довідник учня 3 класу
довідник учня 3 класу
довідник учня 3 класу
Апостроф ( ’ ) – це знак, який позначає на
письмі роздільну вимову звуків.
 Апостроф перед я, ю, є не ставиться якщо перед буквами б, п, в, м, ф є
інший приголосний (свято, цвях), крім р (черв’як, торф’яний)
 Після префіксів із кінцевим твердим приголосним перед я, ю, є, ї
Наприклад: Під’їзд, з’їзд, об’єм, роз’яснення.
 Апостоф після р не ставиться, коли р стоїть на початку складу (бу-ря, бу-
ряк)
Текст – це об’єднані за змістом
речення, які складають зв’язну
розповідь.
Заголовок тексту – це назва тексту.
Тема тексту – це те, про
розповідається, повідомляється у
тексті.
Кожний текст чогось навчає. Це мета
тексту.
Переказ (expunerea)– послідовне відтворення
змісту почутого або
прочитаного тексту за
допомогою вланих та авторських
слів, словосполученьі речень.
Золота монета Золоте сонце
Кіт дрімає на сонечку Взимку ліс дрімає
Кожне слово щось означає, тобто має лексичне значення.
Слова, які мають одне лексичне значення, називаються однозначними.
Наприклад: кіт, трава, годинник, сім – однозначні слова
Слова, які мають кілька лексичнихзначень, називаються багатозначними.
Наприклад: дзвоник – 1) квітка
2) пристрій для подання сигналу
лист – 1) частина дерева
2) написаний текст, призначений для повідомлення про що-небудь
Золота монета Золоте сонце
Кіт дрімає на сонечку Взимку ліс дрімає
Синоніми – це слова, різні за звучанням і написанням, але однакові або
дуже близькі за лексичним значенням.
Наприклад: 1) сміливий, відважний,мужній, героїчний;
2) віхола, завірюха, заметіль, хуртовина.
Антоніми – це слова з протилежним лексичним значенням.
Наприклад:
1) чорний – білий
2) старий – новий
3) твердий – м’який
4) говорити – мовчати
5) бідний – багатий
6) день – ніч
7) смуток – радість
БУДОВА ТЕКСТУ
Зачин це декілька речень, розташованих на початку
тексту, в яких називаються час, місце дії,
дійові особи тощо.
Основна
частина
це частина тексту, в якій розгортаються
основні події.
Заключна
частина
(кінцівка)
це декілька речень, розташованих у кінці
тексту, це підсумкова частина тексту.
План тексту – це декілька речень, розташований у певному порядку
(пункти плану), за якими можливо послідовно відтворити
текст.
Наприклад:
Заголовок Сині листочки
Зачин У Каті було два зелених олівці, а в Оленки —
жодного.
Основна
частина
Попрохала вона Катю, щоб та дала їй
зеленого олівця. Катя відповіла, що спочатку
запитає в мами. Наступного дня Катя знову не
дала Оленці олівця, сказала, що ще треба
запитати в брата. Назавтра Катя, даючи
подрузі олівець, сказала, щоб вона багато ним
не малювала, не підстругувала та не на-
тискувала. Не взяла Оленка олівця,
розмалювала листочки на деревах синім
олівцем. Вчителька запитала в Оленки, чому
вона не взяла в подруги олівця.
Заключна
частина
(кінцівка)
Оленка мовчить, а Катя червоніє.
Речення - це слово або декілька слів, які виражають закінчену
думку.
Перше слово у реченні завжди пишеться з великої літери.
Наприклад: Золоте сонце залило своїм світломусю галявину.
Розповідні, питальні і спонукальні речення можуть бути
окличними, коли вони вимовляються з більшою силою голосу.
В кінці окличних речень ставиться знак оклику (!)
Види речень за метою висловлювання
Звертання - це слово або сполучення слів, що називає того, до кого
звертаються. На письмі звертання виділяється комою
або знаком оклику.
Якщо звертання стоїть на початку речення, то кома ставиться
після нього, якщо в середині - з обох боків, а якщо в кінці речення, то
перед ним.
Наприклад: Галю! Швидше йди до столу!
Устань, моя сестричко, раненько!
А яка ж загадка, тату?
Головні члени речення
