Lembar Rencana Pengembangan Diri
Nama Guru : Lilla Nur’aedah, S.Pd Tahun pelajaran : 2022/2023
NIK : Sekolah : SLB N 1 Sumbawa
Coach/ Supervisor 1. Esthi Wahyu Kurniandari, S.Pd
2. Muhardani, S.Pd
Kelas : IV C
Mata Pelajaran : TEMATIK
No Aktivitas Pengembangan Tujuan yang hendak dicapai Ukuran Keberhasilan Pendukung Waktu
1. Kegiatan Pendahuluan Kegiatan apersepsi kurang
dalam memberikan informasi
awal dengan pengkaitan materi
yang akan diajarkan
Ketercapaian murid dalam
menerima informasi sebelum
materi disampaikan
Nyanyi bersama, melihat
video terkait materi
Awal pembelajaran
2. Penguasaan Materi ajar Materi sederhana yang
fungsional untuk anak
tunagrahita kelas IV C
Ketercapaian tujuan
pembelajaran
Materi pembelajaran
terkait dengan mata uang
Proses pembelajran
3. Guru menggunakan strategi
pembelajaran
Guru mampu mengkondisikan
murid, mampu mengelola kelas
dengan baik,
Mampu membuat suasana
kelas yang nyaman dan
menyenangkan serta
kondusif untuk belajar.
Bekerjasama dengan guru
shadow untuk
mengkondisikan murid
dalam pembelajaran
Proses
pembelajaran
4. Guru menggunakan media
pembelajaran
Menciptakan pembelajaran
yang inovatif
Penggunaan Media yang
menarik perhatian murid
dalam memfokuskan
perhatian saat pembelajaran
Media pembelajaran dalam
menjelaskan materi
pembelajaran
Proses
pembelajaran
5. Guru melakukan refleksi
pembelajaran
Guru mampu mengukur
kemampuan murid dalam
keterserapan materi
pembelajaran
Terukurnya kemampuan
murid dalam menerima
materi pembelajaran
Melakukan tanya jawab
untuk mengetahui
kemampuan murid dan
mengukur ketercapaian
tujuan pembelajaran
Akhir pembelajaran
Disepakati Bersama
Hari : Selasa, Guru Supervisor
Tanggal : 30 Mei 2023
(……………………………) (……………………………)

4_Lembar Rencana Pengembangan Diri ESTHI.pdf

  • 1.
    Lembar Rencana PengembanganDiri Nama Guru : Lilla Nur’aedah, S.Pd Tahun pelajaran : 2022/2023 NIK : Sekolah : SLB N 1 Sumbawa Coach/ Supervisor 1. Esthi Wahyu Kurniandari, S.Pd 2. Muhardani, S.Pd Kelas : IV C Mata Pelajaran : TEMATIK No Aktivitas Pengembangan Tujuan yang hendak dicapai Ukuran Keberhasilan Pendukung Waktu 1. Kegiatan Pendahuluan Kegiatan apersepsi kurang dalam memberikan informasi awal dengan pengkaitan materi yang akan diajarkan Ketercapaian murid dalam menerima informasi sebelum materi disampaikan Nyanyi bersama, melihat video terkait materi Awal pembelajaran 2. Penguasaan Materi ajar Materi sederhana yang fungsional untuk anak tunagrahita kelas IV C Ketercapaian tujuan pembelajaran Materi pembelajaran terkait dengan mata uang Proses pembelajran 3. Guru menggunakan strategi pembelajaran Guru mampu mengkondisikan murid, mampu mengelola kelas dengan baik, Mampu membuat suasana kelas yang nyaman dan menyenangkan serta kondusif untuk belajar. Bekerjasama dengan guru shadow untuk mengkondisikan murid dalam pembelajaran Proses pembelajaran 4. Guru menggunakan media pembelajaran Menciptakan pembelajaran yang inovatif Penggunaan Media yang menarik perhatian murid dalam memfokuskan perhatian saat pembelajaran Media pembelajaran dalam menjelaskan materi pembelajaran Proses pembelajaran 5. Guru melakukan refleksi pembelajaran Guru mampu mengukur kemampuan murid dalam keterserapan materi pembelajaran Terukurnya kemampuan murid dalam menerima materi pembelajaran Melakukan tanya jawab untuk mengetahui kemampuan murid dan mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran Akhir pembelajaran
  • 2.
    Disepakati Bersama Hari :Selasa, Guru Supervisor Tanggal : 30 Mei 2023 (……………………………) (……………………………)