More Related Content
Similar to Dierevnisi Kai Axiopoihsh Ton Istoselidon (20)
Dierevnisi Kai Axiopoihsh Ton Istoselidon
- 1. Διερεύνηση και αξιοποίηση ιστοσελίδων από εκπαιδευτικούς και μαθητές
- 2. Διερεύνηση και αξιοποίηση ιστοσελίδων από εκπαιδευτικούς και μαθητές Προετοιμασία μαθήματος από τον εκπαιδευτικό. Δημοσίευση στο WWW (από τον εκπαιδευτικό) Συλλογή πληροφοριών από τους μαθητές. WebQuests Δημοσίευση στο WWW (από τους μαθητές). blogs ( ιστολόγια )
- 3. Διερεύνηση και αξιοποίηση ιστοσελίδων από εκπαιδευτικούς και μαθητές Αξιοποίηση της τελευταίας γενιάς δημοσιευμένων σελίδων στο Διαδίκτυο Α. Έμφαση στα τεχνικά χαρακτηριστικά Blogs: Πρόκειται για σελίδες στις οποίες κάποιος(-οιοι) γράφει (-ουν) περιοδικά για πράγματα που τον (τους) ενδιαφέρει(ουν) Οι επισκέπτες της σελίδας μπορούν να προσθέτουν σχόλια στα δημοσιευμένα άρθρα. Οι συγγραφείς του blog μπορούν να επιλέξουν το πώς θα χειριστούν τα σχόλια.
- 4. Διερεύνηση και αξιοποίηση ιστοσελίδων από εκπαιδευτικούς και μαθητές Wikis Το πρώτο wiki κατασκευάστηκε από τον Ward Cunningham και η λέξη παράγεται από τη χαβανέζικη λέξη: « wiki-wiki » = πολύ γρήγορα, δηλ. γρήγορο web Πρόκειται για ένα γκρουπ ιστοσελίδων όπου οι χρήστες και όχι μόνο ο δημιουργός επιτρέπεται να προσθέτουν ή να επεξεργάζονται τα σχόλια. Η πιο γνωστή είναι η wikipedia: http://wikipedia.org/ Έχει πολύ απλό περιβάλλον διεπαφής, ώστε να ενθαρρύνει τον επισκέπτη να γράψει. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως εργαλείο ομαδοσυνεργατικής διδασκαλίας και κυρίως για Projects Για τη συγγραφή άρθρων σε wiki χρησιμοποιείται ένα απλοποιημένο είδος HTML, αν και η μορφή της γλώσσας αυτής μπορεί να διαφέρει από wiki σε wiki
- 5. Διερεύνηση και αξιοποίηση ιστοσελίδων από εκπαιδευτικούς και μαθητές Β. Έμφαση στη διδακτική αξιοποίηση Webquests Δραστηριότητες με έντονο το χαρακτήρα της αναζήτησης, στις οποίες όλη ή η περισσότερη από την απαιτούμενη πληροφορία που θα χρησιμοποιήσουν οι μαθητές θα μεταφορτωθεί από το διαδίκτυο. Πρόκειται για οργανωμένη δραστηριότητα όπου υπάρχουν όλα τα βήματα από την αρχή (η συλλογή πληροφοριών, η διαδικασία, η αξιολόγηση), ενσωματωμένα σε μια ενιαία συλλογή.
- 6. Διερεύνηση και αξιοποίηση ιστοσελίδων από εκπαιδευτικούς και μαθητές Β. Έμφαση στη διδακτική αξιοποίηση Webquests Δραστηριότητες με έντονο το χαρακτήρα της αναζήτησης, στις οποίες όλη ή η περισσότερη από την απαιτούμενη πληροφορία που θα χρησιμοποιήσουν οι μαθητές θα μεταφορτωθεί από το διαδίκτυο. Πρόκειται για οργανωμένη δραστηριότητα όπου υπάρχουν όλα τα βήματα από την αρχή (η συλλογή πληροφοριών, η διαδικασία, η αξιολόγηση), ενσωματωμένα σε μια ενιαία συλλογή.
- 7. Διερεύνηση και αξιοποίηση ιστοσελίδων από εκπαιδευτικούς και μαθητές E-Portfolio (Ηλεκτρονικός χαρτοφύλακας) αξιολόγηση στην τάξη, η οποία βασίζεται στις ΤΠΕ. είναι ένα σύστημα διαχείρισης πληροφοριών που βασίζεται στον Ιστό Παγκόσμιας Εμβέλειας (Web) Ο μαθητής συλλέγει και οργανώνει ψηφιακά τα αντικείμενα της εργασίας του: έγγραφα, φωτογραφίες, βίντεο, σύνθεση μουσικής, παρουσιάσεις, εργασία που γίνεται έξω από την τάξη πειράματα, γραφικά, λύσεις ασκήσεων
- 8. Διερεύνηση και αξιοποίηση ιστοσελίδων από εκπαιδευτικούς και μαθητές Εικονικό Εποπτικό Υλικό – Εικονικά εργαστήρια,μουσεία, «εκπαιδευτικοί χώροι»