Член речення, який вказує, про кого або про що розповідається в
реченні, називається підметом.
Підмет відповідає на запитання хто? що? Він підкреслюється однією
рискою. ___________
Член речення, який вказує, що говориться про підмет, називається
присудком.
Присудок відповідає на запитання: що робити? що зробити? Він
підкреслюється двома рисками.
Підмет і присудок – це головні члени речення, які зв’язані між
собою.
хто? що робить?
Наприклад: Дмитро сміється
хто? що зроблять?
Жураві полетять
що робить? що?
На столі лежить книжка
Другорядні члени речення – це всі слова в реченні, крім
підмета і присудка.
Другоряднічлени речення пояснюють головні або інші
другорядні члени речення.
Слова, які мають однакову за звуковим складом і спільну за значенням
частину, називаються спорідненими.
Наприклад: дід – дідусь – прадід
ліс – лісовик – пролісок – узлісся – лісовий
Корінь
Спільна частина спорідених слів називається коренем.
Наприклад: гриб, грибочок, грибний
Закінчення
Змінна частина слова називається закінченням.
Наприклад: книга, книгу, книгою
Основа
Основа – це частина слова без закінчення
Наприклад: сад, садовий, посадка
Суфікс
Частина основи слова, що стоїть після кореня, називається суфіксом
Наприклад: школа – школяр – шкільний
Префікс
Частина слова, що стоїть перед коренем, називається префіксом
Наприклад: написав,записав, виписав
Зміна голосних та приголосних звуків у короенях слів називається
чергуванням.
Букви я, ю, є можуть позначати:
Один звук
Два звуки я – [йа]
ю – [йу]
є – [йе]
Після приголосного
звука, пом’якшуючи
його
я – [а]
рясний [р’а с н и й]
ю – [у]
калюжа [к а л’ у ж а]
є – [е]
літнє [л’ і т н’ е]
На початку слова
яма [й а м а]
ювелір [й у в е л’ і р]
Єгор [й е г о р]
Після голосного звука
мрія [м р’ і й а]
каюта [к а й у т а]
приємний [п р и й е м н и й]
Після апострофа
м’ята [м й а т а]
в’юн [в й у н]
прем’єр [п р е м й е р]
Після м’якого знака
донья [д о н’ й а]
Нью-Йорк [н’ й у й о р к]
портьє [п о р т’ й е]
Заклична, примовка — звертання до явищ природи;закликання природи до бажаної
дії.
Лічилка — коротенький віршик для визначення ведучого в грі або для розподілу
ролей в іграх дітей.
Загадка — веселе завдання, випробування на кмітливість, догадливість, логіку
міркувань. Відгадка схована в загадці. Її можна знайти, якщо звернути увагу на
порівняння, зіставлення, опис, натяк.
Легенда — розповідь про якісь історичні події або реальних людей. У легендах
часто відбуваються надзвичайні, фантастичні події, чудо.
Казка — цікаве оповідання, розповідь, фантазія, вигадка, іноді за участю чарівних
сил.
ПРАВИЛА ПЕРЕНОСУ СЛІВ
 Слова на письмі з одного рядка на інший переносяться по складах.
Доро-га, ша-фа, вер-ба, шко-ла.
 Одна літера на рядку не залишається і на наступний рядок не переноситься.
Мі-лі-ція, ком-па-нія, олі-вець, аре-на.
 Сполучення йо, ьо при переносі не розриваються.
По-льо-вий, зна-йо-мий, ко-льо-ру.
 Сполучення дж, дз, які позначають один звук, при переносі не розриваються.
Хо-джу, са-джа-нець, за-дзер-каль-ний.
Але коли вони позначають два звуки, то при переносі розриваються:
Від-звук, над-звичайний.
 Букву ь не можна відривати від попередньої літери.
Біль-ший, Пань-ко, синь-ка, кіль-це.
При переносі слова апостроф не переноситься на наступний рядок.
Об'-єм, солов'-їний, дерев'-яний, бур'-ян, без'-язикий, роз'-єднаний, полум'-яний.
 При переносі слів з префіксами не можна відривати одну літеру від кореня слова.
За-йшов, на-кричати, пере-хрестя, за-брав.
 Не можна відривати одну букву від префікса й переносити її з коренем на
наступний рядок.
Роз-бити, без-межний, над-звичайний, перед-мова, роз-в'язати, роз-критий.

