План роботи бібілотеки на 2018- 2019 навчальний рік

План роботи бібілотеки на 2018- 2019 навчальний рік

• 1.
  Погоджено Затверджено Заступник директораз НВР Директор НВК П.М.Поліщук __________О.М.Єлісєєва «___»___________2018р. «___»______________2018р ПЛАН РОБОТИ шкільної бібліотеки Добропільського НВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3-ДНЗ» на 2018-2019 навчальний рік
• 2.
  2 ЗМІСТ І. Вступ. ІІ. Аналітичначастина ІІІ. Основні завдання роботи шкільної бібліотеки на 2018-2019 навчальний рік ІУ. Напрямки роботи бібліотеки. І. Вступ План роботи складено згідно до Закону України «Про бібліотеки і бібліотечну справу» зі змінами і доповненнями, затвердженими Верховною Радою України 16.03.2000р., «Типових правил користування бібліотеками в Україні», затверджених наказом Міністерства культури і мистецтв України від 25.05.2001р. № 319 і зареєстрованими у Міністерстві юстиції України 22.06.2001р. за № 538/5729, «Положень про бібліотеку загальноосвітнього навчального закладу», затверджених наказом Міносвіти України від 14.05.1999р. ІІ. Аналітична частина Основні показники роботи бібліотеки за 2017-2018 навчальний рік № з/п Показники роботи 1. Фонд: - підручників - художньої та методичної літератури - газет та журналів 14533 6508 8025 2 найм 2. Надходження фонду: - підручників - художньої літератури 486 10 3. Списання: - підручників - художньої літератури Стан забезпечення навчального закладу підручниками Станом на 01.08.2018 - 99 %.
• 3.
  3 Виховання любові докниги, удосконалення культури читання, прищеплення навиків самостійної роботи з книгою, надання реальної допомоги кожному в задоволенні особистих читацьких інтересів знаходились у центрі уваги роботи шкільної бібліотеки Добропільського НВК №3. Координація діяльності бібліотеки на збереження фонду, співпраця та взаємодія з педагогами та батьками в цьому напрямку, вдосконалення, модернізація бібліотечного сервісу- це ті завдання сьогодення, яким постійно приділялась увага протягом навчального року. Для забезпечення обліку бібліотечного фонду ведеться така документація: - Книги сумарного обліку основного фонду - Інвентарні книги - Зошити обліку книг, прийнятих від користувачів замість загублених - Щоденник роботи бібліотеки - Журнали реєстрації та дублювання рахунків і накладних - Папки актів руху фондів - Зошит видачі підручників по класах - Картотека підручників Записи в документах здійснюються своєчасно. Рейди - перевірки стану підручників, акції» Подаруй книжці нове життя», «День бібліотеки в школі» дали змогу відреставрувати книги та поповнити фонд бібліотеки. Велика робота разом з учнями та педагогічним колективом проводиться по формуванню у школярів бережливого ставлення до підручників: - бесіди, бібліотечні уроки - рейди про перевірці стану підручників; - організація змагань між класами по збереженню підручників, тощо. Протягом року у бібліотеці з’явилось близько 20 книжок, подарених читачами та отриманих в якості винагороди за перемогу в обласних конкурсах: «Шукай краси, добра шукай» (номінація «Панорама буктрейлерів за творами Л.І.Глібова» ), обласному конкурсі-фестивалі мистецької творчості «Європа з нами, ми з Європою» (номінація Інтерактивний плакат) У бібліотеку поступили нові підручники, методична та художня література. Всього 486 прим. А старі книжки, які потребували допомоги, ремонту потрапляли до книжкової «лікарні». В цьому році відремонтовано 23 прим. підручників та художньої літератури, загублено 2 підручника. Проведено бесіди з учнями «Про бережливе ставлення до книжок», роз'яснені вимоги щодо безпеки підручників. Хочеться подякувати всім класним керівникам за допомогу у зборі та передачі підручників в кінці навчального року. Робота з читачами - це один з важливих аспектів роботи бібліотеки. Сьогодні бібліотека обслуговує 220 читачів. Це – учні, вчителі, батьки, працівники НВК. Бібліотечний фонд має вільний доступ для користувачів.
