Download to read offline
Asem Catalunya
- 1. Treballant per assolirl’autonomia dels nostres fills Maria Ramos Miranda
- 2. Pregunta Difícil AtrevidaDe vegades ofensiva Els pares fan tot i més
- 3. On estan ellímits? On les possibilitats? On l’exigència? On la dificultat ? On l’alternativa ?
- 4. Com vivim elpresent? Per què avançar el patiment i no viure el present? Hem de viure i gaudir el moment l’aquí i ara. I cercar, tot el que podem fer, “ el que pots fer”
- 5. Ajudar-los MadurarConèixer-se Reivindicar-se Defensar-se
- 6. SENTIMENTS DELS PARES El més llest El més guapo El millor Quant apareix una dificultat tot: Tremola S’enfonsa I el dolor ens atrapa i ens cega
- 7. Quan cuidem massaDolor Pena Protecció Necessitats especials Estratègies socials Defenses Sobreviure
- 8. Frustració és unsentiment d’ajuda reconèixer els propis límits i de cercar alternatives. Autoconfiança Sentiment a potenciar Fracàs, és un sentiment destructiu que ens ataca. Sentiment a evitar
- 9. Per aconseguir l’autonomiaQue es sentin estimats i respectats. Per que es sentin reforçats i encoratjats a superar les dificultats. Superant cada dia la col·lecció del “no puc” i descobrint altres formes de poder.
- 10. Actituds de superarles dificultats Fortalesa mental. Autoestima. Possibilitats d'èxit. Supervivents. Davant les dificultats cercar la manera de sortejar-les i superar-les.
- 11. Actitud dels paresDistanciar-se de sentiments com pena, culpabilitat, protecció. Evitar patir el futur, ja que ens perdem poder gaudir el present. “ Oblidar” les dificultats i presentar coratge i fortalesa per a donar seguretat. No fortalesa física, sinó mental o psíquica.
- 12. Viure la salutLa part física està malalta , que veiem i coneixem. La part sana que necessita ser vista, respectada i valorada per a poder créixer
- 13. Dos records Unde pel·lícula : Forres Gamp Un de vida real : La Imma. “Jo puc fer tot, però al meu ritme”
- 14. ¿Quin nen novol jugar al fútbol? El present, que jugui com i durant el temps que pugui. El futur ¿Com rendibilitzar allò après? Donar la volta a la dificultat per a convertir-la en possibilitat.
- 15.
- 16.
- 17.
- 18. I si fossinenginyers
- 19.
- 20. Si directora decine
- 21. Preparar-los per a:Que facin el que poden fer. Més fortalesa mental. Major autoestima. Més estratègies per el dia de demà. SER SUPERVIVENTS
- 22. De vegades, desdel nostre amor de pares de protegir els nostres fills, els estem desprotegint del demà. No només hem de potenciar les possibilitats, sinó també, preparar-los per a superar les adversitats.
- 23. El model Laexperiència i la actitud y dels pares de sobreposar-se a les adversitats. La cerca de les alternatives. Superar la col·lecció del “no puc”, per al “meu ritme”.
- 24. L’ajuda El grupde pares. El primer dilluns de mes a les 19.30h a ASEM Catalunya. Compartir sentiments Buscar altres maneres d'afrontar-los. Escoltar Entendre Acompanyar Aprendre a patir i gaudir de la vida.
- 25.