More Related Content

PDF
українська мова. усний курсю 1 клас. хорошковська о, палій н.
DOC
знаходження кореня у спільнокореневих словах
DOC
нетрадиційні уроки з трудового навчання
PDF
Підручник Українська мова 4 клас М. С. Вашуленко, Н. А. Васильківська, С. Г. ...
PDF
Підручник Українська мова 4 клас О. Я. Савченко, І. В. Красуцька (2021 рік) Ч...
PDF
Підручник Українська мова 4 клас М. Д. Захарійчук (2021 рік) Частина 1
PDF
українська мова. усний курсю 1 клас. хорошковська о, палій н.
знаходження кореня у спільнокореневих словах
нетрадиційні уроки з трудового навчання
Підручник Українська мова 4 клас М. С. Вашуленко, Н. А. Васильківська, С. Г. ...
Підручник Українська мова 4 клас О. Я. Савченко, І. В. Красуцька (2021 рік) Ч...
Підручник Українська мова 4 клас М. Д. Захарійчук (2021 рік) Частина 1

What's hot (17)

PDF
PDF
Підручник Українська мова 4 клас М. С. Вашуленко (2021 рік) Частина 2
PDF
PDF
4 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2021-2
PDF
PDF
літературне читання 3 кл
PDF
3 um v_2020-1
PDF
4 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2021-1
DOCX
урок літературного читання 3 клас
PDF
4 klas-ukrainska-mova-ishchenko-2021-2
PDF
3 um bog_2020-2
PDF
4 klas-ukrayinska-mova-kravtsova-2021-1
PDF
Ukr mova-ta-chytannya-4-klas-petruk-2021-1
Підручник Українська мова 4 клас М. С. Вашуленко (2021 рік) Частина 2
4 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2021-2
літературне читання 3 кл
3 um v_2020-1
4 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2021-1
урок літературного читання 3 клас
4 klas-ukrainska-mova-ishchenko-2021-2
3 um bog_2020-2
4 klas-ukrayinska-mova-kravtsova-2021-1
Ukr mova-ta-chytannya-4-klas-petruk-2021-1
Ad

Similar to довідник учня 3 класу (20)

PPSX
Довідник з української мови для учнів 1 4 класів
PPSX
84 _____1-4_
PDF
Основні правила з української мови, які треба засвоїти у 5 класі (авторська р...
PDF
29365-dodatok-do-posbnika.pdf
PPTX
Презентація до уроку української мови 5 клас
PDF
2 um b_2019_2
PDF
Ukrajinska mova-2-klas-bolshakova-2019-2
PDF
1
PDF
Підручник Українська мова 8 клас С.О. Караман, О.М. Горошкіна, О.В. Караман, ...
PDF
Ukrainska mova-8-klas-karaman-2021
PDF
Ukrajinska mova-8klas-jermolenko-2016
PPTX
орфографічний практикум
PDF
2 um b_2019_1
PDF
Ukrajinska mova-2-klas-bolshakova-2019-1
PDF
Підручник Українська мова 2 клас І. Большакова, М. Пристінська 2019 - Частина 1
PDF
Ukrajinska mova-8klas-karaman-2016
PPTX
презентація уроку з укр.мови 2 курс
Довідник з української мови для учнів 1 4 класів
84 _____1-4_
Основні правила з української мови, які треба засвоїти у 5 класі (авторська р...
29365-dodatok-do-posbnika.pdf
Презентація до уроку української мови 5 клас
2 um b_2019_2
Ukrajinska mova-2-klas-bolshakova-2019-2
1
Підручник Українська мова 8 клас С.О. Караман, О.М. Горошкіна, О.В. Караман, ...
Ukrainska mova-8-klas-karaman-2021
Ukrajinska mova-8klas-jermolenko-2016
орфографічний практикум
2 um b_2019_1
Ukrajinska mova-2-klas-bolshakova-2019-1
Підручник Українська мова 2 клас І. Большакова, М. Пристінська 2019 - Частина 1
Ukrajinska mova-8klas-karaman-2016
презентація уроку з укр.мови 2 курс
Ad

More from Olesea_Moldovan (20)

