Noun Phrase (NP) and which act as Subject Complement (Cs) at clause level. Such is the case of “of value” in [1]:
[1] It can be concluded that Adomnan's life of Columba is of value for the structure of society which seems not to have changed greatly between Columba's time and Adomnan (ICE-GB:W1A-002 #115:1).

Therefore, an intensive relationship is established between the Subject (S) and this unit since the latter predicates something of the S, thus conveying a condition, feature, quality, or state which is attached to the S.
Secondly, a distinction should be drawn between textual and structural ellipsis (Quirk et al., 1985: 900). In the former, the omitted word(s) can be retrieved from the immediate context, whereas that is not the case in the latter. Examples [2] and [3] illustrate these phenomena, respectively. Thus, the words omitted after the copulative verb “is” in [2] are “an aspect”, but “speaking” or “talking” is missing after “was” in [3]:

[2] And uh o one particular aspect <,> o of the delays uh i is uh uh of considerable relevance uh on this occasion <,> (ICE-GB:S2A-063 #7:1:A).
[3] I was on the phone for over 2 hrs (ICE-GB:W1B-005 #43:3).

A concept closely related to that of “structural ellipsis” is the so-called “structural recoverability”, which can be defined as the cases in which “the full form is recoverable not through knowledge of context, but simply through knowledge of grammatical structure” (op. cit.: 861).
Finally, a third group of PPPs consists of those which are the result of a more complex process since they are subsequently retrieved from a longer PPP. Therefore, they are obtained after a double ellipsis. Thus, the words “left” and “a state of” have been omitted after “and are” and “in” in [4] and [5]:

[4] If it is not, then they are asked to leave for a year and are in a state of limbo, unable to play on the Tour and unable to play in amateur events (BNC:G2C 747).
[5] I felt as if I was in limbo (BNC:CDS 833).

The study of further examples lets us draw different conclusions. It can be highlighted, among others, that in some cases the omission of “a state of” may involve a change in the preposition heading the PPP (e.g. “in” is replaced by “under”), as can be seen in [6] and [7]:
[6] Chicago was in a state of siege in the aftermath of the Haymarket trial (BNC:A0U 2482).
[7] Is it to be wondered that the parrots which depend upon such places are under siege? (ICE-GB:W2B-028 #68:1).

En el presente artículo nos proponemos examinar los procesos de refacción lingüística que se dan en la adaptación del discurso epistolar, elaborado desde los parámetros retóricos y estilísticos del ars dictaminis, al molde lírico del Romancero y el teatro de los Siglos de Oro. Nos servimos del corpus que hemos confeccionado con varias versiones de la supuesta carta escrita por la Cava, personaje pseudohistórico que surgió al amparo de la historiografía bajomedieval. Los procesos de acomodación del discurso muestran tanto el peso de la tradición discursiva de partida, en su morfología y su textura lingüística, como las exigencias del dramatismo y metrificación del estilo poético y tradiciones discursivas en que se ve insertada.

El estudio tiene como principal objetivo mostrar la influencia de la historia de la medicina y del avance de los conocimientos médico-anatómicos en los cambios semánticos de la faringe, que afectan tanto a cuestiones de definición como a las relaciones de sinonimia, metonimia, meronimia y holonimia. Los resultados muestran problemas de confusión, de delimitación y de consenso sobre qué es la faringe durante los primeros siglos de uso de la voz (ss. xv-xvii). Posteriormente, parece que el desarrollo de la medicina y la influencia del lenguaje médico de las lenguas europeas son las causantes tanto de una mejor delimitación y un mayor consenso en el uso de la voz como de una ampliación de sus acepciones.

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La consideración de la escritura como la fijación del lenguaje y como hecho sociocultural, nos permite poner en relación la paleografía con la ortografía como disciplina lingüística para dar cuenta de cómo el uso de la lengua incide en distintos fenómenos que por medio de la ortografía deben ser trasladados al documento escrito. Las manifestaciones lingüísticas que la transcripción paleográfica de manuscritos nos desvela son diversas y variadas y a través de un breve ejercicio que toma ejemplos de escritura en documentos de archivo, intentamos aproximarnos a una relación que todavía no ha sido suficientemente valorada en sus aspectos histórico-metodológicos.

• Es una revista científica universitaria que publica resultados de trabajos de investigadores nacionales y extranjeros en las diversas áreas del conocimiento lingüístico y literario, con énfasis en los temas educativos. En 1958 se publicó su primer número con el nombre de Boletín del Departamento de Castellano, Literatura y Latín, y a partir del número 23 en el año de 1967, comienza a llamarse Letras. • Letras tiene por objetivos fundamentales: 1. Contribuir con la construcción del conocimiento científico en las áreas de la lingüística y la crítica literaria. 2. Colaborar con el mejoramiento de la calidad de la educación en el campo de la lengua y la literatura. 3. Estudiar la identidad lingüística y literaria del venezolano y del latinoamericano. 4. Favorecer la construcción de la identidad cultural del venezolano, a través de las investigaciones educativas en nuestras áreas de acción. ARBITRADA: dos o tres jueces, quienes no conocen que están arbitrando el mismo trabajo, evalúan un artículo, cuyo autor no aparece identificado. El autor, a su vez, no sabe quiénes juzgan su investigación.

