Οριστική Παρατατικού και Αορίστου Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων, Ενότητα 7 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
10 likes34,220 views
Οριστική Παρατατικού και Αορίστου Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων, Ενότητα 7 Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Α΄ Γυμνασίου, σελ. 57-59
![1.Τα ρήματα που αρχίζουν από ῥ-, όταν
παίρνουν αύξηση, γράφονται με δύο ρ,
π.χ. ῥίπτω → ἔρριπτον
2.Στα σύνθετα ή παρασύνθετα[1]
ρήματα με α΄ συνθετικό πρόθεση, η
αύξηση μπαίνει μετά την πρόθεση,
π.χ. ἀπάγω → ἀπῆγον,
ἐκφέρω → ἐξέφερον,
ἐγκωμιάζω → ἐνεκωμίαζον
[1]Παρασύνθετα λέγονται τα ρήματα που προέρχονται: α. από συγγενή σύνθετα ονόματα, π.χ.
δυστυχής > δυστυχῶ, ή β. από δύο ή περισσότερες λέξεις που αποτελούν μία έννοια, π.χ. ἐν χειρὶ
τίθημι (= τοποθετώ στο χέρι) > ἐγχειρίζω.
Σελ.57](https://image.slidesharecdn.com/random-160117120630/85/7-3-320.jpg)
More Related Content
Similar to Οριστική Παρατατικού και Αορίστου Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων, Ενότητα 7 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου (20)
Οριστική Παρατατικού και Αορίστου Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων, Ενότητα 7 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
- 1. Οριστική Παρατατικού ρήματος Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων Σελ.57 - 59 Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας xtsat.blogspot.gr ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ενότητα 7
- 2. Σελ.57 Τα ρήματα στην οριστική των ιστορικών χρόνων, δηλ. του παρατατικού, του αορίστου και του υπερσυντελίκου, παίρνουν στην αρχή του θέματος αύξηση, η οποία δηλώνει το παρελθόν. Υπάρχουν δύο είδη αύξησης: η συλλαβική και η χρονική.
- 3. 1.Τα ρήματα που αρχίζουν από ῥ-, όταν παίρνουν αύξηση, γράφονται με δύο ρ, π.χ. ῥίπτω → ἔρριπτον 2.Στα σύνθετα ή παρασύνθετα[1] ρήματα με α΄ συνθετικό πρόθεση, η αύξηση μπαίνει μετά την πρόθεση, π.χ. ἀπάγω → ἀπῆγον, ἐκφέρω → ἐξέφερον, ἐγκωμιάζω → ἐνεκωμίαζον [1]Παρασύνθετα λέγονται τα ρήματα που προέρχονται: α. από συγγενή σύνθετα ονόματα, π.χ. δυστυχής > δυστυχῶ, ή β. από δύο ή περισσότερες λέξεις που αποτελούν μία έννοια, π.χ. ἐν χειρὶ τίθημι (= τοποθετώ στο χέρι) > ἐγχειρίζω. Σελ.57
- 4. Όλες οι προθέσεις που λήγουν σε φωνήεν παθαίνουν έκθλιψη ( εκτός από τις προθέσεις πρό και περί) ὑπο -βάλλω > ὑπ –έβαλλον προ -βάλλω > προ –έβαλλον περι -βάλλω > περι -έβαλλον Η πρόθεση ἐκ γίνεται ἐξ ἐκ -βάλλω > ἐξ -έβαλλον ἐκ -λέγω > ἐξ –έλεγον Οι προθέσεις ἐν και σύν ξαναπαίρνουν την αρχική τους μορφή ἐμ-μένω > ἐνέμενον ἐλ-λείπω > ἐνέλειπον συλ-λέγω > συνέλεγον συμ-φωνῶ > συνεφώνουν συγ-κόπτω > συνέκοπτον Στα σύνθετα ρήματα οι προθέσεις παρουσιάζουν τις εξής μεταβολές μπροστά από την αύξηση: Όταν μια λέξη τελειώνει σε (βραχύ) φωνήεν (πλην του υ) αποβάλλει το φωνήεν αυτό, εάν η επόμενη λέξη αρχίζει από φωνήεν ή δίφθογγο. Το φαινόμενο αυτό λέγεται έκθλιψη
- 5. Το εἰμί (= είμαι, υπάρχω) είναι βοηθητικό ρήμα της α.ε., όπως το είμαι και το έχω της ν.ε. Στην οριστική του παρατατικού κλίνεται ως εξής: Σελ.57 Ο παρατατικός, όπως και στη ν.ε., είναι ο ιστορικός χρόνος που δηλώνει ότι μια πράξη γινόταν διαρκώς ή επανειλημμένα στο παρελθόν.
