APKG PKP 2.pdf

APKG PKP 2.pdf

• 1.
  1. Amatilah dengancermat pembelajaran yang sedang berlangsung 2. Pusatkanlah perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa 3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian berikut 4. Khusus untuk butir 5, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dengan mata pelajaran, pilihlah salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan 5. Nilailah semua aspek kemampuan guru 1. Mengelola ruang dan fasilitas belajar 1 2 3 4 5 1.1. Menata fasilitas dan sumber belajar 1.2. Melaksanakan tugas rutin kelas Rata-rata butir 1 = A : : : : PETUNJUK NAMA MAHASISWA TEMPAT MENGAJAR : HARI, TANGGAL KELAS : UPBJJ-UT ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU - PKP 2 (APKG-PKP 2) PGSD LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN : MATA PELAJARAN/TEMA NIM : WAKTU (JAM)
• 2.
  2. Melaksanakan kegiatanperbaikan pembelajaran 2.1. Memulai pembelajaran 2.2. Melaksanakan pembelajaran yang sesuai dengan tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan 2.3. Menggunakan alat bantu (media) pembelajaran yang sesuai dengan tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan 2.4. Melaksanakan pembelajaran dalam urutan yang logis 2.5. Melaksanakan perbaikan pembelajaran secara individual, kelompok atau klasikal 2.6. Mengelola waktu pembelajaran secara efisien Rata-rata butir 2 = B 3. Mengelola interaksi kelas 3.1. Memberi petunjuk dan penjelasan yang berkaitan dengan isi pembelajaran 3.2. Menangani pertanyaan dan respons siswa 3.3. Menggunakan ekspresi lisan, tulisan, isyarat & gerakan badan 3.4. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa 3.5. Memantapkan penguasaan materi pembelajaran Rata-rata butir 3 = C
• 3.
  4. Bersikap terbukadan luwes serta membantu mengembangkan sikap positif siswa terhadap belajar 4.1. Menunjukan sikap ramah, luwes, terbuka, penuh pengertian dan sabar kepada siswa 4.2. Menunjukan kegairahan dalam mengajar 4.3. Mengembangkan hubungan antar pribadi yang sehat dan serasi 4.4. Membantu siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya 4.5. Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan diri Rata-rata butir 4 = D 5. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam perbaikan pembelajaran mata pelajaran tertentu a. Bahasa Indonesia 5.1. Mendemostrasikan penguasaan materi bahasa Indonesia 5.2. Mengembangkan kemampuan siswa untuk berkomunikasi dan bernalar 5.3. Memberikan latihan keterampilan berbahasa 5.4. Peka terhadap kesalahan penggunaan istilah teknis 5.5. Memupuk kegemaran membaca Rata-rata butir 5.a = E
• 4.
  b. Matematika 5.1. Menanamkankonsep matematika melalui kode bervariasi yang sesuai dengan karakteristik mater 5.2. Menguasai simbol-simbol matematika 5.3. Memberikan latihan matematika dalam kehidupan sehari-hari 5.4. Menguasai materi matematika Rata-rata butir 5.b = E c. IPA 5.1. Membimbing siswa membuktikan konsep IPA melalui pengalaman langsung terhadap objek yang dipelajari 5.2. Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengalaman belajar dengan berbagai kegiatan 5.3. Menggunakan istilah yang tepat pada setiap langkah pembelajaran 5.4. Terampil dalam melakukan percobaan IPA serta terpat dalam memilih alat peraga IPA 5.5 Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan sehari-hari 5.6. Menampilkan penguasaan IPA Rata-rata butir 5.c = E
• 5.
  d. IPS 5.1. Menerapkanmetode bervariasi dalam pembelajaran IPS 5.2. Menggunakan media/alat bantu dalam pembelajaran IPS 5.3. Meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran IPS 5.4. Ketepatan menggunakan istilah-istilah/konsep IPS dalam pembelajaran IPS 5.5. Menerapkan konsep IPS terpadu dalam kehidupan sehari-hari Rata-rata butir 5.d = E e. PKn 5.1. Menggunakan metode dan alat bantu dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan 5.2. Meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran Pendidikan kewarganegaraan 5.3. Ketepatan penggunaan istilah-istilah khusus dan konsep dalam pendidikan kewarganegaraan 5.4. Menunjukkan penguasaan materi pendidikan kewarganegaraan 5.5. Menerapkan konsep pendidikan kewarganegaraan dalam kehidupan sehari-hari Rata-rata butir 5.e = E
• 6.
  f. Tematik 5.1. Menampilkanpenguasaan pembelajaran tematik secara holistik 5.2. Terampil menggunakan metode dan media pembelajaran 5.3. Mahir dalam mengaikan tema dengan kehidupan sehari-hari 5.4. Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengamatan langsung 5.5. Mengembangkan kemampuan siswa dalam berbagai aspek yang terkait dengan tema 5.6. Menerapkan konsep dalam kehidupan sehari-hari Rata-rata butir 5.f = E 6. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar 6.1. Melaksanakan penilaian selama proses pembelajaran 6.2. Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran Rata-rata butir 6 = F
• 7.
  7. Kesan umumpelaksanaan pembelajaran 7.1. Keefektifan proses pembelajaran 7.2. Penggunaan bahasa Indonesia lisan 7.3. Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa 7.4. Penampilan guru dalam pembelajaran Rata-rata butir 7 = G Mengetahui ……………………………………………..,………………………….20………. Kepala Sekolah, Penilai 1 / Penilai 2*, …………………………………………… …………………………………………… NIP……………………………………… NIP……………………………………… No. Hp………………………………… No. Hp………………………………… *)Lingkari yang sesuai Nilai APKG 2 PKP PGSD = 𝐴+𝐵+𝐶+𝐷+𝐸+𝐹+𝐺 7 =