El objetivo de este artículo es analizar los salvadoreñismos que han sido incluidos en la vigésimo
tercera edición del Diccionario de la Lengua Española de la RAE para proporcionar una lectura
del patrimonio lexicográfico de El Salvador y observar los mecanismos de creación léxica de
estos términos. Para ello, siguiendo la taxonomía de Torres Torres, hemos clasificado los lemas
examinados en voces patrimoniales (que a su vez se distinguen en americanismos semánticos,
americanismos formales, regionalismos, marinerismos y arcaísmos) e indigenismos americanos, y
los hemos analizado planteando hipótesis y reconstruyendo la historia de las palabras basándonos
en las relaciones semánticas subyacentes. El trabajo ha puesto de relieve la gran variedad lingüística
del español salvadoreño puesto que hemos hallado una significativa diversidad de procesos
de formación de palabras, como ampliaciones o especializaciones semánticas con respecto a los
significados de origen gracias a comparaciones metafóricas; procesos de derivación morfológica
por prefijación, sufijación o parasíntesis; y variaciones, cambios fonéticos y adaptaciones gráficas
de las voces originales. Por otra parte, se ha destacado cómo la riqueza lingüística de El Salvador
depende asimismo del hecho de ser un mixto de herencias, visibles en los numerosos nahuatismos
‒pero también en los indigenismos procedentes del arahuaco, del maya, del quechua y del
taíno‒ y en los regionalismos propios de Andalucía o Cantabria. Al mismo tiempo se observan
diferentes cruces entre americanismos formales y semánticos, lo cual, junto a todo lo expuesto
anteriormente, ha llevado a la ingeniosa formación de lo que hoy en día es el habla de este pequeño
país del Istmo centroamericano, que el diccionario académico, gracias a su visión panhispánica,
permite difundir y dar a conocer.

La loi du 11 mars 1957 n'autorisant, aux termes des alinéas 2 et 3 de l'article 41, d'une part, que les « copies ou reproductions strictement réservées à l'usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective », et d'autre part, que les analyses et les courtes citations dans un but d'exemple et d'illustration, « toute représentation ou reproduction intégrale, ou partielle, faite sans le consentement de l'auteur ou de ses ayants-droit ou ayants-cause, est illicite » (alinéa 1 er de l'article 40). Cette représentation ou reproduction, par quelque procédé que ce soit, constituerait donc une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code Pénal. ISBN 978-2-37276-081-2 EAN 9782372760812 DOI 10.46277/eliphi.2025.081.2 (sous la licence CC BY-NC-ND 2.0 FR) © Éditions de linguistique et de philologie, Strasbourg 2025. Publié avec le soutien du Fonds national suisse de la recherche scientifique.

consolidación de un sistema estable de escritura del romance castellano no se presenta hasta el siglo XIII, especialmente bajo el reinado de Alfonso X. La decidida voluntad de configurar unos sistemas escritos vernáculos parece responder a las restricciones introducidas por la pronunciación del latín medieval, con el * ".

En este artículo analizamos la etimología, la historia y los primeros usos textuales y lexicográficos del préstamo de origen japonés manga, cuya acepción actual se documenta por primera vez en español a finales de la década de 1980. Este vocablo ha sufrido una modificación semántica y formal en la lengua prestataria, lo cual se ha visto reflejado en las adaptaciones occidentales: durante el XIX, en japonés se articulaba mangwa, pero en las postrimerías de ese mismo siglo se completó la reducción a manga. En la década de 1810, el artista nipón Hokusai utilizó mangwa (con el significado de ‘bosquejos al azar’) para titular una colección impresa de su obra pictórica; hasta cierto punto, ese valor semántico se mantuvo hasta los primeros decenios del siglo XX. Ya a mediados del siglo pasado, se produjo el renacimiento del concepto de la mano de mangakas como Osamu Tezuka, a quien la bibliografía especializada considera el verdadero creador del manga actual.

A modo de estado crítico de la cuestión, se pretende situar al español tipológicamente en las posibles escalas de evolución de la duplicación clítica, dentro de las lenguas románicas y en comparación con el Sprachbund de las balcánicas, según los datos disponibles en la bibliografía y el corpus PROLEGRAMES en particular. La hipótesis de trabajo es que el español habrá de tender en un creciente estado de gramaticalización de la duplicación clítica de objeto al estado del rumano e incluso del macedonio, y con ello acercarse en el reloj tipológico-morfológico de Dixon (1997, apud Mendívil Giró, 2015: 174) a las lenguas aglutinantes.

Tras realizar una aproximación de carácter etimológico y lexicográfico a la voz tenis, el estudio se centra en la naturaleza morfológica de este sustantivo, concretamente en la categoría de número, cuando posee el significado de 'zapatillas de deporte'. Frente a la solución que ofrece la 23.ª edición del Diccionario de la lengua española, donde tenis, con dicho sentido, figura con la marca de plural, se propone sustituir esta por "U. m. en pl." (= 'usado más en plural') y considerar el sustantivo como dual léxico. De manera complementaria, se proporcionan datos acerca de la incorporación y la distribución geográfica de este vocablo y de otros equivalentes en los países de habla hispánica.