- 6. Σελ.58 α. Ὁ Ἀριστείδης δίκαιος __________. β. Ἰατρὸς ______________ ἄτεχνος (= χωρίς γνώση της τέχνης του, αδαής). γ. Ἡ μήτηρ καὶ ἡ θυγάτηρ καλαὶ ______________ . δ. Ἐγὼ σύμβουλος ἀγαθὸς ______________ ὑμῖν. ε. Ὁ δὲ τρόπος τῆς ὀρχήσεως οὗτος ______________ .
- 7. Σελ.58 α. Ὁ Ἀριστείδης δίκαιος __________. β. Ἰατρὸς ______________ ἄτεχνος (= χωρίς γνώση της τέχνης του, αδαής). γ. Ἡ μήτηρ καὶ ἡ θυγάτηρ καλαὶ ______________ . δ. Ἐγὼ σύμβουλος ἀγαθὸς ______________ ὑμῖν. ε. Ὁ δὲ τρόπος τῆς ὀρχήσεως οὗτος ______________ .
- 8. Σελ.59
- 9. Σελ.59
- 10. Σε αυτή την Ενότητα θα διδαχτείτε τον σχηματισμό της οριστικής έγκλισης του παρατατικού και του αορίστου στην ενεργητική φωνή των βαρύτονων ρημάτων, δηλ. των ρημάτων που δεν τονίζονται στη λήγουσα. Η οριστική έγκλιση φανερώνει κάτι βέβαιο, πραγματικό Σελ.58 ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ Οριστική ἒλυ – ον ἒλυ – ες ἒλυ – ε ἐλύ – ομεν ἐλύ – ετε ἒλυ – ον
- 11. Να σχηματίσετε τον Παρατατικό των παρακάτω ρημάτωνἒλυ – ον ἒλυ – σαν Αύξηση Σχηματισμός Αόριστ Το ρήμα αρχίζει από… η αύξηση είναι… Σχηματίζεται από: σύμφωνο ε 1) το θέμα του μέλλοντα, α η 2) την αύξηση (ίδια με του πα ε η 3) την κατάληξη – α (ενεργητι ο ω π.χ. αι ῃ βλάπτω – βλάψω – ἒβλαψα οι ῳ πράττω – πράξω – ἒπραξα ει ῃ χορεύω – χορεύσω – ἐχόρευσ ι (βραχύχρονο) ι (μακρόχρονο) υ (βραχύχρονο) υ (μακρόχρονο) αυ ηυ ευ ηυ
- 12. Να σχηματίσετε τον Παρατατικό των παρακάτω ρημάτων ἔγραφον ἐλάμβανον ἐπεδίωκον εἰσέβαλλον προέλεγον ὥδευον ἵππευον ᾤκιζον ἀνέβαινον κατελάμβανον μετέπειθον ἒλυ – ον ἒλυ – σαν Αύξηση Σχηματισμός Αόριστ Το ρήμα αρχίζει από… η αύξηση είναι… Σχηματίζεται από: σύμφωνο ε 1) το θέμα του μέλλοντα, α η 2) την αύξηση (ίδια με του πα ε η 3) την κατάληξη – α (ενεργητι ο ω π.χ. αι ῃ βλάπτω – βλάψω – ἒβλαψα οι ῳ πράττω – πράξω – ἒπραξα ει ῃ χορεύω – χορεύσω – ἐχόρευσ ι (βραχύχρονο) ι (μακρόχρονο) υ (βραχύχρονο) υ (μακρόχρονο) αυ ηυ ευ ηυ