• 4.
  4 Робота з читачемпроводиться через бесіди, огляди нових надходжень, тематичні огляди, через організацію виставок, проведення вікторин і свят, через індивідуальні бесіди з читачами. Для залучення читачів до усвідомленого самостійного читання літератури, розвитку літературного смаку, підвищення читацької культури і для отримання інформаційно - бібліотечних знань використовувалися наступні види роботи: - Індивідуальна робота з читачами - Групова та масова робота з читачами. Бібліотекарем проводилися індивідуальні рекомендаційні бесіди і надавалася допомога в підборі книг і інформації, необхідних учням при підготовці проектів, для самоосвіти. Постійно надавалась консультаційно-інформаційна допомога викладачам у підготовці заходів, класних годин. Систематично проводилися бесіди з читачами про прочитані книги. У книжкових виставок для відвідувачів проводились огляди індивідуальні та групові. Масова робота в бібліотеці була представлена наступними заходами: Бібліотечні уроки: - Знайомство зі шкільною бібліотекою. Поняття про бібліотеку. Правила поводження з книгою. - Бесіда «Бережи книгу» - Бесіда і вікторина «Бібліотека, книжка, я - разом дружня сім'я» Знайомство з каталогом. - «Як добре вміти читати» (перший клас в бібліотеці) - «Дитячий сад в гостях у книжки» Змістовному розкриттю книжкового фонду допомагають постійно діючі тематичні полички: "Любіть і знайте Україну!”, "Куточок символіки”, "Живи, рідна земле!”, "Зразкова книга!”, "Історія нашого краю”, "Скарби народної мудрості”, "Куточок читача”, "У світі казок”, "Науки, що керують світом”, "Перлини народної мудрості”, "На допомогу вчителям”, "Ти і твоя книга”. Бесіди з патріотичного виховання до: - Дня Незалежності, - Дня знань, - Дня захисника Вітчизни, - Свята Перемоги та ін.
• 5.
  5 Бесіди, вікторини, оглядикниг: - «Зимові казки» - «Подорож маленьких чоловічків» по книзі С.Лагерлеф. - вікторина за казкою О.Волкова «Чарівник смарагдового міста» - «Великий казкар» про Г.Х. Андерсена - «Твій друг журнал» - вікторина по творчості Т.Шевченка, Л.Глібова Не менш значимим в інформаційній роботі був Тиждень дитячої книги. Це загальношкільне свято, для підготовки і проведення якого складався план. Треба відмітити, що під час проведення масових заходів в рамках Тижня дитячої та юнацької книги увага приділялась впровадженню активних форм популяризації книги, які допомагають дитині пізнавати навколишній світ через літературу. Це були: книжкові виставки, літературні ігри, конкурси знавців книг, вікторини, презентації книг, книжкові огляди тощо. У 2017-2018 навчальному році на базі бібліотеки діяв літературний гурток «Маленькі розумники». З гуртківцями були підготовлені та проведені інсценування віршів ту уривків з оповідань: Астрід Ліндгрен. «Пеппі Довгапанчоха», байка Л.Глібова «Лев та Миша». Вагому допомогу шкільному бібліотекарю надавав актив бібліотеки, до складу якого входили учні 6-8 класів. Разом із бібліотекарем актив визначав тематику інформацій, брав участь у підборі матеріалу для інформування, обробляв його, виступав з оглядами літератури чи періодичної преси, проводив інформаційні п’ятихвилинки у кожному класі, а також – дні та тижні інформації. Протягом навчального року робота бібліотеки була спрямована на виконання основних завдань і напрямів діяльності, зазначених у річному плані роботи бібліотеки: на національне, громадянське, родинне, трудове, екологічне, правове та естетичне виховання; профорієнтацію школярів, виховання культури читання учнів; поповнення і збереження книжкових фондів; керівництво позакласним читанням. Треба зазначити, що резерви шкільної бібліотеки в справі інформаційної роботи далеко не вичерпані. Постійний пошук нових, ефективних технологій, прагнення до формування системи інформаційної підтримки освіти, тісний взаємозв’язок і взаємодія з педагогічним колективом буде сприяти утвердженню шкільної бібліотеки як справжнього культурного, інформаційного і освітнього центру, який одержує, зберігає і розповсюджує різноманітні джерела інформації, здатні задовольнити будь- які запити своїх читачів. ІІІ. Основні завдання роботи шкільної бібліотеки на 2018 – 2019 навчальний рік Невід’ємною складовою науково-освітянського та інформаційного простору є бібліотеки, які накопичують, зберігають і поширюють
• 6.