El presente artículo se propone mostrar cómo el empleo de corpora textuales puede resultar útil para la descripción lingüística, incluso cuando ésta presenta una naturaleza esencialmente hipotético-deductiva. Si bien, por una parte, todo parece indicar que el recurso a un corpus, por extenso que éste sea, nunca bastará para la modelización de ciertos fenómenos lingüísticos, nada lleva a pensar, por otra parte, que la verificación de las hipótesis del investigador no exija una confrontación empírica. En otras palabras, parece posible convenir en que el uso de un corpus no es suficiente para la descripción lingüística, no así en que no es necesario. Con tal objeto, procederemos a constrastar una descripción metalingüística explícita del lexema francés inventcon su empleo real en discurso tal y como se observa en un corpus periodístico formado por 21.804.745 ocurrencias (241.893 formas distintas), el cual reúne todos los números del periódico francés Le Monde correspondientes a 1992. Del mismo modo, emplearemos, a título de ilustración, un pequeño corpus de español periodístico (El País ), a fin de mostrar algunas de las posibilidades del uso de corpora con fines traductológicos. Llegado el caso, haremos referencia también a diccionarios monolingües del francés (PR, Lexis ) y del español (DRAE, DUE), así como a diccionarios bilingües francés-español, español-francés (LFE-LEF, BFE-BEF), para completar los aportes de la principal fuente metalingüística empleada (cf. 4.1). Dada la riqueza del paisaje diccionárico en lengua francesa, no resulta difícil disponer de descripciones lexicográficas muy completas del léxico francés, algunas de ellas basadas en grandes corpora textuales (v.g. Trésor de la langue française ). No obstante, las finalidades pedagógicas y/o normativas de dichas obras, unidas a su condición de productos comerciales, hacen que sus microestructuras rara vez ofrezcan una información lo suficientemente completa, explícita y formalizada para servir de base a un estudio lingüístico en profundidad de una forma determinada.

Este libro es el resultado de años de trabajo y dedicación de la Carrera de Letras de la Universidad de Oriente en el estudio, rescate y conservación del patrimonio literario y cultural de la región oriental de Cuba. A lo largo del tiempo, la labor académica de la Cátedra Hermanos Henríquez Ureña ha generado un valioso acervo de investigaciones que, aunque en su mayoría no habían sido publicadas, constituyen testimonio del esfuerzo continuo por divulgar y preservar los valores culturales y lingüísticos de la zona.
Con el propósito de rendir homenaje a la profesora Graciela Durán Rodríguez y reconocer los años de funcionamiento de la Cátedra, se ha organizado este volumen, que reúne artículos de literatura y lingüística elaborados desde inicios de los años 2000.
Estos textos derivan de tesis de diploma, maestría y doctorado, así como de proyectos de investigación y ponencias presentadas en eventos nacionales e internacionales. Los autores de este compendio, egresados de los programas de pregrado y posgrado de la Carrera de Letras, rinden homenaje póstumo a una de las principales impulsoras de la Cátedra y de los estudios literarios en la región.
La profesora Graciela Durán Rodríguez no solo dejó un legado académico invaluable, sino que también inspiró a generaciones de investigadores a profundizar en el análisis y la difusión de la producción literaria y lingüística del oriente cubano.

La interacción del romance andalusí, afro-románico, vasco-románico e iberorrománico en los inicios del español que presentamos en trabajos previos implica una reconsideración de numerosos aspectos que la bibliografía tradicional no había logrado explicar, en la opinión de este autor, satisfactoriamente. Esto no supone una actitud desconsiderada hacia esos trabajos previos (que incluyen también los propios), sino la constatación de que los avances en Antropología, Arqueología, Biología, Filología e Historia han producido un mejor conocimiento de la realidad anterior al siglo X. Se apuntan ahora algunas de las consecuencias de estas aportaciones innovadoras en lo que concierne a la evolución del vocalismo.

The interaction of Andalusian Romance, Afro-Roman Latin, Basque-Romance, and Ibero-Romance at the origins of Spanish that we presented in previous works implies a reconsideration of numerous aspects that the traditional bibliography had not been
able to explain satisfactorily, in the opinion of this author. This does not imply an
inconsiderate attitude towards these previous works (which also include our own), but
the confirmation that advances in Anthropology, Archaeology, Biology, Philology, and
History have produced a better knowledge of reality prior to the 10th century. Some of
the consequences of these innovative contributions are now pointed out regarding the
evolution of vocalism.

Este ensayo se propone estudiar, a través de comprobaciones lexicográficas y en corpus,la historia de algunos términos procedentes de un mismo fragmento textual contenido en dos obras que desempeñaron un papel fundamental en la formación del imaginario chino y oriental en España a finales del siglo XVI. Se trata de Discurso de la navegacion que los Portugueses hazen à los Reinos y Provincias del Oriente, y de la noticia que se tiene de las grandezas del Reino de la China (1577) de Bernardino de Escalante y de Historia de las cosas mas notables, ritos y costumbres, del gran Reyno de la China (1585) de Juan González de Mendoza, y de las respectivas traducciones al inglés.El objetivo de este estudio es el de ofrecer una reconstrucción contrastiva de la historia de los términos menjui, palo del águila ycayolaque, contenidos en una frase que aparece tanto en el texto de Bernardino de Escalante como en el de Juan González de Mendoza, ambos derivando su origen del tratado portugués de fray...