PPT
Mari clasici ai literaturii romane
PPT
Liviu rebreanu ion
PPT
1.ioan slavici-bibliografie
PPT
Voloshyna s.z.-pro-stan-zaprovadzhennya-inklyuzyvnogo-navchannya-u-zagal`noos...
PPT
Savchuk l.o.-kompetentnisnyy-pidkhid-do-pidgotovky-pedagogiv-dlya-roboty-v-um...
PPT
Ppt421863
PPT
Organizacija inkljuzivnogo navchannja
PPT
Organizacija inkljuzivnogo navchannja (1)
PPT
Slaiduri bolile organelor respiratorii
PPT
Inkjuzivna osvita
PPT
10358 nklyuzivna-osv-ta-dlya-d-tey-z-osoblivimi-osv-tn-mi-potrebami-v-umovah-...
PPTX
Prez згд
PPTX
презентація портфоліо гончарюк г.і.
PPT
день писемності
PDF
читання 3 клас о.я.савченко
PDF
українська мова. усний курс 1 клас криган с. г.
PDF
укр мова 3 клас м.с.вашуленко та ін.
PDF
природознавство 3 клас (т.г. гільберг, т.в. сак)
PDF
математика 3 клас (м.в. богданович, г.п. лишенко)
Mari clasici ai literaturii romane
Liviu rebreanu ion
1.ioan slavici-bibliografie
Voloshyna s.z.-pro-stan-zaprovadzhennya-inklyuzyvnogo-navchannya-u-zagal`noos...
Savchuk l.o.-kompetentnisnyy-pidkhid-do-pidgotovky-pedagogiv-dlya-roboty-v-um...
Ppt421863
Organizacija inkljuzivnogo navchannja
Organizacija inkljuzivnogo navchannja (1)
Slaiduri bolile organelor respiratorii
Inkjuzivna osvita
10358 nklyuzivna-osv-ta-dlya-d-tey-z-osoblivimi-osv-tn-mi-potrebami-v-umovah-...
Prez згд
презентація портфоліо гончарюк г.і.
день писемності
читання 3 клас о.я.савченко
українська мова. усний курс 1 клас криган с. г.
укр мова 3 клас м.с.вашуленко та ін.
природознавство 3 клас (т.г. гільберг, т.в. сак)
математика 3 клас (м.в. богданович, г.п. лишенко)

Recently uploaded (20)

PDF
Результати вибору електронних версій оригінал-макетів підручників для 3 класу...
PDF
8_b_a_2025 - длвп длыв івдпьдлва опвдлап
PDF
Тарас Шевченко "Іван Підкова". Аналіз твору
PPTX
Геометрія Евкліда» (Elementa practica…(1625 р.)
PDF
1_yds_gil_2024-1 - я втмялв аяіюдлвоа двв
PDF
8_p_g_2025 - іьтв ьіявт аяюіта іват ів аь
PDF
2_mis_lob_2024 - яі таоліявдатяо втаявов
PDF
1_am_g_2024 - двлпоядл овп лчаво пдлвав длп
PPTX
Звіт самооцінювання 2024-2025 навчальний рік
PDF
2_yds_bib_2024_2 - явлопялв опвл опвалвал
PPTX
Видатні педагоги України та світу (до Дня знань)
PDF
Тарас Григорович Шевченко. Біографія поета
PDF
Леся Українка. Аналіз поезій (6 клас). Допомога учню
PPTX
Оцінка ефективності реалізації проблеми формування готовності педагога до впр...
PDF
1_mis_k_2024 - яів підіяюов лвоаядлв аод
PDF
Всеволод Нестайко "Тореадори з Васюківки"
PDF
1_nm_s_2024 - яіл алваояідлваіляова іляо
PDF
Тарас Шевченко "Думка". Аналіз вірша. Допомога учню
PDF
Пісні літературного походження. Допомога учню
PPTX
Бібліотеки на захисті ментального здоров'я
Результати вибору електронних версій оригінал-макетів підручників для 3 класу...
8_b_a_2025 - длвп длыв івдпьдлва опвдлап
Тарас Шевченко "Іван Підкова". Аналіз твору
Геометрія Евкліда» (Elementa practica…(1625 р.)
1_yds_gil_2024-1 - я втмялв аяіюдлвоа двв
8_p_g_2025 - іьтв ьіявт аяюіта іват ів аь
2_mis_lob_2024 - яі таоліявдатяо втаявов
1_am_g_2024 - двлпоядл овп лчаво пдлвав длп
Звіт самооцінювання 2024-2025 навчальний рік
2_yds_bib_2024_2 - явлопялв опвл опвалвал
Видатні педагоги України та світу (до Дня знань)
Тарас Григорович Шевченко. Біографія поета
Леся Українка. Аналіз поезій (6 клас). Допомога учню
Оцінка ефективності реалізації проблеми формування готовності педагога до впр...
1_mis_k_2024 - яів підіяюов лвоаядлв аод
Всеволод Нестайко "Тореадори з Васюківки"
1_nm_s_2024 - яіл алваояідлваіляова іляо
Тарас Шевченко "Думка". Аналіз вірша. Допомога учню
Пісні літературного походження. Допомога учню
Бібліотеки на захисті ментального здоров'я