  6 знання, що зафіксованіу друкованих та інших носіях інформації. Саме бібліотека є найважливішою творчою лабораторією, саме від її ресурсів і послуг залежить якість та зміст навчально-виховної роботи. Книга – це скарб, мудрість і досвід, ретельна праця, творча думка і презентація ідей. Сьогодні основними завданнями шкільної бібліотеки є: 1. Піднесення бібліотечної справи на якісно новий рівень, інформатизація бібліотечних процесів, впровадження в роботу бібліотеки нових інформаційно- комунікаційних технологій, навчання користувачів технологіям інформаційного самообслуговування, створення нових та поповнення існуючих баз даних матеріалів, необхідних для забезпечення навчально-виховного процесу. 2. Сприяння реалізації державної політики в галузі освіти, розвитку навчально-виховного процесу; виховання загальної культури, національної свідомості, шанобливого ставлення до книги. 3. Підвищення інформаційної, освітньої, культурологічної, виховної, пізнавальної, інтелектуальної функцій, які вміщують найповніше інформаційне забезпечення навчально-виховного процесу, надання інформаційно-методичної допомоги учням, педагогам в оволодінні основами наук і організації навчально- виховного процесу 4. Координація роботи шкільної бібліотеки зі школярами, педагогами, батьками в популяризації книги, в задоволенні інформаційних потреб книгокористувачів, формуванні в них навички читання літератури. 5. Виховання у школярів інформаційної культури, культури читання; формування вмінь користуватись бібліотекою, її послугами, книгою, довідковим апаратом, базами даних, розвиток творчої думки, пізнавальних здібностей та інтересів школярів. Забезпечення росту професійної компетентності педагогічних кадрів. 6. Систематична робота шкільного бібліотекаря зі збереження, зміцнення та розширення книжкового фонду, формування ядра книжкового фонду, основу якого складала б українська книга; поповнення шкільного фонду краєзнавчими й бібліотекознавчими матеріалами, літературними доробками місцевих авторів; розширення книжкового фонду засобами проведення доброчинних акцій «Подаруй книгу». 7. Якнайповніше забезпечення реалізації таких принципів функціонування шкільної бібліотеки, як пріоритет читацьких інтересів, глибоке і копітке їх вивчення та задоволення відповідно до можливостей бібліотеки: формування в дітей стійкої потреби в книзі. 8. Популяризація книги, постійне оновлення матеріалів, календаря пам’ятних дат, даних про новини бібліотеки, нові надходження, програмних творів, творів письменників Запоріжжя, рекомендаційних списків літератури та іншої інформації. 9. Підвищення авторитету шкільного бібліотекаря, збільшення ролі його праці в навчально-виховному процесі школи, сприяння зростанню соціальної активності шкільного бібліотекаря, його готовності до сприйняття нових ідей, маркетингової діяльності як засобу та інструменту оптимізації процесу обслуговування і розширення сфери впливу шкільної бібліотеки.
• 7.