Sin duda, Lorenzo Silva es hoy uno de los escritores firmemente asentados en la narrativa española. A ello han contribuido la excelente acogida de sus novelas por parte del público, los premios recibidos, las adaptaciones cinematográficas -El alquimista impaciente, La flaqueza del bolchevique-y, muy especialmente, determinados rasgos de la personalidad del autor y de su producción literaria. Lorenzo Silva pertenece, en efecto, a ese grupo de escritores que pretende hallar un camino intermedio y acceder a un público más numeroso sin renunciar por ello a satisfacer al lector experimentado. Destaca por mantener una relación continua con sus lectores y es capaz de cultivar géneros muy diversos. Entre sus primeros libros podemos encontrar una novela tan compleja como La sustancia interior, que brinda una imagen inquietante de la condición humana y de la organización de la sociedad. Silva ha escrito también relatos policiacos que entretienen y que ofrecen al lector una reflexión sobre la vida española de nuestros días. Y ha publicado novelas históricas -El nombre de los nuestros, Carta blanca-en las que se adivina el proyecto de componer, quizás, una especie de episodios nacionales ligados a acontecimientos del siglo XX como la guerra civil o las campañas bélicas en Marruecos. En el conjunto de su obra se incluye, además, un conjunto de novelas dirigido a un público juvenil, sobre el que me gustaría llamar la atención. Me refiero a la trilogía formada por Algún día cuando pueda llevarte a Varsovia (1997), El cazador del desierto (1998) y La lluvia de París (2000). Por medio de estos relatos, Lorenzo Silva persigue un objetivo sumamente ambicioso -captar la atención de un sector reacio a la lectura-y realiza, de forma más o menos soterrada, ciertas propuestas didácticas que merece la pena examinar. Las tres novelas mencionadas presentan algunas características que permiten situarlas de forma más o menos precisa dentro de la literatura juvenil. Señalo, en principio, tres rasgos fundamentales. En primer lugar, estas obras siguen la senda del realismo y se apartan deliberadamente del modelo que sitúa la novela juvenil en el terreno de lo fantástico. Aunque incluyan algunas peripecias poco comunes, las novelas de Silva se mueven siempre en un marco verosímil, que se corresponde con las formas de vida más extendidas entre sus posibles lectores. Las protagonistas de la trilogía -tres chicas: Laura, Silvia, Irene-viven en Getafe, estudian B.U.P. en un instituto, se quejan de sus padres, oyen la música de moda, discuten con sus hermanos, se quejan de los exámenes o se sienten, en fin, atraídas por los chicos. De ahí que sea, quizás, Laura Gómez, la más normal de las tres amigas, la que no destaca por sus brillantes notas ni por su espléndido físico, la voz elegida para contar, para ser el soporte narrativo de estas historias. En segundo lugar, Silva procura captar el interés del lector al que van dirigidas. Para lograrlo, mezcla con acierto determinadas dosis de aventura -el secuestro imaginado de un barco, un viaje al extranjero, la posibilidad de participar como actriz en una película-con la realidad más inmediata.

In Romanian linguistics, conversion is the word-formation process by which a new word is created from an existing one through a change in word class while retaining the same form. Conversion results in partial and etymological homonymy. In a broader sense, conversion encompasses various types of morpho-semantic evolutions within the same word class, triggered by internal factors or external models. Additionally, through antonomasia or the lexico-semantic specialization of morphological variants, certain word forms eventually become distinct words that can be considered internal or mixed etymological doublets. This article outlines the main types of conversion, focusing on specific cases and providing structural and etymological explanations. It also examines how conversion is represented in major Romanian academic dictionaries (DEX, DEXI, DOOM, DELR), considering the type of dictionary and the lexicological perspectives of the authors.

En la denominación de la lengua española se mezclan consideraciones lingüísticas e interpretaciones históricas. El término “español” no puede aplicarse a quienes vivieran en la Península Ibérica antes de que ésta se constituyese con conciencia española a lo largo de la Reconquista. El nombre de la lengua que estudiamos parece ser, pues, un problema más complejo de lo que pudiera pensarse a primera vista, porque está vinculado a dos percepciones específicas de la realidad. La primera es la de la morada vital, el espacio en el que se establecen las personas. Este espacio no se define principalmente por la geografía, sino por la religión de los habitantes. Por eso, a diferencia de la Galia, que pasó a tomar el nombre de sus nuevos ocupantes, los francos, Hispania no cambió su nombre a Gotia. La segunda percepción es la de la vividura, el cómo se ha de vivir, el hacia dónde vivir, definido por esa orientación sobrenatural, definirse como cristianos nace de una visión creada por la contraposición con el oponente oriental, por la convivencia en el mismo espacio con dos pueblos que se definen por su religión: musulmanes y judíos.
Se termina con la afirmación del origen foráneo del término “español”. Fue el suizo Paul Aebischer, en 1948, quien señaló primero este origen necesario, tras insistir en la imposibilidad de que de uno de los tres gentilicios latinos: Hispanus, Hispanicus. Hispaniensis, pueda salir español. Ésta es la tesis aceptada por Américo Castro y Rafael Lapesa, para quien “el romanista suizo Paul Aebischer dilucidó el asunto de manera definitiva”.

En este libro se aborda la cuestión de la colonialidad del español como lengua de poder en Guinea Ecuatorial examinando, a través de la reconstrucción de la historia política, lingüística y cultural, la puesta en juego de los recursos humanos, económicos, legislativos, políticos y educativos que fueron necesarios para transformar el ser y el saber de los locales. Esta colonialidad del español se puso en práctica, primeramente, con el desplazamiento del inglés en Fernando Poo y la oficialidad del castellano en la administración, la escuela, la iglesia y la prensa. Desde una aproximación glotopolítica, y basándose en una extensa investigación de archivo y etnográfica, se analiza el trabajo de las misiones y su agencia en la colonización lingüística, tanto en los inicios como con la institucionalización del nacional catolicismo durante el franquismo. El recorrido histórico abarca desde la articulación de la hispanidad como proyecto ideológico identitario hasta el presente, representado en las políticas lingüísticas impulsadas desde el gobierno y desde instituciones como la Academia Ecuatoguineana de la Lengua Española. Esta monografía es una contribución a los estudios de Guinea Ecuatorial y al campo afro hispánico en general, con una fundamentación histórica relevante para cuestiones emergentes sobre el español en Guinea Ecuatorial en nuestros días.

