A DOCÊNCIA DA MULHER NEGRA NO ENSINO SUPERIOR: INTERSECÇÕES DE RAÇA E GÊNERO

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Publicado: fev 17, 2025
Palavras-chave:
Mulheres Negras, Ensino Superior, Docência

Conteúdo do artigo principal

José Ewerton Bezerra Alves Duarte
William Paiva Marques Júnior
Danielly Lopes de Lima

Resumo

A entrada para a docência no Ensino Superior permeia-se como sendo um espaço para poucos, tendo, geralmente, um perfil de seus membros: homens, brancos e de origens abastadas. O cenário brasileiro de ascensão social é pré-determinado por fatores como gênero, raça e classe. Tendo sido um dos países que aboliu a escravatura mais tardiamente em todo o planeta, o Brasil colhe suas escolhas apresentando um esmagador quadro de sub-representatividade: são poucas as mulheres presentes na docência do Ensino Superior, e ainda menos as mulheres negras. O presente trabalho, portanto, aborda essa sub-representação de raça e gênero no âmbito acadêmico, lançando mão de uma pesquisa primordialmente bibliográfica com eventuais levantamentos quantitativos, por meio de uma abordagem exploratória e descritiva do quadro, concebendo um histórico do papel da mulher negra na sociedade em geral, do racismo estrutural e institucional que a circunda, bem como da inserção dessas mulheres na academia, e de como encontra-se seu atual panorama. Ao final, constata-se a latente falta de representação destas mulheres negras na docência universitária e da perspectiva de ações afirmativas por parte do Estado para o incentivo de sua participação perante o Ensino Superior.

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Como Citar
DUARTE, José Ewerton Bezerra Alves; MARQUES JÚNIOR, William Paiva; LIMA, Danielly Lopes de. A DOCÊNCIA DA MULHER NEGRA NO ENSINO SUPERIOR: INTERSECÇÕES DE RAÇA E GÊNERO. Revista de Direito Brasileira, Florianopolis, Brasil, v. 37, n. 14, p. 408–435, 2025. Disponível em: https://www.indexlaw.org/index.php/rdb/article/view/8383. Acesso em: 23 fev. 2025.
Edição
v. 37 n. 14 (2024): Revista de Direito Brasileira
Seção
PARTE GERAL
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Biografia do Autor

José Ewerton Bezerra Alves Duarte

Mestrando em Direito pela Universidade Federal do Ceará. Docente de Direito Penal, Legislação Penal Extravagante e Processo Penal. Especialista em Docência do Ensino Superior pela Universidade Federal de Campina Grande (2021). Especialista em Direito Constitucional pela Faculdade Futura-São Paulo (2021). Especialista em Direito Público pela Faculdade Legale-São Paulo (2020). Especialista em Direito Penal e Processo Penal pela Faculdade São Francisco da Paraíba (2019). Bacharel em Direito pela Faculdade São Francisco da Paraíba (2017). Aprovado no Exame da Ordem dos Advogados do Brasil (2017). Servidor Público Efetivo na Secretaria de Segurança Pública e Defesa Social do Estado da Paraíba (2015). Ensino médio e técnico completo pelo Instituto Federal da Paraíba (2009).

William Paiva Marques Júnior

Possui graduação em Direito (2001). Especialista em Direito Processual Penal pela ESMEC/UFC (2003). Mestre em Direito Constitucional pela Universidade Federal do Ceará (2009). Doutor em Direito Constitucional pela Universidade Federal do Ceará (2016). Professor Adjunto Nível 1 do Departamento de Direito Privado da Universidade Federal do Ceará, das disciplinas de Direito Civil II (Obrigações), Direito Civil V (Coisas) e Direito Agrário. Foi Advogado Júnior da ECT (Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos) de 2008 a 2011. Coordenador de Graduação da Faculdade de Direito da UFC (2014 a 2017).Desde setembro de 2019 ocupa a função de Assessor do Gabinete do Reitor da UFC. Editor-Chefe da Revista da Faculdade de Direito da UFC. Professor do Programa de Pós-Graduação em Direito da Universidade Federal do Ceará. Ex-bolsista de Doutorado da CAPES. 

Danielly Lopes de Lima

Possui Graduação em Letras pela Universidade Federal da Paraíba. Mestrado em Linguística (2008) e Doutorado em Linguística (2017), ambos pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING) - UFPB. Professora da Escola Técnica de Saúde de Cajazeiras (ETSC), escola vinculada da Universidade Federal de Campina Grande. Atualmente é Assessora de Pesquisa e de Pós-Graduação do Centro de Formação de Professores - UFCG. Líder do Grupo de Pesquisa Língua, Educação e População Negra (LEPONE) da Universidade Federal de Campina Grande. Integrante do Laboratório de Compreensão Neurocognitiva da Linguagem (LACON) da Universidade Federal da Paraíba. Integrante do Grupo de Pesquisa Multidisciplinar em Saúde, Sociedade e Natureza da ETSC - UFCG. Editora-Gerente da Revista de Pesquisa Interdisciplinar do Centro de Formação de Professores da UFCG. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística Cognitiva e Dislexia. Interesse em Integração Conceptual da linguagem, compreensão da linguagem, processamento neurocognitivo da linguagem, Dislexia e distúrbios da aprendizagem, racismo, feminismo negro.

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