Agama islam

Agama islam

• 1.
  KISI – KISIUJIAN PRAKTIK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2018/2019 NO STANDAR KOMPETENSI LULUSAN KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR SOAL ASPEK PENILAIAN 1 Membaca, menulis dan menghafal surat-surat pendek pilihan dalam Al- Qur’an, mulai dari Q.S. al-Maidah ayat 3 dan al- Hujurat ayat 13, serta surat pendek pilihan yaitu surat Q.S al-Fīl,Q.S. at- Tīn Q.S. al-Mā’ūn Q.S. al Kafirun 1. Membaca satu ayat pilihan pada surat al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13, serta surat pendek pilihan yaitu surat Q.S al- Fīl,Q.S. at-Tīn Q.S. al- Mā’ūn Q.S. al Kafirun 1. Peserta didik dapat membaca salah satu ayat pilihan pada surat al-Maidah ayat 3 dan al- Hujurat ayat 13, serta surat pendek pilihan Q.S al-Fīl,Q.S. at-Tīn Q.S. al- Mā’ūn Q.S. Al Kafirun 1. Tajwid, kelancaran, dan fasohah 4. Menulis salah satu surat pilihan yaitu surat Al Fatihah, Al ‘Asr, Al Kautsar, An Nashr dan Al Ikhlas 3. Peserta didik dapat menulis satu surat pilihan yaitu surat Al Fatihah, Al ‘Asr, Al Kautsar, An Nashr, dan Al Ikhlas 3. Ketepatan huruf dan kerapian dalam menulis 2. Menghafal salah satu surat pendek pilihan yaitu surat Al Fatihah, Al 'Asr, Al Fiil, Al Maun, dan Al Kafirun 2. Peserta didik dapat menghafal satu surat pendek pilihan yaitu surat Al Fatihah, Al 'Asr, Al Fiil, Al Maun, Al dan Kafirun 2. Kelancaran dalam menghafal penguasaan tajwid , dan fasohah 2 Mengenal dan melaksanakan Rukun Islam mulai dari bersuci (thaharah) sampai zakat 1. Mempraktikkan wudhu dengan baik dan benar. 1. Peserta didik dapat memraktikkan wudhu dengan baik dan benar. 1. Gerakan, tertib, dan doa setelah wudhu.
• 2.
  2. Mempraktikkan Adzan /Iqomah 2. Peserta didik dapat memraktikkan Adzan / Iqomah 3. Ketepatan Lafadz dan lagu 3. Mempraktikkan shalat lima waktu dengan tertib, tuma’ninah, dan benar. 3. Peserta didik dapat mem- praktikkan shalat wajib dengan tertib, tuma’ninah, dan benar 3. Bacaan, gerakan, tertib, keserasian bacaan, gerakan shalat, dan tuma’ninah. Keterangan : - Adzan untuk peserta didik laki laki - Iqamah untuk peserta didik perempuan
• 3.
  PANDUAN UJIAN PRAKTIK PENDIDIKANAGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2018/2019 I. Materi Ujian Praktik A. Aspek Al-Qur’an 1. Kemampuan yang Diuji: a. Membaca salah satu ayat pilihan pada surah al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13, serta surat pendek pilihan yaitu surat Q.S al-Fīl,Q.S. at-Tīn Q.S. al-Mā’ūn Q.S. al Kafirun b. Menulis salah satu surah pilihan yaitu surah Al Fatihah, Al ‘Asr, Al Kautsar, An Nashr, dan Al Ikhlas c. Menghafal salah satu surah pendek pilihan yaitu surah Al Fatihah, Al 'Asr, Al Fiil, Al Maun, dan Al Kafirun 2. Indikator: a. Peserta didik dapat membaca salah satu ayat pilihan pada surah al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13, serta surat pendek pilihan yaitu Q.S al-Fīl,Q.S. at-Tīn Q.S. al-Mā’ūn Q.S. al Kafirun b. Peserta didik dapat menulis salah satu surah pilihan yaitu Q.S Al Fatihah, Al ‘Asr, Al Kautsar, An Nashr, dan Al Ikhlas c. Peserta didik dapat menghafal surah pendek pilihan yaitu Q.S Al Fatihah, Al 'Asr, Al Fiil, Al Maun, dan Al Kafirun. 3. Materi a. Membaca Membaca satu ayat pilihan dan surah pendek pilihan, yaitu sebagai berikut : 1) Q.S al-Maidah ayat 3 2) Q.S al-Hujurat ayat 13 3) Q.S al-Fīl, 4) Q.S at-Tīn 5) Q.S al-Mā’ūn Q.S. al Kafirun b. Menulis Menulis satu surah pendek pilihan, yaitu sebagai berikut : 1) Q.S Al Fatihah 2) Q.S Al ‘Asr 3) Q.S Al Kautsar 4) Q.S An Nashr 5) Q.S Al Ikhlas c. Menghafal Menghafal satu surah pendek pilihan, yaitu sebagai berikut : 1) Q.S Al Fatihah 2) Q.S Al 'Asr 3) Q.S Al Fiil 4) Q.S Al Maun 5) Q.S Al Kafirun
• 4.
  4. Aspek Penilaian a.Membaca Aspek yang dinilai: Kefasihan, Tajwid dan kelancaran membaca c. Menulis Aspek yang dinilai: Ketepatan huruf dan kerapian dalam menulis b. Menghafal Aspek yang dinilai: Kefasihan, tajwid dan Kelancaran dalam menghafal B. Aspek Fiqih 1. Standar Komptensi: Mengenal dan melaksanakan Rukun Islam mulai dari bersuci (thaharah) sampai zakat serta mengetahui tata cara pelaksanaan ibadah haji. 2. Kemampuan yang diuji: a. Mempraktikkan wudhu dengan baik dan benar. b. Mempraktikkan Adzan / Iqomah dengan benar c. Mempraktikkan shalat lima waktu dengan tertib, tuma’ninah, dan benar. 3. Indikator: a. Peserta didik dapat mempraktikkan wudhu dengan tertib dan benar b. Peserta didik dapat mempraktikkan Adzan / Iqomah dengan benar c. Peserta didik dapat mempraktikkan shalat wajib dengan tertib, tuma’ninah dan benar 4. Materi: a. Praktik wudhu b. Adzan / Iqomah c. Praktik shalat 5. Aspek penilaian a. Praktik wudhu Gerakan, tertib, dan doa setelah wudhu. b. Praktik Adzan / Iqomah Ketepatan Lafadz dan Lagu c. Praktik shalat Tertib, Bacaan, keserasian bacaan dan gerakan shalat, dan tuma’ninah