El francoprovençal, situat entre el domini d'oc i el domini d'oïl, representa la família gal•loromànica més petita. Més que una llengua desconeguda, es pot dir que és una llengua oblidada, que no s'estudia a l'escola ni a la universitat de cap regió. El francoprovençal té molts impediments. Primer, es va repartir, d'una manera molt desigual, entre tres regions que tenien una situació lingüística i cultural molt diferents: França, Suïssa i Itàlia. Segon, mai no ha sigut la llengua oficial de cap regió o ciutat. Lió i Ginebra, que podien haver-li donat aquest estatus, han sigut, ben al contrari, nuclis d'introducció del francès. El ducat de Savoia, que durant la seua extensa història va abraçar gran part del domini, va començar a adoptar la llengua del rei de França en la seua cort des de la fi del segle XIV. Els escriptors lionesos, a partir de Louise Labé al segle XVI, utilitzaven la llengua de París. Quan va arribar a Ginebra, Calví va traduir les seues obres a la llengua francesa, ja que el protestantisme rebutjava el llatí. I, finalment, ex isteix l'ambigüitat de la mateixa denominació «francoprovençal», que no inclou cap realitat cultural pròpia i que mai no designa els habitants que concerneix, tal com ho fa el bretó per als bretons, el basc per als bascs, etc. Aquest nom el va proposar el 1873 Graziadio Isaia Ascoli: Jo anomene franco-provençal un tipus lingüístic que reuneix, a més d'algunes característiques pròpies, altres característiques que, per una banda són comunes amb el francès, i que per l'altra són comunes amb el provençal. 2 Un tipus lingüístic que no prové d'una confluència tardana de diversos elements, sinó que ben bé al contrari evidencia la seua pròpia independència històrica (poc diferent de la de les altres llengües), i per la qual es distingeixen els altres principals tipus lingüístics romànics. Però immediatament, aquesta concepció va ser molt criticada i combatuda a França, fins més o menys l'any 1960, sense comptar que l'Educació Nacional va decretar de sobte l'any 2001 que el francoprovençal pertanyia a les llengües d'oï!. Ha calgut fer nombrosos I Traducció del francès de María Angeles Roncero Monzó (Universitat Jaume I). l Però hem de tenir en compte que la major part de les llengües romàniques tenen característiques comunes amb les seues veïnes. estudis dialectològics per extraure-hi les regles, els criteris, fins i tot les fronteres, sense tanmateix poder donar-li una denominació plaent (arpiran, moyen-rhodanien, romand burgondin... ). Com a màxim s 'ha suprimit el guionet de «franco-provençal», sense qUã ixò haja aclarit res. Els parlants no tenen més que un nom: patois, i els agrada. Avui dia el mot patoisant s'ha convertit en un títol que es porta amb orgull. Així doncs, tots els francoprovençalistes utilitzen aquestes dues paraules sense expressar o sentir el menor menyspreu. Certament, des de la meitat del segle XIX, alguns dialectòlegs van començar a preguntar-se quin era el territori d'aquests diferents parlars. Se n'adonaren que integrar-los en el domini d'oïl provocava molts problemes, en particular amb les vocals posttòniques. Durant molt de temps, s'ha tingut la temptació d'integrar-los en el domini d'oc; però algunes ments van ser més perspicaces, o menys categòriques, com la del suís Louis Favrat, que l'any 1866 va publicar el diccionari dels dialectes romands (Suïssa de parla francesa) del pastor Philippe Sirice Bridel, mort vint anys abans, que situava aquests dialectes entre la llengua d'oc i la llengua d' oïl. Avui dia, els parlants es troben dramàticament dispersats: hi ha menys d'un 1% en la població francesa (uns 50.000 parlants en 6 milions d'habitants) i en la suïssa (més d'un milió d'habitants); en canvi, podem comptar la meitat dels 130.000 habitants de la Vall d'Aosta.

En el presente estudio se analizan todas las estructuras en las que interviene un posesivo en los cinco primeros libros de la Grant Crónica de Espanya de Juan Fernández de Heredia (1385), que suman un total de 1688. Documentamos construcciones ampliamente extendidas por toda la Península durante la Edad Media, pero también hemos hallado otras que parecen ser propias de Aragón y otras regiones colindantes. Asimismo, localizamos el posesivo de tercera persona lur, propio del aragonés. Siguiendo el método arqueológico que inició la estudiosa herediana Regina af Geijerstam, comparamos los datos extraídos de cada libro con las fuentes que se atribuyen a cada uno con el fin de profundizar en el conocimiento de la denominada «lengua herediana».

This paper aims to offer a comprehensive acoustic description of Aragonese Spanish. The analysis is based on spoken samples from 25 speakers of Aragonese Spanish. The current study includes an analysis of the phonetic characteristics of vowel, including diphthongs and triphthongs, of consonants and of prosody. Furthermore, the present paper also analyses the allophones of Aragonese Spanish and some phonetic processes, such as spirantization of voiced stops in intervocalic position and vowel nasalization. In the final section, the reader can find a phonetic and phonological transcription of a text. The present paper aims to provide detailed account of the phonetic structure of Aragonese Spanish in order to contribute to our understanding of phonetic variation in Spanish.