  7 ІУ. Напрямки роботибібліотеки Формування і задоволення читацьких потреб, індивідуальна робота з читачами № з/п Зміст Термін виконання Виконавець 1. Організація екскурсій по бібліотеці для учнів 1-х та 5-х класів, знайомство з фондом. вересень бібліотекар, кл.керівники 2. Звірити читацькі формуляри зі списками учнів по класах та списком працюючих педагогів. вересень бібліотекар 3. Провести з учнями бесіду про правила користування бібліотекою та про необхідність піклування про підручники. вересень бібліотекар 4. Провести перереєстрацію читачів та виявити їхні інтереси до певних тем, інформаційні потреби. вересень бібліотекар 5. Фіксувати в щоденнику бібліотеки відвідувачів та кількість взятої в користування літератури протягом року бібліотекар 6. Проаналізувати попит на літературу програмних творів. І семестр бібліотекар 7. Донести до учнів правила поводження з книгою. Гігієна читання протягом року бібліотекар 8. Доповнювати інформативне забезпечення сторінки бібліотеки на сайті НВК протягом року бібліотекар 9. Проведення рекомендаційних бесід з читачами під час видачі літератури та консультацій з вибору літератури біля книжкових полиць протягом року бібліотекар 10. Взаємодія шкільної бібліотеки з педпрацівниками: інформування вчителів НВК щодо літератури, яка надійшла до бібліотеки протягом року бібліотекар 11. Спільна робота шкільної бібліотеки та педагогічного колективу щодо збереження фонду підручників:  організація видачі та прийому підручників;  робота з ліквідації заборгованості підручників;  проведення бесід з учнями, батьками щодо збереження серпень- вересень травень- червень протягом року бібліотекар кл.керівники
• 8.
  8 підручників 12. Співпраця зучителями в проведенні масових заходів щодо популяризації книги та читання протягом року бібліотекар вчителі 13. Організація книжкових виставок, оглядів літератури, що сприяють удосконаленню навчально-виховного процесу. протягом року бібліотекар 14. Надання читачам кваліфікованої допомоги в доборі літератури про історію України, історію рідного краю протягом року бібліотекар вчителі Масові заходи з популяризації літератури Керівництво читанням дітей № з/п Назва заходів та технологій Термін виконання Відповідальний 1 Індивідуальні бесіди:  при запису до бібліотеки;  рекомендації щодо вибору літератури та читання,  про прочитане. Вересень – травень Бібліотекар 2 Оновлювати постійно-діючі книжкові виставки та полички:  «До природи не неси шкоди»  Абетка здоров'я  «Край, овіяний легендами»  «Моя Батьківщина – Україна!»  Безпека життєдіяльності  Увага на дорозі!  Пожежна безпека  Сім'я і школа – дві могутні сили виховання (для батьків)  Для Вас, вчителі  Книги – помічники в навчанні  Я – громадянин України і цим пишаюсь Протягом року Бібліотекар 3 Оформлювати тематичні книжкові полиці:  До першого уроку  Знайомтесь, новинки!  Українська книга – дітям  Правові знання – підліткам Серпень – вересень. Протягом року Бібліотекар
• 9.
  9  «Подаруй книгушколі»  До ювілейних дат  Книги-ювіляри 2018-2019 років  Прочитав сам, зацікав товариша  Виставка однієї книги  Рідна мова – то доля народу  Твої герої, Україно!  «Порожня зона, край мовчання…»(до дня пам’яті Чорнобиля)  «Я прочитав – і ти прочитай»  «Даремно часу Ви не гайте! Ось цю книгу прочитайте!». 4 Добірка літератури та матеріалів щодо участі учнів у фестивалях та конкурсах:  «Що? Де? Коли?»  «Обери життя!»  «Україна – це ми!»  Предметних тижнях Протягом року Заступник директора ВР Класні керівники Бібліотекар 5 Бібліотечні уроки:  «Країна казкова – країна книжкова» (бібліоподорож).  «Бібліотечний вернісаж» (бібліотечний урок-екскурсія для першокласників)  «У світі казки, музики та барв» (літературна гра-подорож).  «А ми тую козацькую славу збережемо».  «Україна – наш спільний дім»  За творами Кіплінга, Маршака. За планом Бібліотекар Вчителі- філологи Класні керівники Дитяча бібліотека 6 Бібліотечні уроки інформаційної культури:  «Подорож у країну «Журналія». Періодичні видання для учнів початкової школи.» (огляд- реклама видань).  «Основні елементи книги. Книга незвичайна – книга віртуальна».  «Безпечний інтернет для дітей та За планом Бібліотекар Вчителі- філологи Класні керівники Дитяча бібліотека
• 10.