- 13. Να σχηματίσετε τον Παρατατικό των παρακάτω ρημάτωνἒλυ – ον ἒλυ – σαν Αύξηση Σχηματισμός Αόριστ Το ρήμα αρχίζει από… η αύξηση είναι… Σχηματίζεται από: σύμφωνο ε 1) το θέμα του μέλλοντα, α η 2) την αύξηση (ίδια με του πα ε η 3) την κατάληξη – α (ενεργητι ο ω π.χ. αι ῃ βλάπτω – βλάψω – ἒβλαψα οι ῳ πράττω – πράξω – ἒπραξα ει ῃ χορεύω – χορεύσω – ἐχόρευσ ι (βραχύχρονο) ι (μακρόχρονο) υ (βραχύχρονο) υ (μακρόχρονο) αυ ηυ ευ ηυ
- 14. Να σχηματίσετε τον Παρατατικό των παρακάτω ρημάτωνἒλυ – ον ἒλυ – σαν Αύξηση Σχηματισμός Αόριστ Το ρήμα αρχίζει από… η αύξηση είναι… Σχηματίζεται από: σύμφωνο ε 1) το θέμα του μέλλοντα, α η 2) την αύξηση (ίδια με του πα ε η 3) την κατάληξη – α (ενεργητι ο ω π.χ. αι ῃ βλάπτω – βλάψω – ἒβλαψα οι ῳ πράττω – πράξω – ἒπραξα ει ῃ χορεύω – χορεύσω – ἐχόρευσ ι (βραχύχρονο) ι (μακρόχρονο) υ (βραχύχρονο) υ (μακρόχρονο) αυ ηυ ευ ηυ ἔβαλλον ἔφευγον περιέβαλλον ὑπέμενον συνέπασχον προέτρεχον ὠνόμαζον ηὔξανον μετέβαλλον εἶχον ᾐχμαλώτιζον
- 15. Να σχηματίσετε τον Παρατατικό των παρακάτω ρημάτωνἒλυ – ον ἒλυ – σαν Αύξηση Σχηματισμός Αόριστ Το ρήμα αρχίζει από… η αύξηση είναι… Σχηματίζεται από: σύμφωνο ε 1) το θέμα του μέλλοντα, α η 2) την αύξηση (ίδια με του πα ε η 3) την κατάληξη – α (ενεργητι ο ω π.χ. αι ῃ βλάπτω – βλάψω – ἒβλαψα οι ῳ πράττω – πράξω – ἒπραξα ει ῃ χορεύω – χορεύσω – ἐχόρευσ ι (βραχύχρονο) ι (μακρόχρονο) υ (βραχύχρονο) υ (μακρόχρονο) αυ ηυ ευ ηυ
- 16. Να σχηματίσετε τον Παρατατικό των παρακάτω ρημάτωνἒλυ – ον ἒλυ – σαν Αύξηση Σχηματισμός Αόριστ Το ρήμα αρχίζει από… η αύξηση είναι… Σχηματίζεται από: σύμφωνο ε 1) το θέμα του μέλλοντα, α η 2) την αύξηση (ίδια με του πα ε η 3) την κατάληξη – α (ενεργητι ο ω π.χ. αι ῃ βλάπτω – βλάψω – ἒβλαψα οι ῳ πράττω – πράξω – ἒπραξα ει ῃ χορεύω – χορεύσω – ἐχόρευσ ι (βραχύχρονο) ι (μακρόχρονο) υ (βραχύχρονο) υ (μακρόχρονο) αυ ηυ ευ ηυ παρέβαλλον ἀπέπεμπον ἐκώλυον ἔπιπτον ἐξέλειπον συνέτρεχον ἠγόρευον ἤριζον ὕβριζον συνήθροιζον παρέγραφον
- 17. Να μετατρέψετε το ρήμα στον παρατατικό στον τύπο που ζητείται:
- 18. Να μετατρέψετε το ρήμα στον παρατατικό στον τύπο που ζητείται:
