Download to read offline
More Related Content
Similar to 20130125 jongeren en nieuwe media ua
20130125 jongeren en nieuwe media ua
- 1. Jongeren & NieuweMedia Universiteit Antwerpen - 25/01/2013
- 2.
- 3. NICE TO MEETYOU!
- 5. Di 8 mei2012 Kunstencentrum Vooruit
- 6. Populairste websites 1. Facebook 11. Funnygames.be/nl 2. YouTube 12. Gmail 3. Windows Live 13. Sporza Wat is nieuwe media? 4. Netlog 14. WeHeartIt 5. Smartschool 15. Spelletjes.be/.nl 6. Spele.nl/.be 16. Tumblr 7. Moodle 17. Skype 8. Twitter 18. DePiraatBaai 9. Wikipedia 19. Pornhub 10. HLN 20. YouPorn
- 8. Wikipedia Power to thepeople?
- 9. Kritisch omgaan metbronnen
- 10. Kritisch omgaan metbronnen
- 11. 47% gebruikt Facebook om over schooltaken te overleggen 62% stuurt sms’en over huiswerk 47% sturen sms’en tijdens de lessen Nieuwe Media op school
- 12. Maar… Slechts 10% van de jongeren kreeg afgelopen half jaar les van een leerkracht die Facebook, Twitter of YouTube gebruikte in de lessen Jongeren die les kregen over de privacy settings van sociale netwerken 10% ASO 31% BSO 44% TSO Nieuwe Media op school
- 13. Hoe gaan jongerenmet nieuwe media om?
- 14. Bezit 2008 2010 2012 Televisie thuis 100% 99% 99% Televisie kamer 39% 46% 32% Gsm 93% 97% 98% Mp3-speler x 85% 61% Gametoestel 72% 89% 85% Computer thuis 98% 97% 99% Computer kamer 42% 43% 61% Internet thuis 95% 94% 99%
- 15. Wat is nieuwemedia? Internet
- 16. Hoeveel sms’en permaand? 71 per dag 2200 per maand!
- 17. Hoe smart iseen smartphone?
- 18. Kostprijs is struikelblok België = 4x duurder dan Frankrijk Wereldwijd in 2014: > 50% internetgebruik mobiel
- 19. Downloaden 82% downloadt illegaal 22%wisselt bestanden uit via bluetooth 19% via USB / harde schijven 21% kocht ooit iets via iTunes 6% kocht ooit iets via digitale tv 1% kocht ooit iets op Amazon, Play Store, Playstation
- 20. Streaming 70% streamt audio 38%streamt radio 55% streamt videoclips 36% streamt series of films Ook kinderen streamen muziek: 95,3% YouTube 23,2% Ketnet 8,3% Studio100
- 21. “Prosumers” 1% 9% 90% voegt content deelt of geeft kijkt toe commentaar
- 22. Games Kinderen (9-12) die een gameconsole hebben
- 23.
- 25. Welke info deelje op je Facebook?
- 26.
- 27. Taggen of getagdworden
- 28.
- 29.
- 30. Werken met afgeslotengroepen
- 31.
- 32.
- 33.
- 34.
- 35.
- 36. M@ffiosi www.maffiosi.be
- 37.
- 38. Wat heb jegeleerd? Wat neem je mee?
- 40. SOCIAL MEDIA BELEID 25/01/2013– Universiteit Antwerpen
- 41. 10 stappen plan Eensocial media beleid In 10 stappen
- 42. Voor we beginnen… HETINTERNET BIJT NIET Durf de digitale sprong wagen
- 43. 1. OBJECTIVEREN • Doelgroepbevragen: via welke kanalen wensen zij info? OFFLINE ONLINE
- 44. 1. OBJECTIVEREN • Baas,bestuur, schepen, collega’s… overtuigen • Cijfermateriaal kunnen voorleggen • Aantonen dat sociale media een meerwaarde zijn KERNVRAGEN: • Welke kanalen gebruik je voor welke doelgroep? • Welke rol spelen sociale media hierin?
- 45. 2. INFRASTRUCTUUR Afwegen vankosten/baten • Wie heeft welke toestellen nodig? • Toegang/geblokkeerde sites • Budget?
- 46. 3. KADEREN INSTRATEGIE • Afstemmen op algemeen communicatiebeleid van de organisati • Opnemen in de mediamix • Objectieven stellen Communicat Communicatie ie Beleid Beleid Social media beleid Social media beleid
- 47.
- 48. 4. DRAAGVLAK VERHOGEN •Enkel de communicatieverantwoordelijke? Of gedeelde verantwoordelijkheid? • Rol van een ‘social media manager’?
- 49. 4. DRAAGVLAK VERHOGEN Derol van de social media manager: • Early adopters zoeken in je organisatie/doelpubliek • Beginnen met kleine successen (van verschillende personen) => Daarvan de meerwaarde aantonen • Realistisch zijn • Enthousiasmeren
- 50.
- 51. 5. VORMING VOLGEN •Kennis vergaren over gebruik, mogelijkheden, beperkingen • Kennis overdragen aan collega’s, vrijwilligers, … • Over het muurtje kijken: best practices uit de sector • Sociale media veranderen snel. Permanent aandachtspunt dus
- 52.
- 54. 6. AFSPRAKEN MAKENOVER =/= ACCOUNTS
- 55. 6. AFSPRAKEN MAKENOVER =/= ACCOUNTS • Wie beheert welke account? • Verschillende accounts voor verschillende deelwerkingen en projecten? • Wie communiceert waarover? • Tone of voice • Planning opmaken
- 56. • Persoonlijke accounts vs.organisatieaccounts • Welke content verpreiden we via welk kanaal?
- 57. Wie neemt welkerol op?
- 58. 7. SOCIAL MEDIAGEBRUIK PLANNEN • Je hoeft niet 24/7 online te zijn • Taken verdelen • Meerdere beheerders aanstellen • Geen accounts koppelen • Programma’s gebruiken om meerdere accounts te beheren
- 59. 7. SOCIAL MEDIAGEBRUIK PLANNEN
- 60. 8. POLICY OPSTELLEN Tijdvoor het echte werk
- 61. 8. POLICY OPSTELLEN •Zorg voor een draagvlak: Stel een policy nooit alleen op • Start met de krijtlijnen en spelregels van je huidige schoolreglem • Mik op geldigheid voor 1 jaar • Evalueer na drie maand • Zoek voorbeelden, maar kopieer niet zomaar • Maak de policy relevant voor je eigen werking/organisatie • Gebruik je gezond verstand
- 62.
- 63. 9. JE PUBLIEKENGAGEREN • Sociale media is geen nieuwskanaal • Sociale media is tweerichtingsverkeer • Luister, evalueer, antwoord • Positief én negatief • Ga in dialoog met je publiek • Engageer hen als ambassadeurs
- 65. 10. JAARLIJKS UPDATEN •Policy is nooit af • Er bestaat geen ideale policy • Is afhankelijk van personen, bedrijfscultuur • Technologische evolutie • Leer uit je fouten
- 66.