Download to read offline
Uploaded byInnokyla
Hyvin suunniteltu ei ole puoliksi tehty – Kokeilujen muutosvoima
Annukka Berg, VTT Suomen ympäristökeskus (SYKE) Innomarkkinat 18.11.2014
More Related Content
![[표준자연 l Quality Control] 展 SPECIAL NOTE_2016서울시하늘광장갤러리공모선정작](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/qualitycontrolspecialnote-170103030123-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
Similar to Hyvin suunniteltu ei ole puoliksi tehty – Kokeilujen muutosvoima
Hyvin suunniteltu ei ole puoliksi tehty – Kokeilujen muutosvoima
- 1. Hyvin suunniteltu eiole puoliksi tehty – Kokeilujen muutosvoima Annukka Berg, VTT Suomen ympäristökeskus (SYKE) Innokylä 18.11.2014
- 2.
- 3.
- 4. Esityksen sisältö 4 ● Strategisetkokeilut ja kokeilukulttuuri: Mistä on kyse? ● Kokeilujen vaikutusmekanismit ja tekemisen teesit ● Kokeilukulttuurin haasteet, mahdollisuudet ja edistämiskeinot
- 5. Strategiset kokeilut 5 ● Tehdäänjotakin tietyssä yhteydessä uutta ja konkreettista ○ rajattua ajan tai kattavuuden suhteen ● Mahdollisuus laajempaan vaikutukseen ○ monistamisen ja/tai vaikutustason noston kautta
- 6. 6 Suomessa kokeillaan joeri tasoilla, mutta…
- 7. 7 Kokeiluissa piilee vielä paljonkäyttämätöntä muutosvoimaa.
- 8. 8 Suomessa ei olevahvaa kokeilukulttuuria.
- 9. Kokeilukulttuurin kolme lupausta 9 1) Lupatoimia (vs. jämähdys) 2) Lupa suunnitella vähemmän (vs. jäykät, ylisuunnitteluun ajavat hankemallit) 3) Lupa epäonnistua (vs. vain onnistumisia palkitsevat rahoitusmuodot)
- 10. Kokeilukulttuuri on vastalääkettä… 10 ● Paperityönja käsitepyörityksen ylivallalle (vrt. ylimitoitettu työryhmä-, strategia- ja ohjelmatyö) ● Puhumisen kasaantumiselle hankkeiden alkutaipaleille (vrt. ohjelmistoalan “notkeusmanifesti”)
- 11.
- 12.
- 13. Oppimisen paikkojen luonti 13 ●Maanläheistä tietoa mahdollisista toimintatavoista ○ Testaus: Mikä toimii, mikä ei? ● Laajemmin: vaikeista ja monimutkaisista asioista konkreettisia ja lähestyttäviä ○ Esim. Jyväskylän resurssiviisaat kokeilut
- 14. Oppiminen verkostoissa 14 ● Kokeilutkannustavat uusiin yhteistyösuhteisiin ○ Onnistuneimpien kokeilujen taustalla osallistava prosessi ● Mahdollisuus laajemman joukon kokemukselliseen oppimiseen ● Muutosprosessi rakentavampi, kun konkreettinen yhteistyö korvaa verbaalista kanssakäymistä
- 15. Tarinoiden synnyttäminen, resurssit jajulkisuus 15 ● Kokeilut synnyttävät tarinoita: tehokas tapa houkutella resursseja ● Kokeilut medialle kiinnostava mahd. lähestyä vaikeita kysymyksiä ○ Ruohonjuuritason sankarit ○ Laajemmat näkymät ○ Ilmiöiden synnyttäminen
- 16. Toimintatapojen (suora) synnyttäminen 16 ● Monetkokeilut puuttuvat suoraan olemassa oleviin käytäntöihin ○ Rutiinit merkittävä osa inhimillistä toimintaa ○ Tuumasta toimeen usein pitkä matka ● Esim. HSL:n matkakortin käyttökokeiluihin kannustava kampanja
- 17. 17 Kokeileminen=inhimillisesti ja sosiaalisesti mielekästapa ottaa uusia asioita haltuun
- 18.
- 19. 19 1. Hyvin suunniteltuei ole puoliksi tehty
- 20. 20 The potential andrisks of experimenting 2. Tekeminen on sanomisen korkein muoto
- 21. 21 3. Teot voivatmuuttaa asenteita enemmän kuin asenteet tekoja
- 22.
- 23. Kohti kokeilukulttuuria? Mahdollisuuksia. 23 ● Näyttöäja konkreettisia esimerkkejä ● Innostusta ja positiivista huomiota ● Mahdollisuus tehokkaisiin ja silti osallistaviin/keskusteleviin muutosprosesseihin
- 24. Kohti kokeilukulttuuria? Haasteita. 24 ● Toiminnansirpaloituminen ● Huomio pois isoista asioista kuten vallasta ja rahasta ○ Linkit formaaliin päätöksentekoon ja liiketoiminnan kehittämiseen ● Liiallinen yleistäminen ● Vetäjiltä vaaditaan taitoa ja luovaa hulluutta
- 25. Ideoita onnistuneisiin kokeiluihin 25 ● Konkreettisiakokeiluja, joilla kirkas tavoite ● Osallistetaan johtajia, keskeisiä toimijoita ja mediaa ● Sisällytetään kokeiluja laajempiin kehittämisprosesseihin ● Kevyesti hallinnoituja siemenrahoja ● Viestintä-, fasilitointi- ja asiantuntijatukea
- 26. 26 Kuitenkin lopulta kyseon siitä...
- 27. 27 Miltä oppimisen jaluomisen pitäisi näyttää?
- 28.
- 29.
- 30.