MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS PADA MATERI

PENINGGALAN SEJARAH BERCORAK ISLAM MELALUI MODEL

 PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE KELAS V SDN 01

            MANGUHARJO KOTA MADIUN

              TAHUN AJARAN 2012/2013



                   PROPOSAL




                      Oleh:

             WAHYU MARISKA JAYANTI

                    ( 08141197)

                   PGSD / VII E



  PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

            FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

                IKIP PGRI MADIUN

                   JANUARI 2013




                         i
ABSTRAK

Wahyu Mariska Jayanti.2013. Meningkatkan Prestasi Belajar IPS Pada Materi

        Peninggalan Sejarah Bercorak Islam Melalui Model Pembelajaran

        Example Non Example Kelas V SDN 01 Manguharjo Madiun Tahun

        Ajaran 2012/2013. Proposal Penelitian Tindakan Kelas. Fakultas Ilmu

        Pendidikan., FIP, IKIP PGRI Madiun. Dosen Pembimbing Drs.Edy

        Siswanto,M.Pd.


Kata Kunci: Prestasi Belajar IPS dan model pembelajaran Example Non Example


       Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang kreatifnya guru dalam

menggunakan model pembelajaran masih menggunakan model – model lama

sehingga siswa kurang tertarik mengikuti pembelajaran akhirnya siswa merasa

bosan dan sulit menerima pelajaran. Sulitnya siswa menerima pelajaran sangat

berpengaruh terhadap hasil belajar secara langsung berpengaruh pula pada prestasi

belajarnya akibatnya prestasi belajar siswa rendah. Untuk itu perlu adanya model

pembelajaran yang lebih kreatif untuk mendukung proses pembelajara serta dapat

menarik perhatian siswa untuk mengikuti pelajaran sehingga siswa mudah

memahami materi dan hasil belajar lebih baik berpengaruh juga pada prestasi

belajar yang memuaskan.


       Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan prestasi belajar IPS pada materi

peninggalan sejarah bercorak islam melalui model pembelajaran example non

example kelas V SDN 01 Manguharjo Madiun Tahun Ajaran 2012/2013.




                                       ii
Penelitian ini menggunakan media gambar pada benner. Peneliti

melakukan penelitian dengan subyek kelas VB berjumlah 24 siswa terdiri 11

laki-laki dan 13 perempuan. Pengumpulan data menggunakan metode observasi,

metode wawancara, dan metode tes.




                                    iii
DAFTAR ISI

                                                                                                          Halaman

HALAMAN JUDUL......................................................................................             i

ABSTRAK .....................................................................................................   ii

DAFTAR ISI ..................................................................................................   iv

BAB I PENDAHULUAN .............................................................................                 1

           A. Latar Belakang Masalah .............................................................              1

           B. Batasan Masalah ........................................................................          4

           C. Identifikasi Masalah ...................................................................          4

           D. Rumusan Masalah dan pemecahan ............................................                        4

           E. Tujuan Penelitian ........................................................................        5

           F. Kegunaan Penelitian ...................................................................           6

           G. Definisi Operasional ........................................................................ 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS PENELITIAN ................                                                 8

           A. Kajian Pustaka .............................................................................      8

                 1. Hakikat IPS ...........................................................................     8

                 2. Belajar dan Mengajar............................................................            10

                 3. Pengertian Prestasi Belajar ...................................................             21

                 4. Model Pembelajaran .............................................................            23

                 5. Pembelajaran Example Non Example ..................................                         29

           B. Kerangka Berpikir ......................................................................          26

           C. Hipotesis Tindakan .....................................................................          10

BAB III METODOLOGI PENELITIAN.......................................................                            30

           A. Lokasi dan Waktu Penelitian ......................................................                30



                                                          iv
B. Subyek Penelitian .......................................................................           30

           C. Langkah – langkah Penelitian ....................................................                   30

           D. Data dan Cara Pengambilan Data ...............................................                      36

           E. Analisis Data ..............................................................................        37

           F. Indikator keberhasilan .................................................................            39

           G. Jadwal penelitian .........................................................................         41

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................                42