  10 підлітків. Знайомство зблогом бібліотеки.»  «Віртуальні бібліотеки: мандрівка сторінками сайтів дитячих видань. Медіатека на блозі бібліотеки.»  «Електронні бібліотеки на допомогу навчанню. Знамениті бібліотеки світу.» 7  Інтелектуальна гра-подорож «Рецепти здорового способу життя»  Літературно-музична вітальня «Живе Тарас у пам'яті народній» За планом Бібліотекар Класні керівники 8 Інформаційна перерва в бібліотеці «Подорож книжковими полицями». Постійно Бібліотекар 9 Бібліографічні огляди:  До дня української писемності;  До дня Чорнобильської трагедії;  До дня матері;  «Великі українці»;  Рекомендуємо почитати;  До ювілейних дат (письменників, видатних людей, міжнародних днів). За планом Бібліотекар 10  Всеукраїнський день бібліотек.  Посвята в читачі .  Всеукраїнський місячник «Шкільна бібліотека – центр творчого розвитку дитини».  Тиждень дитячої та юнацької книги.  «Живи, книго!» Протягом року Бібліотекар Вчителі Бібліотека - педагогам № з/п Зміст Термін виконання Виконавець 1. Виступ з доповіддю на педагогічній раді про стан бібліотечного фонду на новий навчальний рік серпень- вересень бібліотекар 2. Провести огляд нових надходжень до бібліотеки серпень бібліотекар 3. Підбір та огляд літератури для проведення першого уроку серпень бібліотекар
• 11.
  11 4. На батьківськихзборах спільно з класними керівниками проводити бесіди про відповідальність за збереження книжок протягом року бібліотекар кл.керівники 5. Провести огляд літератури для класних керівників протягом року бібліотекар 6. Повідомляти вчителів про методичну літературу, запропоновану школі видавництвами протягом року бібліотекар 7. Допомога класним керівникам початкових класів книжковими добірками щодо організації уроків позакласного читання. протягом року бібліотекар 8. Постійно допомагати у виборі літератури педколективу НВК при проведенні масових заходів. протягом року бібліотекар 9. Проаналізувати зацікавленість учнів початкових класів читанням та результати довести до відома класних керівників протягом року 2-4 класи бібліотекар Робота з батьками № з/п Зміст Термін виконання Виконавець 1. Підтримувати зв'язок з батьками учнів та інформувати їх про правила користування підручниками та культуру читання. протягом року бібліотекар 2. Інформувати батьків про читання книг їхніми дітьми та про їх літературні вподобання протягом року бібліотекар 3. Поповнити у бібліотеці куточок «Сім’я і школа - дві могутні сили виховання». Вересень- жовтень бібліотекар 4. У міру надходження інформувати батьків про нові надходження підручників протягом року бібліотекар
• 12.
  12 Організація книжкових фондів,каталогів № з/п Зміст Термін виконання Виконавець 1. Обробка, облік, розміщення нових надходжень протягом року бібліотекар 2. Підготовка актів на списання загубленої літератури, застарілої протягом року бібліотекар 3. Провести інвентарізацію фонду підручників червень бібліотекар 4. Ведення всіх форм обліку фонду підручників протягом року бібліотекар 5. Передплата періодичних видань на 2018-2019 н.р. 2 рази на рік бібліотекар 6. Ведення «Журналу обліку літератури, що прийнята замість загубленої» протягом року бібліотекар 7. Систематичне здійснення розстановки літератури за таблицями ББК протягом року бібліотекар 8. Оновлення поличних роздільників протягом року бібліотекар 11. Організація видачі підручників (збір, обмін) травень червень вересень бібліотекар 12. Редагувати алфавітний каталог протягом року бібліотекар 13. Звірити облікові документи (сумарні книги на художню літературу та підручники) в бухгалтерії відділу освіти травень бібліотекар Робота з фондом підручників та художньої літератури № з/п Зміст Термін виконання Виконавець 1. Провести перестановку навчальної літератури в книгосховищі серпень бібліотекар 2. Проаналізувати забезпеченість учнів підручниками, на підставі чого дати замовлення на їхнє отримання серпень вересень бібліотекар 3. Проінформувати адміністрацію та педагогічний колектив про стан забезпечення підручниками учнів школи вересень бібліотекар 4. Провести видачу підручників: через класних керівників (для початкової серпень вересень бібліотекар кл. керівники
• 13.