Resumen

¿En qué países de habla hispana se usa la coma decimal y en cuáles, el punto decimal? ¿Y dónde hay, entre ambos tipos de notación decimal, competencia o competición? Por ejemplo, ¿en qué países las personas suelen escribir π = 3,1416… (con la coma decimal) y en cuáles, π = 3.1416… (con el punto decimal)? Este estudio trata esta cuestión tipográfica y dialectológica por medio de una revisión minuciosa de dos de los corpus de la Real Academia Española (RAE), el CORPES XXI y el CREA, cuyas cifras nos indicarán las preferencias en cada país de habla hispana entre 1975 y 2020. También se evaluarán las afirmaciones que hace la RAE sobre estas preferencias al comparar el tipo de notación decimal –punto o coma– que “la Corporación”  indica que se prefiere en cada país de habla hispana con lo que las estadísticas obtenidas en este estudio muestran para cada uno. Es decir, se pondrán en tela de juicio las afirmaciones académicas hechas en la Ortografía de la lengua española (RAE/ASALE, 2010) y estas se enfrentarán con las cifras fríamente calculadas, para ver, por un lado, en qué medida las dos se adecuan y la RAE ha acertado, y, por otro, en qué grado la RAE está equivocada y ha hecho declaraciones falsas sobre estas preferencias nacionales.

Palabras clave: español, dialectología, variación lingüística, ortotipografía, RAE/ASALE, normas lingüísticas nacionales, lingüística de corpus, lexicografía comparada, coma decimal, punto decimal, heurística.


Abstract

In which Spanish-speaking countries do people use decimal commas and in which ones do they use decimal points? And where is there competition between the two types of decimal separators? For example, in which countries do people generally write π = 3,1416… (with a decimal comma) and in which ones do they write π = 3.1416… (with a decimal point)? This study addresses this typographical and dialectological topic by conducting a thorough review of two of the Spanish Royal Academy’s corpora, the CORPES XXI and the CREA, the data from which will tell us what each country’s preferences were between 1975 and 2020. The statements regarding these preferences made by the Spanish Royal Academy and the Association of Spanish-language Academies will also be evaluated by comparing the type of decimal separator–a decimal point or a decimal coma–that the Academy claims is preferred in each Spanish-speaking country with what this study’s statistics on each country show to be the case. In other words, the Academy’s statements on these preferences made in the Ortografía de la lengua española (Orthography of the Spanish Language, RAE/ASALE, 2010) will be scrutinized and held up side-by-side with the cold, hard statistics to determine, on the one hand, to what extent the two match up and the RAE is correct and, on the other hand, to what extent the RAE is incorrect and has made false statements regarding these individual country preferences.

Keywords: Spanish, dialectology, language variation, typographical rules, RAE/ASALE, national language standards, corpus linguistics, comparative lexicography, decimal comma, decimal point, heuristics.

m'avait aussitôt rendu les vicissitudes de la vie indifférentes, ses désastres inoffensifs, sa brièveté illusoire, de la même façon qu'opère l'amour, en me remplissant d'une essence précieuse : ou plutôt, cette essence n'était pas en moi, elle était moi. Marcel PROUST, Du côté de chez Swann.

Se ha dicho más de alguna vez en prensa escrita y oral, publicidad y un sinfín de medios comunicativos que, 'de entre las cosas menos importantes, el fútbol es lo más importante'. Este deporte ha recibido, a lo largo de la historia, no solo una atención masiva, sino que además ha arrastrado numerosas implicaciones políticas e innegables repercusiones culturales e, incluso, económicas. Es precisamente gracias a dicha raigambre social del fútbol y los derroteros de transmisión cultural que trae consigo que de un tiempo a esta parte se viene acumulando, en las arenas del quehacer académico, investigaciones y reflexiones de interés. Estas a veces se enmarcan dentro de estudios más panorámicos, que, de manera contrastiva, abordan distintos fenómenos lingüísticos (y otros tantos afines y complementarios) en relación con las transmisiones y/o la prensa relativa a más de un deporte. No podemos pasar por alto, en este sentido, los aportes que, desde contextos anglófonos, han abierto el camino a los estudios sobre la variación estilística en las emisiones deportivas como parte de una mirada comparativa con deportes como el béisbol, el cricket, el tenis, el boxeo y el fútbol americano (p. ej., Chandler 1988; Ferguson 1983), tanto a nivel oral como escrito

