Workshop gericht op het beïnvloeden van het gedrag van kinderen tijdens lessen bewegingsonderwijs. Aan de orde komen; gedragsalternatieven, praktische handvatten, tips en suggesties. Onderscheid wordt gemaakt tussen bewegen als middel en bewegen als doel. Handvaten zijn gericht op het bieden van een uitgebreider instrumentarium om gedrag in de bewegingsruimte bij te sturen, waarbij intentie en zelfregulering kernbegrippen zijn.
Related topics: