Download to read offline
Uploaded byJan de Waal
Digitaal lezen de toekomst?
De thema-avond 'Kinderen en digitaal lezen' door Jan de Waal, geeft duidelijkheid over de voor- (en na-)delen van lezen op een iPad of tablet. Iedereen weet dat bibliotheken veel (jeugd)boeken hebben. Veel ouders en jongeren zijn nog niet op de hoogte dat je met je (jeugd-)abonnement honderden digitale jeugdboeken gratis kan lezen naast alle boeken van papier. Volwassenen kunnen nu al kiezen uit meer dan 10.000 digitale boeken. De thema-avond 'Kinderen en digitaal lezen' geeft duidelijkheid over de voor- (en na-)delen van lezen op een iPad of tablet. De kracht van een digitaal prentenboek of toch een papieren prentenboek? Kopen of lenen? Verschil tussen luisterboeken of boeken die zich laten voorlezen. Hiernaast is er ook aandacht voor: hoe krijg je deze boeken op je PC, tablet of e-reader? Veel tips waar je digitale boeken kan vinden. Ontdek de mogelijkheden van het digitaal lezen zonder de voordelen van het 'gewone' lezen te verliezen. Jan de Waal is digitale bibliothecaris, werkzaam in de Bibliotheek Oss maar ook landelijk expert van e-books en geeft door het gehele land lezingen over diverse thema's zoals digitale veiligheid, e-books of tablets. Toegang € 5,00 inclusief koffie/thee voor bibliotheekleden | € 7,50 voor niet-bibliotheekleden
Digitaal lezen de toekomst?
- 1. digitaal lezen de toekomst? 13okt.2015 Jan de Waal @digibieb
- 4.
- 5.
- 6. Volkskrant 10 okt.2015 “ Kennis zit niet meer in je hersenen"
- 7. Digitale prentenboeken vergrotentaalbegrip en woordenschat meer dan gewone prentenboeken Een van de eerste onderzoeken door de Universiteit Leiden (Marian Verhallen, Jeanet Bus, Maria de Jong) naar digitale prentenboeken laat zien dat het effect ervan op de taalontwikkeling groot is. Uit het onderzoek blijkt: • Kinderen met een zwakke taalontwikkeling profiteren meer van digitale prentenboeken dan van gewone prentenboeken. • Als filmische beelden en geluiden aan prentenboeken worden toegevoegd, begrijpen deze kinderen aanzienlijk meer van de complexere lagen van het verhaal. Ook leren ze meer nieuwe woorden en zinsstructuren bij. • De kinderen leren m.b.v. digitale prentenboeken in een half uur tijd 5 à 6 nieuwe woorden (terwijl dit gemiddeld 2 à 3 woorden per dag is). Elektronische boeken in de vroegschoolse educatie. Amsterdam: Stichting lezen, 2004.) http://www.bereslim.nl/pdf/Elektronische_boeken_in_de_vroegschoolse_educatie.pdf Veel informatie over digitaal lezen op www.bereslim.nl
- 9. digitale boeken jeugdboeken verfilmde boeken digitaleprentenboeken Bereslim iPad computer YouTube
- 10.
- 11.
- 12. Ik maak jeWeer beter, Zei Beer door Janosch (Auteur en Illustrator), Stanneke Wagenaar (Translator) 1986
- 13.
- 15.
- 16.
- 18. Rian Visser Books2download.nl Veelinformatie voor onderwijs en bibliotheken
- 19. Rian Visser Books2download.nl Demovan deze app op de iPad
- 20. digitaal lezen Prentenboek Leesboek voorlees ofaudioboek iPad / Android boeken e-books op ereader iPad /Android / ePUB 3
- 21. Wat is Karaokelezen? BijKaraokelezen krijg je op verschillende manieren ondersteuning bij het lezen. Dat is erg handig als je dyslexie hebt. De ondersteuning bestaat uit een karaokebalkje dat meeloopt met de tekst en uit auditieve ondersteuning door een menselijke stem. Je kunt dus zien waar je op de bladzijde bent en het boek wordt voorgelezen. Ook kun je de snelheid en de lettergrootte aanpassen aan je eigen wensen. Wij vergelijken Karaokelezen weleens met fietsen op een E-bike: je krijgt een duwtje in je rug en daardoor gaat het fietsen (hier lezen) makkelijker. Onze lezers zeggen dat ze de rode draad van een verhaal veel beter kunnen volgen en dat ze minder moe worden. Op dit moment vooral boeken vanaf 12 jaar www.karaokelezen.nl yoleo
- 24.
- 31.
- 34. 3D kleuren metQuiver
- 35.
- 36.
- 37.
- 38. Veel boeken /tijdschriften voormensen met beperking
- 39.
- 40.
- 41.
- 42.
- 43. Zoeken „Luisterbieb” inApp Store bij iPhone Zoeken „luisterbieb” in Play Store Vereist iOS 5.1 of hoger Kies iPhone
- 44.
- 45.
- 46.
- 47.
- 48. Prentenboek zoeken inapps op iPad
- 49. Prentenboek zoeken iniBooks op iPad
- 50. http://vakantiebieb.nl/ Zomereditie 2016 loopt(waarschijnlijk) van 1 juli t/m 31 augustus 2016
- 51. Hierna allerlei praktischezaken van het e-bookplatform doorgenomen www.bibliotheek.nl/ebooks
- 52. www.bibliotheek.nl/ebooks 774 e-booksvoor tablet 11 okt. 2015
- 53. 297 e-books voorereader 11 okt. 2015
- 54. Meer informatie www.digibieb.nl www.youtube.com/digibieb www.slideshare.net/digibieb www.twitter.com/digibieb Bibliotheek Oss Jande Waal [email protected] Privé cursus of workshop neem contact op
- 55. BereslimmeBoeken stimuleert verhaalbegripen expressieve woordenschat Digitale prentenboeken kunnen een significante bijdrage leveren aan verhaalbegrip en expressieve woordenschat. Dat concludeert Marian Verhallen van de Universiteit Leiden in haar proefschrift over het onderzoek naar Bereslimme Boeken. Ze deed onderzoek naar het effect van multimediale toevoegingen aan prentenboeken op de leesontwikkeling van jonge kinderen voor wie het Nederlands niet de moedertaal is. Ze stelt dat kinderen met een taalachterstand hun woordenschat met 600 woorden per jaar kunnen uitbreiden wanneer ze twee keer per week een digitaal prentenboek 'lezen'. De kans op leerproblemen kan daardoor aanzienlijk worden verminderd. Enkele opvallende uitkomsten van het onderzoek: • Video, muziek en geluidseffecten leiden in combinatie met de gesproken tekst tot een beter begrip van het verhaal en een toename in woordenschat en syntaxis. • Video had vooral een positief effect op begrip van de diepere lagen in een verhaal. De kinderen begrepen meer van doelen en motieven van hoofdfiguren. Effect op taal trad vooral op nadat het verhaal meerdere keren was herhaald. • Kinderen die moeite hebben het verhaal te begrijpen, haken bij een tweede of derde keer lezen snel af. Bij het digitaal prentenboek neemt de aandacht van de kinderen echter niet af. Ook niet bij de kinderen die de tekst maar gedeeltelijk begrijpen. Zij bleven tijdens het onderzoek gemotiveerd om het verhaal meerdere malen opnieuw te horen. Een samenvatting van het proefschrift vindt u hier (bron: Verhallen, M.J.A.J. Video storybooks as a bridge to literacy. Universiteit Leiden, 2009).