La presente tesis doctoral tiene como fenómeno de interés el desarrollo léxico-semántico que, desde una perspectiva diacrónica, ha experimentado un grupo de gentilicios y etnónimos alusivos a ciertas partes de la América colonial hispana entre el siglo XVI y la primera mitad del XIX. Dada esta preocupación general, la investigación presentada en este documento se articula sobre la base de tres objetivos centrales. El primero de estos conduce a historiar, con un afán monográfico, las formas léxicas de una selección de gentilicios y etnónimos y su respectiva sucesión de significados a través de una pesquisa en textos producidos, en el rango temporal ya mencionado, en la metrópolis peninsular y en tierras americanas, sea como crónicas de Indias o como relaciones geográficas y de viajes. Un segundo objetivo apunta, a partir de las averiguaciones empíricas y la interpretación de los datos recabados, y de la debida consideración de los contextos sociohistóricos, a ofrecer alcances sobre la forma en que la aparición y uso de los gentilicios y etnónimos puede ayudar a entender, a modo de correlato lingüístico, la manera en que fue gestándose una serie de identidades colectivas en la historia de las colonias españolas en América. El tercer y último objetivo, por su parte, es el de discutir la posibilidad de que los gentilicios y etnónimos puedan comprenderse como parte de una categoría onomasiológica más amplia, que, en el marco de la presente tesis, ha de llamarse denominación poblacional. Con el afán de hacer posible la fase empírica que atañe a la tesis, un aspecto indispensable en el estudio que aquí se presenta es la construcción de un corpus histórico representativo, capaz de satisfacer los criterios diacrónicos, diatópicos y de tipo de documento señalados líneas arriba. Dada esta dimensión, parte de la tesis se encuentra igualmente orientada a la construcción de un corpus ad hoc, destinado a ofrecer instancias de uso diversas a lo largo de los ejes diacrónico, diatópico y textual-disciplinar. Este congrega, entonces, crónicas de Indias, por una parte, y, por la otra, de relaciones geográficas y de viaje, producidas entre el siglo XVI y la mitad del XIX, tanto en la España peninsular como en el Virreinato de Nueva España y territorios aledaños, además de aquellos alguna vez pertenecientes al Virreinato del Perú. La elección de los géneros textuales se debe al temprano interés etnográfico compartido por ambos tipos de documentos. Se aprovechó, asimismo, la plataforma virtual SketchEngine para el alojamiento del material y su posterior utilización a partir de las opciones de búsqueda que dicha herramienta pone a disposición. Una posterior fase de averiguación incluyó la confrontación de los datos de nuestro corpus con el acervo textual disponible en dos corpus de referencia, el Corpus del Diccionario histórico de la lengua española (CDH) y el Corpus Diacrónico y Diatópico del Español de América (CORDIAM), y las descripciones metalingüísticas alojadas en el Nuevo Tesoro Lexicográfico de la Lengua Española (NTLLE), con la finalidad de contrastar, confirmar e incluso ampliar la historiografía del léxico sometido a estudio. Junto, asimismo, al interés filológico y lexicológico, la investigación reflejada en la presente tesis no abandona una evidente preocupación interdisciplinaria. Como consecuencia del afán diacrónico ya mencionado, y en vista del segundo objetivo del proyecto, la discusión de los hallazgos ha de entenderse a la par de contemplaciones sociales y políticas con respecto a la construcción histórica de una serie de identidades étnicas, nacionales y regionales a lo largo de la Hispanoamérica colonial. De esta forma, se espera contribuir con la pesquisa aquí emprendida a estrechar las observaciones etnohistóricas en torno del surgimiento de distintas identidades con el aporte que, por su parte, la lingüística histórica puede brindar sobre la base de la lingüística de corpus y las humanidades digitales. La investigación se encuentra fuertemente guiada por la hipótesis de que, en los contextos coloniales hispanoamericanos, ante el reaprovechamiento de determinadas identidades indígenas locales y la gestación de otras más como producto del establecimiento de sociedades hispánicas en el continente, resultaron frecuentes, a lo largo del territorio, la resemantización de etnónimos como gentilicios y el involucramiento de perspectivas geopolíticas europeas en la formación de identidades colectivas en la región. A la luz, por ende, de tales hallazgos, se insiste a menudo en la tesis en la conveniencia de la propuesta surgida en la misma: la categorización de los gentilicios y etnónimos al interior de un continuum de denominaciones poblacionales. Se busca ofrecer de esta forma, por lo tanto, un aporte a la reflexión semasiológica y onomasiológica con respecto al paso fluido entre contenidos semánticos estrechamente vinculados, por un lado, y, por el otro, a la clasificación terminológica de ambos tipos de piezas léxicas, en pos tanto de un aprovechamiento (meta)lingüístico como sociohistórico.

The Spanish interjection hola ‘hello’ is today an iconic feature of Spanish
identity – for Spaniards and foreigners alike. Its ubiquity and popularity have made the confusion and endless debates about its origin all the more frustrating, while the position adopted in the most recent edition of the Diccionario de la lengua española (DRAE23) amounts to little more than resignation in the face of an unsolvable problem. In this paper, we aim to rediscuss the hypotheses that have been formulated over the centuries (sic!) regarding the origin of this word, putting forward new arguments in favor of one that has, in recent decades, been neglected. In brief, we shall argue that hola comes from an old Arabic oath formula containing
the name Allah.

En este trabajo, se analizan las circunstancias de la conservación de documentación escrita, firmada o emitida por mujeres en los archivos, y algunas de las características de esta documentación y los problemas que presenta su identificación y análisis.

La carta particular se erige como testimonio de un estado de lengua y de un espacio variacional en los que poder estudiar rasgos lingüísticos diatópicos, diastráticos y diafásicos. A partir del estudio comparado de 50 misivas datadas entre los siglos XVI y XVII, 25 de ellas de autoría femenina y 25 de autoría masculina, la mayor parte de ellas de carácter autógrafo, se han podido establecer rasgos diferenciadores mediados por la variable sexo.

Resumen. El objetivo de este estudio es investigar la relación entre tres diferentes variantes de lo que se denomina la construcción encapsuladora (CxE) (Schmid 2000; Rodríguez Espiñeira 2010), es decir, las secuencias N de que-oración completiva, N que-oración completiva y N de + infinitivo. Se contrastan las tres variantes de la construcción en español y portugués con el fin de averiguar si existen diferencias significativas entre ambas lenguas, algo que cabe asumir teniendo en cuenta dos hechos diferenciadores: a) la ausencia del dequeísmo como tal en portugués y, b) la existencia del infinitivo flexionado en portugués. El análisis se basa en dos grandes corpus electrónicos, el Corpus del español (Davies 2002-) y el Corpus do portugués (Davies-Ferreira 2006-) y tiene como marco teórico la Gramática de construcciones (CxG). Así, el punto de partida son las secuencias N de que, N que y N de infinitivo, cuyos usos en las dos lenguas se investigan mediante el análisis colostruccional (Collostructional analysis (Stefanowitsch-Gries 2003)). El análisis se concentra específicamente en los diferentes sustantivos que aparecen en la posición de núcleo de la CxE. Las diferencias en la combinatoria léxica de las tres variantes de la CxE se interpretan como indicios de divergencias y semejanzas entre ellas. Palabras clave: Oraciones completivas de sustantivo, análisis colostruccional, análisis contrastivo de español y portugués, de que, infinitivo.

El objetivo de este estudio es investigar la relación entre tres diferentes variantes de lo que se denomina la construcción encapsuladora (CxE) (Schmid 2000; Rodríguez Espiñeira 2010), es decir, las secuencias N de que-oración completiva, N que-oración completiva y N de + infinitivo. Se contrastan las tres variantes de la construcción en español y portugués con el fin de averiguar si existen diferencias significativas entre ambas lenguas, algo que cabe asumir teniendo en cuenta dos hechos diferenciadores: a) la ausencia del dequeísmo como tal en portugués y, b) la existencia del infinitivo flexionado en portugués. El análisis se basa en dos grandes corpus electrónicos, el Corpus del español (Davies 2002-) y el Corpus do portugués (Davies & Ferreira 2006-) y tiene como marco teórico la Gramática de construcciones (CxG). Así, el punto de partida son las secuencias N de que, N que y N de infinitivo, cuyos usos en las dos lenguas se investigan mediante el análisis colostruccional (Collo...

El romance es una composición poética en versos octosílabos con asonancia regular en los pares, no dividida en estrofas convencionales (excepto en los casos en que se canta con estribillo, lo que supone una división de facto). Intentar describir e interpretar el metro del romance obliga a partir de dos constantes esenciales (el octosilabismo, la asonancia regular en los versos impares) y de dos tendencias bastante típicas (la rima silábica predominantemente llana, y el anisosilabismo). Estos fenómenos, definidores de nuestro género, tienen una motivación de tipo económico en el marco de nuestra lengua: -el verso octosílabo parece que es el que mejor se ajusta, o el que se ajusta de modo más económico, al ritmo de la frase más convencional en español (sujeto-verbo-complementos); -la asonancia en rima regular, versos alternos y sílabas por lo general llanas parece también la más fácil, la más natural, la menos forzada y compleja, desde el punto de vista de la articulación del sonido y del discurso, y del esfuerzo mnemotécnico: más fácil desde luego que la rima consonante, que las rimas que rematan todos los versos sin dejar libre ninguno, y que la combinación y encarte de varias rimas disímiles, esdrújulas o agudas; -el anisosilabismo es un modelo de versificación que permite irregularidades en el cómputo de los versos, y que sabemos que fue más pronun-

2012 CONQUISTA Y ASENTAMIENTO NORMANDO La conquista y colonización de las islas Canarias suponen la instauración, entre otros muchos elementos del uso de nombres y apellidos1 entre estos, ocupan un lugar destacado en sus inicios, los de procedencia normanda y andaluza. El contexto histórico que rodeó los avatares de la conquista estuvo dominado por ambiciones económicas y de apertura de mercados, incluidas cosas y personas, favorecido por los adelantos en la navegación. Todo, justificado y bendecido por la evangelización, con el objetivo de atraer a la verdadera fe a los gentiles y paganos. La conquista de las Canarias duró prácticamente un siglo, concretamente desde 1402 a 1496, con cruentas y sanguinarias batallas así como continuos incumplimientos de palabra y traiciones. El inicio de la misma se sitúa en el año 1402, cuando una expedición normanda, capitaneada por los nobles franceses JEAN DE BETHENCOURT y GADIFER DE LA SALLE, parten de la Rochelle, con una nave bien pertrechada y 280 tripulantes. Tras un largo y tortuoso viaje, con escalas en La Coruña y Puerto de Santa María (Cádiz), arriban 63 tripulantes tras muchas incidencias y deserciones, al islote de la Graciosa, norte de la isla de Lanzarote. Mientras un contingente queda en las islas prosiguiendo la conquista, en que se suceden episodios de traiciones entre los propios conquistadores y a los majos2, Jean de Bethencourth se dirige a la corte castellana donde consigue del rey Enrique III el título de Rey de Canarias. Vuelve en una segunda expedición, continuando la conquista y, al final, retorna a Europa para no regresar jamás3, dejando como gobernador de las islas a su pariente Maciot de Bethencourt. De esta etapa de conquista señorial normanda fueron tomadas las islas de Lanzarote, Fuerteventura y El Hierro; con infructuosas entradas en otras ínsulas por la defensa de sus naturales. En estas expediciones vinieron numerosos deudos de Bethencourt, algunos con su familia, así como socios andaluces y algunos vascos. Nacerán así los

Este trabajo ofrece una interpretación filosófica de la serie El problema de los tres cuerpos (Benioff et al., 2024-) desde un enfoque perspectivista. La tesis que aquí se defiende es que el formato de la serie, articulado mediante un entrelazamiento de perspectivas narrativas, permite reflexionar sobre cómo las perspectivas personales, los encuadres narrativos, y los marcos de referencia condicionan las representaciones del especta- dor y, al mismo tiempo, lo impulsa a reflexionar críticamente desde una metaperspec- tiva sobre la validez de nociones fundamentales del conocimiento, como la verdad y la objetividad. Para fundamentar esta tesis se analizarán tres momentos clave de la serie: 1) el primer contacto con los trisolarianos, 2) el uso del videojuego de realidad virtual, que actúa como puente entre civilizaciones, y 3) la invasión trisolariana. Por último, se exploran las implicaciones didácticas de la interacción en segunda persona y el potencial crítico de la narración en tercera persona, destacando su capacidad para revelar los sesgos inherentes en las interpretaciones personales de los eventos.