08_SINGULARS_PRESENTACIÓ_MOOC_EDUCACIÓ_EMOCIONAL_AULA
- 1. MOOC EDUCACIÓ EMOCIONAL A L’AULA PER A LA UNIVERSITAT MERCÈ RODOREDA Equip: Carme Cantos, Carla Castillo, Cecilia Clemente i Daniel Guirado Desembre 2015 Assignatura: Disseny i gestió de projectes e-learning - Màster Educació i TIC, UOC SmileyfaceperlmproulxCC01.0(https://goo.gl/nhR7Nj)
- 2. SUMARI ❏ Perquè un MOOC sobre educació emocional a l’aula? ❏ Objectius ❏ Equip humà ❏ Experiències anteriors ❏ Disseny didàctic ❏ Objectius d’aprenentatge i contingut ❏ Disseny tècnic-logístic ❏ Fases del projecte ❏ Cronograma ❏ Impacte previst ❏ Avaluació ❏ Pressupost
- 3. PERQUÈ UN MOOC SOBRE EDUCACIÓ EMOCIONAL A L’AULA? ❏ Les emocions estan intrínsecament relacionades amb els processos d’aprenentatge que es donen a l’escola paper important en el desenvolupament emocionalment saludable de l’alumnat ❏ Innegable influència de l’educació emocional dins de l’àmbit acadèmic, personal i social de l’ alumnat presa en consideració en propostes educatives dins l’aula
- 4. OBJECTIUS ❏ Proporcionar un curs formatiu flexible, obert a tothom i en línia de contingut actual. ❏ Oferir un projecte d’innovació docent basat en l’ús de les TIC en l’àmbit educatiu. ❏ Contribuir a la formació de diferents professionals de l’educació a partir d’un curs molt intuïtiu, ben estructurat i gratuït. ❏ Fomentar un aprenentatge significatiu a partir de la interacció òptima entre els 3 elements del triangle educatiu: Docent, alumnat i contingut. startupstockphotos.comCC0License
- 5. Objectius GeneralsEQUIP HUMÀ Daniel Guirado @guirii21 Director del projecte Carla Castillo @Caarlaa26 Responsable acadèmica Carme Cantos @carmecantos Dissenyadora tecnopedagòga Cecilia Clemente @ceciliacleb Productora audiovisual
- 8. OBJECTIUS D’APRENENTATGE I CONTINGUT
- 9. OBJECTIUS D’APRENENTATGE I CONTINGUT
- 10. OBJECTIUS D’APRENENTATGE I CONTINGUT
- 11. DISSENY TÈCNIC-LOGÍSTIC Exemple de curs amb edX
- 13. CRONOGRAMA
- 15. AVALUACIÓ
- 16. PRESSUPOST