Cover, pengantar,pengesahan dan daftar isi prog kerja Kelompok @

Cover, pengantar,pengesahan dan daftar isi prog kerja Kelompok @

• 1.
  i HASIL KERJA KELOMPOKII PENYUSUNAN PROGRAM KEPENGAWASAN K I TIM PENYUSUN : 1. Drs. H.M. Yunus, M.Pd.I (Bekasi) 2. Drs. Muh. Musiran, M.S.I (Blora Jateng) 3. Sumiah, S.Pd.I, M.Ag (Bogor) 4. Dra. Hasmawati, M.Pd.I (Gowa) 5. Drs. Kasful Anwar, M.S.I (Kaltim) 6. Drs. Ahmad Janadi, M.S.I (DI Yogjakarta) 7. Salma Ali, S.Ag (Maluku Utara)
• 2.
  8. H Nama Pengawas: NIP : NUPTK : NRG : Jabatan : Kabupaten : Provinsi : PROGRAM KERJA PENGAWAS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2015/2016 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN………………………. PENGAWAS MADRASAH
• 3.
  LEMBAR PENGESAHAN Program Kerjapengawasan ini telah diperiksa dan disetujui untuk menjadi pedoman dalam pelaksanaan tugas Kepengawasan Pendidikan Agama Islam pada Kementerian Agama Kantor.................................................. Tahun Pelajaran ......./........ Identitas Penyusun Nama : NIP : Tempat, Tgl. Lahir : Pangkat/Golongan : Jabatan : Unit Kerja : Kantor Kementerian Agama Kab.... Disahkan di : PadaTanggal : Mengetahui : Ketua Pokjawas Kantor Kemenag Kepala Kantor Kemenag Kabupaten Kab. D……………………… D……………………….. NIP. NIP.
• 4.
  KATA PENGANTAR Tujuan PendidikanNasional yang tertuang dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 tahun 2003 menjelaskan bahwa tujuan endidikan nasional sebagai upaya untuk mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Dalam mewujudkan tujuan tersebut ditegaskan bahwa setiap warga negara berhak memperoleh pendidikan yang bermutu. Ukuran mutu yang wajib dipenuhi adalah 8 standar yang meliputi komponen standar isi, proses, penilaian, SKL, pendidik dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, serta pembiayaan. Pengawas sebagai salah satu personal penjamin mutu pendidikan mengemban tugas melakukan supervisi akademik, evaluasi pendidikan, penelitian dan pengembangan. Dengan menguasai prinsip-prinsip supervisi, pengawas diharapkan dapat membina pendidik agar melakukan perbaikan kinerja berkelanjutan. Dalam melaksanakan tugas pengawas memerlukan program dengan sasaran yang terukur melalui penetapan sejumlah indikator kinerja yang berlandaskan kondisi nyata sekolah binaanya. Dalam mengembangkan program, pengawas memerlukan data kebutuhan pendidikan dalam konteks kehidupan yang diramu dengan data madrasah/sekolah, kepala madrasah/sekolah, dan guru binaan agar secara sinergis dapat bersama-sama mewujudkan keunggulan mutu sesuai dengan target yang madrasah/sekolah tetapkan. Dalam kenyataan di lapangan belum semua pengawas menguasai tugas dan pokok fungsinya. Masih banyak ditemukan di lapangan pengawas yang dalam melaksanakan tugasnya tanpa mengacu pada peraturan, dalam hal ini tidak berdasarkan program kepengawasan. Oleh karena itu, disinilah perlunya penyusunan program pengawasan untuk menjadi panduan pengawas dalam melaksanakan tugas. ……………, ………20….. Penyusun
• 5.
  DAFTAR ISI Halaman Lembar Pengesahan.................................................................................................. i Kata Pengantar..........................................................................................................ii Daftar Isi.................................................................................................................. iii BAB I. PENDAHULUAN.........................................................................................1 A. Latar Belakang...................................................................................................1 B. Landasan Hukum................................................................................................2 C. Tujuan dan sasaran.............................................................................................4 D. Visi, misi dan strategi pengawasan …………..………………………… .6 E. Sasaran dan target pengawasan ...........................................................................6 F. Ruang lingkup pengawasan …………………………………………… 7 BAB II. IDENTIFIKASI DAN ANALISIS HASIL PENGAWASAN TAHUN SEBELUMNYA ................................................................................................... 8 A. Identifikasi Hasil Pengawasan.............................................................................8 B. Analisis dan Evaluasi Hasil Pembinaan Tahun Sebelumnya..................................11 C. Tindak lanjut Hasil Pembinaan Pemantauan dan Penilaian…………….12 BAB III. PROGRAM KEPENGAWASAN ............................................................29 A. Matriks Program Pembinaan Guru......................................................................29 B. Program Pembinaan dan Pelatihan Profesional GPAI...........................................31 C. Program Pemantauan Akademik.........................................................................32 D. Penilaian Kinerja Guru PAI................................................................................42 BAB. IV. PENUTUP...............................................................................................45 A. Simpulan ……………………………………………………………………….. 45 B. Saran ...............................................................................................................29 LAMPIRAN-LAMPIRAN 1. Program Semester 2. Rencana Pengawasan Akademik (RPA) 3. Instrumen pemantauan 4. Instrumen pembinaan 5. Instrumen Pembimbingan 6. Instrumen PKG 7. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan pengawasan 8. SK Tugas Pengawas