- 19. ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΑΟΡΙΣΤ Οριστική Οριστική Απαρέμφ ἒλυ – ον ἒλυ – ες ἒλυ – ε ἐλύ – ομεν ἐλύ – ετε ἒλυ – ον ἒλυ – σα λῦ - σα ἒλυ – σας ἒλυ – σε ἐλύ– σαμεν ἐλύ – σατε ἒλυ – σαν Ισχύουν όσα διδαχτήκατε στην προηγούμενη Ενότητα για τη συγχώνευση του άφωνου χαρακτήρα του ρήματος με τον χρονικό χαρακτήρα -σ- στον μέλλοντα: χειλικόληκτα: -ψα, τρέπ-ω → ἔ-τρεπ-σ-α → ἔτρεψα, βλάπτω → ἔβλαψα. ουρανικόληκτα: -ξα, λήγω → ἔληγ-σ-α → ἔληξα, τάττω → ἔταξα. οδοντικόληκτα: -σα, πείθω → ἔπειθ-σ-α → ἔπεισα. Οριστική αορίστου ενεργητικής φωνής αφωνόληκτων βαρύτονων ρημάτων Σελ.58
- 20. Να σχηματίσετε τον αόριστο των παρακάτω ρημάτων (στο α΄ ενικό πρόσωπο)
- 21. Να σχηματίσετε τον αόριστο των παρακάτω ρημάτων (στο α΄ ενικό πρόσωπο)
- 22. Να μετατρέψετε το ρήμα στον αόριστο στον τύπο που ζητείται:
- 23. Να μετατρέψετε το ρήμα στον αόριστο στον τύπο που ζητείται:
- 24. Σελ.59
- 25. Σελ.59ἠγόραζες ἀγοράσεις ἠγόρασας διώκει διώξει ἐδίωξε ἐκόπτετεκόπτετε ἐκόψατε παύσουσινἔπαυονπαύουσιν ἐτρέψαμεντρέψομενἐτρέπομεν γυμνάζεις γυμνάσεις ἐγύμνασας πείσουσινἔπειθονπείθουσιν ἔπληξεπλήξειἔπληττε ἡρπάζομενἁρπάζομεν ἡρπάσαμεν στρέφετε στρέψετε ἐστρέψατε
- 26. Να συμπληρώσετε τον πίνακα:
- 27. Να συμπληρώσετε τον πίνακα: ἔπραττες ἐρρίπτομεν ἔταττον πράξεις ῥίψομεν τάξουσιν ἔπραξας ἐρρίψαμεν ἔταξαν
- 28. Σελ.59 α. Ὁ στρατηγὸς __________________ (κηρύττει, οριστ. αορ.) τὸν πόλεμ____ . β. Αἱ μυροφόρ____ μύρον __________________ (φέρω, οριστ. παρατ.). γ. Οἱ πολέμι____ τὴν αὑτῶν δύναμιν __________________ (ἀθροίζω, οριστ. παρατ.). δ. Κῦρος __________________ (κελεύω, οριστ. αορ.) τοὺς στρατιώτ____ μάχεσθαι. ε. Σὺ __________________ (φυλάττω, οριστ. αορ.) τὴν τῶν νόμ____ τάξιν.
- 29. Σελ.59 α. Ὁ στρατηγὸς __________________ (κηρύττει, οριστ. αορ.) τὸν πόλεμ____ . β. Αἱ μυροφόρ____ μύρον __________________ (φέρω, οριστ. παρατ.). γ. Οἱ πολέμι____ τὴν αὑτῶν δύναμιν __________________ (ἀθροίζω, οριστ. παρατ.). δ. Κῦρος __________________ (κελεύω, οριστ. αορ.) τοὺς στρατιώτ____ μάχεσθαι. ε. Σὺ __________________ (φυλάττω, οριστ. αορ.) τὴν τῶν νόμ____ τάξιν.
- 30. Σελ.59
- 31. Σελ.59 ἠ θ ρο ί σ α μ ε ν ἔ κ ρ ο υ σ ε ἔ κ ο π τ ε ς ἔ σ ῳ σ α ς ἵ π π ε υ σ ε ἐ ν ό μ ι ζ ο ν ἠ λ π ί σ α τ ε
- 32. Τσατσούρης Χρήστος Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας