Informe de educación de ACNUR de 2024 – Educación para personas refugiadas: cinco años desde el lanzamiento de la estrategia 2030 de educación para las personas refugiadas

Este informe se basa en los datos proporcionados por 65 países; su propósito es dilucidar cómo son la educación y la matriculación de las personas refugiadas alrededor del mundo de la forma más detallada posible. En el informe se reflexiona en torno a la estrategia 2030 para la inclusión de las personas refugiadas en el ámbito educativo, que se publicó en 2019; asimismo, se hace mención de los avances alcanzados y se precisa en qué áreas hace falta invertir y colaborar aún más para alcanzar los objetivos de dicha estrategia.