довідник учня 3 класу

  • 4. Апостроф ( ’ ) – це знак, який позначає на письмі роздільну вимову звуків.  Апостроф перед я, ю, є не ставиться якщо перед буквами б, п, в, м, ф є інший приголосний (свято, цвях), крім р (черв’як, торф’яний)  Після префіксів із кінцевим твердим приголосним перед я, ю, є, ї Наприклад: Під’їзд, з’їзд, об’єм, роз’яснення.  Апостоф після р не ставиться, коли р стоїть на початку складу (бу-ря, бу- ряк)
  • 5. Текст – це об’єднані за змістом речення, які складають зв’язну розповідь. Заголовок тексту – це назва тексту. Тема тексту – це те, про розповідається, повідомляється у тексті. Кожний текст чогось навчає. Це мета тексту. Переказ (expunerea)– послідовне відтворення змісту почутого або прочитаного тексту за допомогою вланих та авторських слів, словосполученьі речень.
  • 6. Золота монета Золоте сонце Кіт дрімає на сонечку Взимку ліс дрімає Кожне слово щось означає, тобто має лексичне значення. Слова, які мають одне лексичне значення, називаються однозначними. Наприклад: кіт, трава, годинник, сім – однозначні слова Слова, які мають кілька лексичнихзначень, називаються багатозначними. Наприклад: дзвоник – 1) квітка 2) пристрій для подання сигналу лист – 1) частина дерева 2) написаний текст, призначений для повідомлення про що-небудь Золота монета Золоте сонце Кіт дрімає на сонечку Взимку ліс дрімає Синоніми – це слова, різні за звучанням і написанням, але однакові або дуже близькі за лексичним значенням. Наприклад: 1) сміливий, відважний,мужній, героїчний; 2) віхола, завірюха, заметіль, хуртовина. Антоніми – це слова з протилежним лексичним значенням. Наприклад: 1) чорний – білий 2) старий – новий 3) твердий – м’який 4) говорити – мовчати 5) бідний – багатий 6) день – ніч 7) смуток – радість
  • 7. БУДОВА ТЕКСТУ Зачин це декілька речень, розташованих на початку тексту, в яких називаються час, місце дії, дійові особи тощо. Основна частина це частина тексту, в якій розгортаються основні події. Заключна частина (кінцівка) це декілька речень, розташованих у кінці тексту, це підсумкова частина тексту. План тексту – це декілька речень, розташований у певному порядку (пункти плану), за якими можливо послідовно відтворити текст. Наприклад: Заголовок Сині листочки Зачин У Каті було два зелених олівці, а в Оленки — жодного. Основна частина Попрохала вона Катю, щоб та дала їй зеленого олівця. Катя відповіла, що спочатку запитає в мами. Наступного дня Катя знову не дала Оленці олівця, сказала, що ще треба запитати в брата. Назавтра Катя, даючи подрузі олівець, сказала, щоб вона багато ним не малювала, не підстругувала та не на- тискувала. Не взяла Оленка олівця, розмалювала листочки на деревах синім олівцем. Вчителька запитала в Оленки, чому вона не взяла в подруги олівця. Заключна частина (кінцівка) Оленка мовчить, а Катя червоніє.
  • 8. Речення - це слово або декілька слів, які виражають закінчену думку. Перше слово у реченні завжди пишеться з великої літери. Наприклад: Золоте сонце залило своїм світломусю галявину. Розповідні, питальні і спонукальні речення можуть бути окличними, коли вони вимовляються з більшою силою голосу. В кінці окличних речень ставиться знак оклику (!)
  • 9. Види речень за метою висловлювання Звертання - це слово або сполучення слів, що називає того, до кого звертаються. На письмі звертання виділяється комою або знаком оклику. Якщо звертання стоїть на початку речення, то кома ставиться після нього, якщо в середині - з обох боків, а якщо в кінці речення, то перед ним. Наприклад: Галю! Швидше йди до столу! Устань, моя сестричко, раненько! А яка ж загадка, тату?