  13 школи), на рукиучням (для середньої та старшої школи) 5. Провести по класах бесіди про бережливе ставлення до навчальної книги жовтень листопад бібліотекар 6. Вести картотеку облікових карток фонду шкільних підручників згідно з інструкцією протягом року бібліотекар 7. Вилучити та списати застарілі підручники, оформити надходження нових підручників, отриманих на заміну загубленим протягом року бібліотекар 8. Обслуговувати учнів згідно з розкладом роботи бібліотеки постійно бібліотекар 9. Вести своєчасну обробку та облік нових надходжень підручників протягом року бібліотекар 10. Інформувати класних керівників про читання і відвідування бібліотеки учнями їхнього класу двічі на семестр бібліотекар 11. Рекомендувати художню літературу і періодичні видання згідно з віковими категоріями кожного читача постійно бібліотекар 12. Огляд читацьких формулярів з метою виявлення боржників (результати повідомляти класним керівникам) щомісяця бібліотекар 13. Проведення бесід із новоприбулими читачами про правила поведінки в бібліотеці, про культуру читання книг і журнальної періодики. постійно бібліотекар 14. Підбиття підсумків руху фонду. Діагностика забезпеченості учнів НВК підручниками і навчальними посібниками на 2018-2019 навчальний рік вересень бібліотекар 15. Інформування вчителів та учнів про нові надходження підручників і навчальних посібників вересень бібліотекар 16. Інформування вчителів про методичну літературу, що пропонують школі видавництва постійно бібліотекар 17. «Читання влітку із захопленням» - добір рекомендаційних списків літератури для додаткового вивчення предметів історії, літератури, географії, біології травень бібліотекар 18. Робота із резервним фондом вересень- бібліотекар
• 14.
  14 підручників: - ведення обліку -розміщення та збереження - передача до інших шкіл жовтень 19. Приймання та видача підручників травень- червень серпень- вересень бібліотекар 20. Забезпечення вільного доступу у бібліотечному інформаційному центрі: - до художнього фонду (для учнів 1-4 класів) - до фонду періодики (для учнів та співробітників) - до фонду підручників (на вимогу) постійно бібліотекар 21. Проведення роботи із збереження навчального фонду (рейди по класах із підбиттям підсумків) двічі на рік бібліотекар 22. Видача видань читачам постійно бібліотекар 23. Складання електронного каталогу «Підручники і навчальні посібники» протягом року бібліотекар 24. Ведення роботи по збереженню фонду постійно бібліотекар 25. Робота по дрібному ремонту художніх видань, методичної літератури і підручників із залученням активу бібліотеки та учнів на уроках трудового навчання в початкових класах постійно бібліотекар 26. Контроль за правильністю розставлення книг на стелажах постійно бібліотекар 27. Систематичне спостереження за своєчасним поверненням до бібліотечно-інформаційного центру виданих видань та інформування боржників через класних керівників кінець семестру бібліотекар кл. керівники 28. Оформлення нових роздільників: - у читальному залі; - роздільники на поличках за темами й класами - оформлення етикеток із назвами журналів на шафах у читальному залі; протягом року бібліотекар
• 15.
  15 - у книгосховищі -за новими розділами, за алфавітом 29. Створення і підтримка комфортних умов для роботи читачів постійно бібліотекар 30. Своєчасно інформувати читачів про проведення заходів протягом року бібліотекар 31. Періодичне списання фонду з урахуванням стану і морального зносу грудень бібліотекар 32. Підготувати інформацію про підручники, що не повернули учні 11-х класів червень бібліотекар 33. Оформити звіт за минулий рік про виконану роботу та ознайомити з ним червень бібліотекар 34. Провести акцію «Подаруй бібліотеці книгу» квітень бібліотекар Підвищення кваліфікації 1. Спостерігати за роботою шкільних бібліотек міста та використовувати досвід їхньої роботи у власній. 2. Приймати участь у семінарах та курсах бібліотекарів. 3. Займатись самоосвітньою діяльністю в напрямку «Співпраця шкільного бібліотекаря з педагогічним колективом».