LAMPIRAN ...................................................................................................      43

     A. Power Point ........................................................................................      43

     B. Silabus ...............................................................................................   46

     C. Rencana Pelaksaaan Pembelajaran ....................................................                      48




                                                            v

Cover, abstrak, daftar isi proposal ptk

  • 1.
    MENINGKATKAN PRESTASI BELAJARIPS PADA MATERI PENINGGALAN SEJARAH BERCORAK ISLAM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE KELAS V SDN 01 MANGUHARJO KOTA MADIUN TAHUN AJARAN 2012/2013 PROPOSAL Oleh: WAHYU MARISKA JAYANTI ( 08141197) PGSD / VII E PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN IKIP PGRI MADIUN JANUARI 2013 i
  • 2.
    ABSTRAK Wahyu Mariska Jayanti.2013.Meningkatkan Prestasi Belajar IPS Pada Materi Peninggalan Sejarah Bercorak Islam Melalui Model Pembelajaran Example Non Example Kelas V SDN 01 Manguharjo Madiun Tahun Ajaran 2012/2013. Proposal Penelitian Tindakan Kelas. Fakultas Ilmu Pendidikan., FIP, IKIP PGRI Madiun. Dosen Pembimbing Drs.Edy Siswanto,M.Pd. Kata Kunci: Prestasi Belajar IPS dan model pembelajaran Example Non Example Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang kreatifnya guru dalam menggunakan model pembelajaran masih menggunakan model – model lama sehingga siswa kurang tertarik mengikuti pembelajaran akhirnya siswa merasa bosan dan sulit menerima pelajaran. Sulitnya siswa menerima pelajaran sangat berpengaruh terhadap hasil belajar secara langsung berpengaruh pula pada prestasi belajarnya akibatnya prestasi belajar siswa rendah. Untuk itu perlu adanya model pembelajaran yang lebih kreatif untuk mendukung proses pembelajara serta dapat menarik perhatian siswa untuk mengikuti pelajaran sehingga siswa mudah memahami materi dan hasil belajar lebih baik berpengaruh juga pada prestasi belajar yang memuaskan. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan prestasi belajar IPS pada materi peninggalan sejarah bercorak islam melalui model pembelajaran example non example kelas V SDN 01 Manguharjo Madiun Tahun Ajaran 2012/2013. ii
  • 3.
    Penelitian ini menggunakanmedia gambar pada benner. Peneliti melakukan penelitian dengan subyek kelas VB berjumlah 24 siswa terdiri 11 laki-laki dan 13 perempuan. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, metode wawancara, dan metode tes. iii
  • 4.
    DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL...................................................................................... i ABSTRAK ..................................................................................................... ii DAFTAR ISI .................................................................................................. iv BAB I PENDAHULUAN ............................................................................. 1 A. Latar Belakang Masalah ............................................................. 1 B. Batasan Masalah ........................................................................ 4 C. Identifikasi Masalah ................................................................... 4 D. Rumusan Masalah dan pemecahan ............................................ 4 E. Tujuan Penelitian ........................................................................ 5 F. Kegunaan Penelitian ................................................................... 6 G. Definisi Operasional ........................................................................ 7 BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS PENELITIAN ................ 8 A. Kajian Pustaka ............................................................................. 8 1. Hakikat IPS ........................................................................... 8 2. Belajar dan Mengajar............................................................ 10 3. Pengertian Prestasi Belajar ................................................... 21 4. Model Pembelajaran ............................................................. 23 5. Pembelajaran Example Non Example .................................. 29 B. Kerangka Berpikir ...................................................................... 26 C. Hipotesis Tindakan ..................................................................... 10 BAB III METODOLOGI PENELITIAN....................................................... 30 A. Lokasi dan Waktu Penelitian ...................................................... 30 iv
  • 5.
    B. Subyek Penelitian....................................................................... 30 C. Langkah – langkah Penelitian .................................................... 30 D. Data dan Cara Pengambilan Data ............................................... 36 E. Analisis Data .............................................................................. 37 F. Indikator keberhasilan ................................................................. 39 G. Jadwal penelitian ......................................................................... 41 DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 42 LAMPIRAN ................................................................................................... 43 A. Power Point ........................................................................................ 43 B. Silabus ............................................................................................... 46 C. Rencana Pelaksaaan Pembelajaran .................................................... 48 v