  • 10. Головні члени речення Член речення, який вказує, про кого або про що розповідається в реченні, називається підметом. Підмет відповідає на запитання хто? що? Він підкреслюється однією рискою. ___________ Член речення, який вказує, що говориться про підмет, називається присудком. Присудок відповідає на запитання: що робити? що зробити? Він підкреслюється двома рисками. Підмет і присудок – це головні члени речення, які зв’язані між собою. хто? що робить? Наприклад: Дмитро сміється хто? що зроблять? Жураві полетять що робить? що? На столі лежить книжка Другорядні члени речення – це всі слова в реченні, крім підмета і присудка. Другоряднічлени речення пояснюють головні або інші другорядні члени речення.
  • 11. Слова, які мають однакову за звуковим складом і спільну за значенням частину, називаються спорідненими. Наприклад: дід – дідусь – прадід ліс – лісовик – пролісок – узлісся – лісовий Корінь Спільна частина спорідених слів називається коренем. Наприклад: гриб, грибочок, грибний Закінчення Змінна частина слова називається закінченням. Наприклад: книга, книгу, книгою Основа Основа – це частина слова без закінчення Наприклад: сад, садовий, посадка Суфікс Частина основи слова, що стоїть після кореня, називається суфіксом Наприклад: школа – школяр – шкільний Префікс Частина слова, що стоїть перед коренем, називається префіксом Наприклад: написав,записав, виписав
  • 12. Зміна голосних та приголосних звуків у короенях слів називається чергуванням.
  • 13. Букви я, ю, є можуть позначати:
  • 14. Один звук Два звуки я – [йа] ю – [йу] є – [йе] Після приголосного звука, пом’якшуючи його я – [а] рясний [р’а с н и й] ю – [у] калюжа [к а л’ у ж а] є – [е] літнє [л’ і т н’ е] На початку слова яма [й а м а] ювелір [й у в е л’ і р] Єгор [й е г о р] Після голосного звука мрія [м р’ і й а] каюта [к а й у т а] приємний [п р и й е м н и й] Після апострофа м’ята [м й а т а] в’юн [в й у н] прем’єр [п р е м й е р] Після м’якого знака донья [д о н’ й а] Нью-Йорк [н’ й у й о р к] портьє [п о р т’ й е] Заклична, примовка — звертання до явищ природи;закликання природи до бажаної дії. Лічилка — коротенький віршик для визначення ведучого в грі або для розподілу ролей в іграх дітей. Загадка — веселе завдання, випробування на кмітливість, догадливість, логіку міркувань. Відгадка схована в загадці. Її можна знайти, якщо звернути увагу на порівняння, зіставлення, опис, натяк. Легенда — розповідь про якісь історичні події або реальних людей. У легендах часто відбуваються надзвичайні, фантастичні події, чудо. Казка — цікаве оповідання, розповідь, фантазія, вигадка, іноді за участю чарівних сил.
  • 15. ПРАВИЛА ПЕРЕНОСУ СЛІВ  Слова на письмі з одного рядка на інший переносяться по складах. Доро-га, ша-фа, вер-ба, шко-ла.  Одна літера на рядку не залишається і на наступний рядок не переноситься. Мі-лі-ція, ком-па-нія, олі-вець, аре-на.  Сполучення йо, ьо при переносі не розриваються. По-льо-вий, зна-йо-мий, ко-льо-ру.  Сполучення дж, дз, які позначають один звук, при переносі не розриваються. Хо-джу, са-джа-нець, за-дзер-каль-ний. Але коли вони позначають два звуки, то при переносі розриваються: Від-звук, над-звичайний.  Букву ь не можна відривати від попередньої літери. Біль-ший, Пань-ко, синь-ка, кіль-це. При переносі слова апостроф не переноситься на наступний рядок. Об'-єм, солов'-їний, дерев'-яний, бур'-ян, без'-язикий, роз'-єднаний, полум'-яний.  При переносі слів з префіксами не можна відривати одну літеру від кореня слова. За-йшов, на-кричати, пере-хрестя, за-брав.  Не можна відривати одну букву від префікса й переносити її з коренем на наступний рядок. Роз-бити, без-межний, над-звичайний, перед-мова, роз-в'язати, роз-критий.