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SCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLA DIDATTICA CON LE TECNOLOGIE
Il documento presenta il concetto di 'scuola 2.0', un ambiente didattico integrato con tecnologie moderne come social network, e-book e tablet. Vengono analizzate le nuove competenze richieste ai docenti e le opportunità offerte dalla didattica innovativa. Si sottolinea l'importanza della condivisione e della collaborazione nell'apprendimento, proponendo anche la partecipazione all'International Webmasters Association per promuovere la rete tra professionisti del settore.
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- 1. SCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLA DIDATTICA CON LE TECNOLOGIE Caterina Policaro – catepol.net Titolo della presentazione
- 2. INTERNATIONAL WEBMASTERS http://www.iwa.it ASSOCIATION Partecipazioni internazionali Prima associazione al mondo (dal 1996) che raggruppa chi lavora nel Web, sia nel settore pubblico che privato Obiettivo di IWA è creare rete tra i soci, partecipare all'evoluzione della Partecipazioni nazionali rete e divulgare conoscenza tramite i soci con eventi ed iniziative media partner SCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLA DIDATTICA CON LE TECNOLOGIE
- 3. INTERNATIONAL WEBMASTERS ASSOCIATION http://www.iwa.it Perché associarsi 1 rete tra professionisti partecipazione a gruppi di lavoro 2 anche internazionali convenzioni per tutela professionalità 3 (esempio: studi legali) media partner SCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLA DIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 3
- 4. quota speciale SMAUeuro 50,00 Potrai ottenere uno sconto sulla quota associativa che pagherai euro 50,00 anziché euro 65,00. Lo sconto vale sia per i nuovi soci che per i rinnovi. Per usufruire dello sconto usa in fase di registrazione o rinnovo il seguente promocode: IWASMAUBARI2013 http://www.iwa.it/join SCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLA DIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 4
- 5. Scuola 2.0? • UnaScuola 2.0 in cui far convivere social network, ebook, LIM, tablet ecc. con la didattica non è più una realtà lontana. • Quali prospettive? Quali sfide? • Quali nuove competenze per i docenti? • Didattica con le tecnologie e opportunità dei nuovi strumenti e dei nuovi canali della comunicazione e condivisione della conoscenza. SCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLA DIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 5
- 6. Caterina Policaro –www.catepol.net Insegnante, Formatrice Mi occupo di didattica, e-learning, nuove tecnologie, comunicazione, social media. Blogger dal 2002 (Catepol.net), scrivo di web 2.0, didattica, social network e molto altro (anche per Wired, CheFuturo!, Pionero.it) Co-autrice Vademecum “Pubblica Amministrazione e Social Media” SCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLA DIDATTICA CON LE TECNOLOGIE
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- 11. Nuove pratiche comunicative -condividere -assemblare - partecipare - rielaborare - commentare - aggregare - collaborare - sottoscrivere - creare - decentrare - diffondere - distribuire - classificare - trovare - commentare - farsi trovare - taggare - “laikare” SCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLA DIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 11
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- 37. 2010 SCUOLA 2.0: PROSPETTIVEE SFIDE DELLA DIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 2012 37 FONTE: http://c4lpt.co.uk/top100tools/
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